【正文】 分老師都能緊緊圍繞重點目標(biāo)開展教學(xué)，這點對于青年教師來說，是一個很大的進步。就教學(xué)活動中存在的共性優(yōu)點和問題做一個簡要總結(jié)： 一、優(yōu)點： 1．教具精致、豐富：參賽選手們認真設(shè)計教學(xué)活動、準備教具，大部分老師制作的 教學(xué)精細美觀，吸引孩子，并且有很多教師適時地利用教學(xué)課件、 PPT、視頻等現(xiàn)代教學(xué)手段，讓孩子通過生活有趣的演示，在充分感知的基礎(chǔ)上自然地習(xí)得知識。比賽當(dāng)天，教師們精彩的彈唱和優(yōu)美的舞姿，贏得了評委和選手們的陣陣掌聲；而一幅幅形象生動、精致而富有童趣的玩教具制作也凸顯了幼兒教師的聰明才智。由于幼兒教師的競賽項目較多，幼教室精心安排，認真組織， 3 月 20 日提前開始比賽，于 4 月 9 日圓滿結(jié)束。 希望通過本次活動，廣大教師真正認識到教師基本功的重要性，樹立 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 的良好意識。 本次活動為青年教師的成長搭建了舞臺，為大家提供了一次鍛煉、展示的機會，相互觀摩、增進了解、取長補短，也讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們發(fā)現(xiàn)了許多青年教師的優(yōu)點和特長。 教師參加比賽的積極性很高。 規(guī)模大 此次大賽是由我校工會、教導(dǎo)處、德育處共同主辦的一次全校性的比賽，全校 70 多名不同年級和不同學(xué)科教師同臺競技交流。二位領(lǐng)導(dǎo)親自任大賽顧問和組長，開協(xié)調(diào)會，提指導(dǎo)性意見。 幼兒園教師基本功比賽心得精選篇 11 本 次教師技能大賽是近年來規(guī)模最大的一次競賽活動，所有教師參加了競賽，在校園內(nèi)掀起了一次技能訓(xùn)練的高潮，推動了我校教師的專業(yè)發(fā)展。知識的外延和擴展不夠豐富。對老師的綜合素質(zhì)要求很高，對課本的熟悉程度要求也高，加上對整個課堂的把握程度也比較高，對我自己而言，我覺得有欠缺，特別是對課本的整體設(shè)計不能達到孰能生巧，這點在今后的教學(xué)中有待提高。經(jīng)過教導(dǎo)處的精心組織和安排，我參加了本次教師基本功大賽。 拓寬教材。整個教學(xué)過程中 3 次讓學(xué)生討論，使學(xué)生更多的參與到教學(xué)中。教學(xué)過程用中國地形圖入手，在地形圖上疊加中國城市的分布，讓學(xué)生觀察，得出平原是城市發(fā)育的理想場所，在用此原理分析世界和美國的城市分布。然后準備多媒體課件，在組內(nèi)講課，教研組根據(jù)大家意見，決定由劉小蓉老師來參加這次比賽，并重新修改教案，結(jié)合鄭玉林老師課件的優(yōu)點，經(jīng)過 4 次由全組或部分教師的意見，再修改，并通過 3 次講課，才參加學(xué)校的比賽。 幼兒園教師基本功比賽心得精選篇 9 本組根據(jù)學(xué)校的安排，首先在教研組作宣傳，學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的相關(guān)資料和相關(guān)理論，然后大家集體討論，決定由新教師來參加這次課堂教學(xué)的比賽，因為新教師沒有太多的固定套路，以免限制思維。 三、 經(jīng)評委認真評選，此次大賽成績?nèi)缦拢? 兩筆字：田原張士新岳璇。 課堂教學(xué)不能充分考慮學(xué)生，不能以學(xué)生為主體設(shè)計問題與學(xué)習(xí)活動。 多媒體課件的研發(fā)與使用上了新的臺階，部分教師所用課件形象生動，提高了課堂容量與效率。課堂上，學(xué)生由被動接受知識變?yōu)橹鲃犹骄恐R。按照學(xué)科課程標(biāo)準的要求，在教學(xué)目標(biāo)上，教師更加關(guān)注學(xué)生的興趣，力求從學(xué)生實際出發(fā)，從學(xué)生生活入手，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究知識的過程和體驗。 注重參與，培養(yǎng)能力。以高標(biāo)準大容量全方位檢測教師的個人素質(zhì)為重點，從多方面反映了新課改理念下的教師應(yīng)具有的多方面的能力和素質(zhì)。教師基本功大賽作為初中部工作的重點，始終貫穿于整個教學(xué)工作。他們講出了風(fēng)格，賽出了友誼，為整個大賽增添了光彩。 幼兒園教師基本功比賽心得精選篇 7 根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合初中部的實際情況，由初中部在 10 月 18 日到 11 月 3 日，組織了青年教師基本功比賽，主要內(nèi)容包括：說課、課堂授課、課后反思、答辯四部分；其中答辯比賽是參賽教師現(xiàn)場抽取問題準備 1 分鐘后回答同時還要現(xiàn)場回答評委提出的隨機性問題，所以對老師的要求較高。使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中，進一步體驗生活；把生活體驗和學(xué)到的知識緊密結(jié)合，加深了對所學(xué)知識的理解、掌握和應(yīng)用。 多媒體輔助教學(xué)被廣泛應(yīng)用，增加了課堂教學(xué)的容量和密度。教學(xué)方法多樣靈活。新課的導(dǎo)入、課堂的過渡嚴謹、自然，注重對學(xué)生語言運用的培養(yǎng)和指導(dǎo)。 教學(xué)觀念新穎，設(shè)計構(gòu)思精巧，靈活整合教材，熟練使用教學(xué)輔助手段。 二、優(yōu)點 參賽教師都能用流利的普通話說課，思路明晰，表達準確，環(huán)節(jié)齊全。每一節(jié)課的聽課教師人數(shù)平均在 12 人以上，教導(dǎo)處申主任和評課組成員全程參與了聽課。 通過培訓(xùn)使我更加深刻地認識到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長的過程。 幼兒園教師基本功比賽心得精選篇 5 很有幸來鎮(zhèn)江參加保健老師培訓(xùn)，通過一周的理論知識培訓(xùn)和三天的實踐操作培訓(xùn)，讓我受益匪淺。所以我們要學(xué)會管理自己的情緒，積極的心態(tài)成就人格魅力，不要把自己不好的情緒給別人，更要有一雙善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，把優(yōu)點擴大并發(fā)揮其優(yōu)點，而不是只找缺點，并抓住不放，再重復(fù)著說，這只會讓人更消極。壓力到底是什么？以前我只感覺到自己有壓力，但從不知道壓力到底是什么？今天張老師的解答讓我明白了壓力就是面臨威脅時的本能反應(yīng)。 幼兒園教師基本功比賽心得精選篇 4 安仁是一個福地，是一個充滿正能量的地方，在這里有一群熱愛學(xué)習(xí)的老師，有一群無私奉獻的園長，有一群充滿智慧和正氣的領(lǐng)導(dǎo)。 在培訓(xùn)之中，老師也是跟我們講解了我們幼師實習(xí)要做的一些事情，對于孩子，我們也是要先去熟悉，先去了解，然后跟著老師慢慢的做事情，直到自己可以獨立的去做好，在這次的培訓(xùn)里面主要也是講了很多關(guān)于實習(xí)之中要做的事情，要去注意的事情，也是讓我明白幼師的工作并不容易，而且也是比較的辛苦，但是我也是喜歡和孩子們打交道，所以這些我 也是可以去接受的，同時作為實習(xí)生，我也是明白，自己只有多做事，多學(xué)習(xí)，那么才能有更好的收獲。 “ 教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子 ” 。 作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。他們希望得到認可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護，希望得到老師的愛。但我們卻意猶未盡，期望今后有更多這樣的學(xué)習(xí)機會，引領(lǐng)我們更好、更快的發(fā)展！ 幼兒園教師基本功比賽心得精選篇 2 我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人曾經(jīng)說過 “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。讓幼兒在多種多樣的方式中激發(fā)興趣、快樂學(xué)習(xí)、便于記憶。 二、數(shù)學(xué)活動 數(shù)學(xué)是思維的體操，幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，必須在直面問題解決問題當(dāng)中去學(xué)，必須在事件當(dāng)中學(xué)，這個事件，既可以是真實的事件，也可以是虛擬的事件（比如故事、情景等）。 一、語言活動與表達 語言能力是在運用的過程中逐漸發(fā)展起來的。當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時 ,通過書寫詳細的心得體會 ,能夠幫助教師記錄自己的工作感想與安排內(nèi)容。雖然只有短短的兩個小時，但收獲頗豐，現(xiàn)把自己的學(xué)習(xí)感受與大家分享一下。從早以前簡單得不能再簡單的語言活動，發(fā)展為現(xiàn)在更適合幼兒接受的、由七個類型組成的語言表達 —— 故事、兒歌、談話、聽說游戲、文字故事、早期閱讀。所以我們可以選擇多種活動方式，豐富活動內(nèi)容。幼兒階段是社會性發(fā)展的關(guān)鍵時期，良好的人際關(guān)系和社會適應(yīng)能力對幼兒身心健康發(fā)展以及知識、能力和智慧作用的發(fā)揮具有重要影響。 雖然培訓(xùn)已結(jié)束。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當(dāng) “ 好孩子 ” ， “ 乖孩子 ” 的信念倍增。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。 幼兒園教師基本功比賽心得精選篇 3 我也是在實習(xí)進入 到崗位之前，通過了培訓(xùn)，讓我也是更好的去面對實習(xí)的工作，對于要做的事情也是有了更多的了解，清楚自己要做些什么，又是有哪些方面是需要不斷的去學(xué)去進步的，對于這次的實習(xí)培訓(xùn)，我也是有一些心得和體會。 而這次的培訓(xùn)之后，我也是對于接下來的實習(xí)充滿了期待，我也是相信自己是可以去做好老師的工作，帶著孩子們?nèi)コ砷L，教 給他們我所知道的知識，同時也是清楚自己要學(xué)習(xí)，要提升的方面很多，自己也是要努力的去提高，去把幼師工作給做好。其實我們每一個人都有自己的壓力， 源自于工作、家庭、交往等。 雖說壓力 會給人帶來動力，但如果我們不會管理自己的情緒，把這種壓力變成語言暴力去攻擊身邊人的時候這就是持續(xù)不斷的精力消耗，最后導(dǎo)致心力衰竭。 在這里我代表我們安平捷培幼兒園全體教師向美麗的周園長和領(lǐng)導(dǎo)們真誠的說聲謝謝，感謝您們組織的這次學(xué)習(xí)，讓我們老師有了寶貴的學(xué)習(xí)機會，也感謝張老師給我們帶這場精彩的講座。實踐操作培訓(xùn)：從早晨的入園到晨間活動到學(xué)習(xí)活動、生活活動，這些點滴的細