幼兒園教師外出學(xué)習(xí)心得7篇-全文預(yù)覽
【正文】 了幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)：熱愛孩子并尊重孩子。如何最大限度地開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能，使更多的幼兒成為未來的創(chuàng)造型人才，是每一位幼教工作者潛心研究的中心問題。僅有當(dāng)你不 斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。教師要求學(xué)生為祖國(guó)而學(xué)，自我必須為祖國(guó)而教；教師要求學(xué)生要有事業(yè)心、熱愛自我的專業(yè)，自我必須熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)；教師要求學(xué)生關(guān)心他人，自我必須關(guān)心他人，愛護(hù)學(xué)生。自我在教學(xué)中的教學(xué)技巧、本事和知識(shí)水平的高低強(qiáng)弱，直接影響到自我在學(xué)生團(tuán)體中的威信。記得剛畢業(yè)工作時(shí)，對(duì)教育不熟悉，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)近乎于零，我把虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)作為自我奮飛的起點(diǎn)。教育是令人陶醉的事業(yè)，是我最愿意從事的事業(yè)。教師的師德如何，直接影響到青年一代的成長(zhǎng)，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬代。 四、了解幼兒是 “ 施愛 ” 的途徑 教師對(duì)幼兒的情況要深入了解，對(duì)幼兒的心理 變化要細(xì)致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到幼兒情感的 “ 點(diǎn)子 ” 上，這種接觸點(diǎn)就好像是 “ 心竅 ” ，是個(gè)突破口，它往往是教師傳授愛的門路。在 “ 施愛 ” 的過程中始終堅(jiān)持對(duì)幼兒持尊重的態(tài)度。正是老師的愛才使得這 “ 良藥 ” 不苦口， “ 忠言 ” 不逆耳。 ”因此作為一名教師，首先應(yīng)該做到愛孩子。 ” 大作家高爾基說過： “ 誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。 六月一日兒童節(jié)通過組織慶六一活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的快樂，讓自己的童真童趣盡情揮灑。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容。 。 午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。 晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說：早上好、再見，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。同時(shí)創(chuàng)設(shè)平等、關(guān)愛的精神環(huán)境，并充分利用家長(zhǎng)與社區(qū)資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中陶冶情操、探究新知，獲取經(jīng)驗(yàn)，得到發(fā)展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能?！?愛崗敬業(yè) ”“ 愛每一個(gè)孩子 ” 等師德標(biāo)語(yǔ)都顯性地上了墻。增設(shè)了意見箱，以便家長(zhǎng)對(duì)教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)。再次，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn) 事例，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會(huì)宣講、宣傳等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。 幼兒園教師外出學(xué)習(xí)心得（精選篇 1） 伴隨著新年鐘聲的敲響，我園 20__年的德育工作，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿完成，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高德育工作水平 弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn) 師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備 “ 敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn) ” 的思想素質(zhì)。我相信 ,很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編整理的幼兒園教師外出學(xué)習(xí)心得7 篇，僅供參考。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺(tái)，把觀念落實(shí)到行為 良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。 其次，注重提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓教師的思想交流碰撞。我園制定了教師文明忌語(yǔ)，要求教師在園內(nèi)一律講普通話，使教師的語(yǔ)言得到了規(guī)范 。我園在加大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時(shí)，還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。以校園建筑營(yíng)造整體美，綠色植物營(yíng)造自然美，藝術(shù)窗口激發(fā)創(chuàng)造美，人際和諧營(yíng)造文明美的策略，用生動(dòng)形象的具體形式，將審美觸點(diǎn)布設(shè)在幼兒生活的周圍，將藝術(shù)物化在環(huán)境中，讓幼兒觸手可及，讓環(huán)境悄悄說話，讓環(huán)境成為隱形課程，用潤(rùn)物細(xì)無聲的方式，陶冶著師生的心靈 。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的德育工作進(jìn)行小結(jié)如下： 一、日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教
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