小學六年級美術教學工作計劃-全文預覽
【正文】 度，關注學生的學習方式與學習策略 主動探究，能否與他人合作交流，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點，關注學生解決問題的能力 作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對學習方法的領悟等方面的評價。 加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。 二、教學目標： 本學期我擔任一至六年級的美術教學工作，周課時每班兩節(jié)課，本學期一共 280 節(jié)課。 六、活動計劃 4 月舉行手工作品展。 工藝制作上精細度不夠，意圖能力較差。 在工藝制作中，培養(yǎng)學生的造型能力，識圖能力，培養(yǎng)良好的動手習慣，以及動腦創(chuàng)新能力。 傳授折紙的方法和步驟，并進行一系列練習。 (三 )欣賞 觀賞有趣的動、植物。 繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法。 個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。 用硬筆線描的方法，繪制簡單動植物。 用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。 二、教學重難點： (一 )重點： 用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動植物，線條要求流暢，色彩豐富，構圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣。 (二 )難點： 在繪畫訓練中，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。 四、存在的問題： 學生在繪畫上構圖能力較差，色彩運用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細。 通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學生有互相學習的機會。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃
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