【正文】 增加互動性，如果總是 “ 今天重復昨天的故事 ” ，勢必會令員工反感，降低班前會的質量和效果，失去吸引力。其實，這些人只是把班前會和班后會當作 “ 會 ” 來認識，而不是作為落實班組管理的工作方法來看待。公司應多層次、多渠道地對班組長進行培訓教育，使他們思想上重視、技能上提升、管理上上水平，從而提高班組長的綜合素質，提高班組長的使命感、責任感和榮 辱感，以在本班組建設中起到良好的模范帶頭和表率作用。 首先應創(chuàng)造一個有利于班組長成長的環(huán)境，在思想觀念上鼓勵員工爭當班組長，提倡人才競爭，并不拘一格選拔班組長，從而使一批業(yè)務素質好、富有管理創(chuàng)新意識、執(zhí)行力強，有責任感和事業(yè)心強、熱心班組工作，綜合素質較高的人才脫穎而出。中國有句老話叫兵熊熊一個，將熊 熊一窩。反復向班組成員傳達一個理念 —— 我們處在執(zhí)行層，更多的工作是把已經決定了的事情做好。有了規(guī)則，更重要的是規(guī)則的執(zhí)行，如果不嚴格按照規(guī)則辦事，執(zhí)行不力，規(guī)則就僅僅成為一紙空文的擺設。班組管理工作是由很多細小的工作環(huán)節(jié)，甚至工作節(jié)點構成，沒有所謂的大事情，對于員工的工作細節(jié)能力要求更高。 公司推行全價值鏈體系化精益管理工作以來，理念和認識的宣貫工作已經做了很多，從領導到管理層再到班組長，還需要進一步深入到基層班組的個人。 （４）班組管理水平低下。由于班組長對班組管理的目的認識不明確，班組管理帶有極大的盲目性和盲從性。 一、目前公司班組管理中存在的主要問題 （ 1）班組管理條理不清晰。 精益班組管理的意義精益管理是指以最大限度地減少企業(yè)生產所占用的資源和降低管理、運行成本為主要目標的管理模式，同時，它又是一種理念，一種文化，一種追求卓越的歷程。 班組管理經驗交流心得（精選篇 4） 首先感謝公司和部門提供這樣一個機會，在包頭精益研修中心進行三天的學習。 班組管理經驗交流心得（精選篇 3） 熱處理班是一個由 28 名職工組成的大班組，是抽 油桿生產的關健工序，由于人員素質參差不齊，四班三倒連續(xù)作業(yè)，人員分散管理起來難度相對較大，對班組各項工作的開展和落實造成很大困難，如何搞好班組的各項工作，提高的凝聚力和班組各項管理水平，對我來說是一個嚴峻的考驗，通過一段時期在實際工作中不斷的學習、理解、思考和掌握，使我對班組各項管理工作有了一定深度的理解和認識，為今后班組管理工作的進一步深入打下了一定的基礎，現(xiàn)針對本人在這一段時期工作中的心得體會總結如下： 一、學會執(zhí)行 在班組管理中，執(zhí)行是一項重要環(huán)節(jié)，執(zhí)行不及時、不到位，將直接影響各項工作的結果，導致班 組各項工作的執(zhí)行力不夠，做不到令行禁止，給今后班組工作帶來一系列困難，為了避免在班組各環(huán)節(jié)上出問題，這就要求我們在工作中要根據(jù)班組的生產特點，制定出自己的規(guī)章制度，嚴格按制度準確執(zhí)行所制定的各項規(guī)章制度和管理規(guī)范，去逐一落實細節(jié)，工作中作為一個班長首先要認識到在公司的各項生產經營活動中，班組是一切管理的基礎，是一切生產經營活動的前沿陣地，作為一個的班組，班組的每個成員都要認清自己肩上的責任和重要性，一個優(yōu)秀的管理者在工作中要做到有理有據(jù)，同時也需要講究工作技巧，不斷積累經驗，及時了解各方面的信息，結合生產中 的實際情況，引導班組的各項管理的不斷深入，同時，努力開拓和創(chuàng)新管理方法，不能盲從，要高出自己的特色，積極面對工作中遇到的各種困難，充分發(fā)揮主觀能動性，利用集體的力量尋求解決的方法，我相信，辦法總比困難多，只要用心去做就一定能夠解決工作中的難題。每個人的性格有差異，能力有大小，作為班組長，應根據(jù)每個人的性格點和能力大小安排工作，盡量發(fā)揮其特長。如進入作業(yè)環(huán)境復雜現(xiàn)場等情況，要對職工做出明確的提醒并布置防范措施。 三、要在班前做好確認。班組長抓好安全工作，一要總結成功的經驗，找出成功的秘訣；二要總結失敗的教訓，找準失敗的原因，使二者上升為理論，以指導今后的安全工作。二要加強對本班人員上崗前安全防護準備工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時制止。如果班組長沒有這種超前意識，就抓不住安全工作的要害。為此必須重視和加強對班組長的安全教育工作。這是我作為班組長總結的幾點經驗，不足的地方，希望給予指正。 堅持班前講安全，班中檢查安全，班后總結安全。 “ 預防為主 ”即超前做好預防工作，發(fā)現(xiàn)問題、采取措施、取消隱患，避免事故發(fā)生。 工作前和工作中要做好 作業(yè)安全風險辨別和控制。樹立違章就是事故、安全工作需要小題大做、危機型安全管理等理念； 不定期開展安全教育，做好安全知識及安全常識的普及宣傳工作； 經常性開展事故反思及剖析活動，實時提高員工的安全意識； 班組安全建設應執(zhí)行好安全提醒制、安全信息確認制、安全互保制和隱患查排激勵約束制等規(guī)章制度，防止人為失誤引發(fā)的傷害事故； 通過開展安全思想工作，經常性地與員工進行有效溝通與交流，營造良好的安全工作環(huán)境及工作氛圍， 使員工自覺主動地想安全工作之所想、急安全工作所急，使作業(yè)環(huán)境處于相對安全的狀態(tài)。班組日常安全生產管理的好壞，不但影響到整個企業(yè)的安全狀況。班組管理經驗交流心得【精選 8 篇】 班組管理經驗交流心得怎么寫 ?看看吧。 班組管理經驗交流心得（精選篇 1） 班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產的基礎。 明確企業(yè)安全工作理念。做到安全控制、質量控制、人員規(guī)范、提高效率。要做好班組日常安全生產管理更應如此。 四、班組長要以身作則，做好表率作用 班組長是 “ 兵頭將尾 ” ，身為班組長對班組安全有不可推卸的責任，要做好班組安全管理，班組長首先要嚴于律己，以身作則，要做好以下幾點： 組織員工學習、貫徹執(zhí)行公司、車間各項安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，教