六年級上冊數(shù)學(xué)工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 二 一、教材分析 教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。 利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。 加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。本期重點就是抓好對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情景教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，進入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài)。另外大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握比比較牢固，有一定學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。 1養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 經(jīng)歷從實際 生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。 理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。 在數(shù)學(xué)解決問題方面，體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題的有效性，體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。 在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。 六年級上冊數(shù)學(xué)工作計劃篇一 一、教材分析 這一冊教材內(nèi)容包括：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。會解決簡單的有關(guān)百分數(shù)的實際問題，是小學(xué)生應(yīng)該具備的基本數(shù)學(xué)能力。進一步體會統(tǒng)計在生活 和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。 理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形 。 認識簡單扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。 1體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。兩極分化比較嚴重，因此對學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要。還有一部分比較認真但解決問題的能力較差，只 能掌握一些基礎(chǔ)知識，稍稍拐個彎就不知所措。 課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解
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