光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 中 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是至關(guān)重要的。 （激光棒發(fā)出激光，射到平面鏡上） 師：同學(xué)們看到光了嗎？光看都看不到，我們?cè)鯓觼?lái)找規(guī)律呢？ （同學(xué)們積極的思考討論，師生共同找辦法） 師生共同總結(jié)：讓光從一根管中穿出來(lái)，這根管就相當(dāng)于光線(xiàn)？ 師：好，現(xiàn)在看得見(jiàn)了吧 （拿出第二根管） 。 （投影出示：讓我們快樂(lè)的去探索 ?? ） 首先，我們今天來(lái)個(gè)射擊比賽。 3．多 媒體演示：教學(xué)的全過(guò)程采用多媒體輔助教學(xué)，并引導(dǎo)、歸納教學(xué)過(guò)程。 教學(xué)難點(diǎn)： 反射定律中的 “ 三線(xiàn)共面 ” 的理解和兩種反射現(xiàn)象的應(yīng)用。 （三）情感 、態(tài)度、價(jià)值觀 在探究 “ 光反射時(shí)的規(guī)律 ” 過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。通過(guò)觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異。光的反射規(guī)律 實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)和技能了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。經(jīng)歷探究 “ 光反射時(shí)的規(guī)律 ” ，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)跟法線(xiàn)位置的關(guān)系，測(cè)量反射光線(xiàn)與法線(xiàn)、入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動(dòng)的體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 光的反射定律和應(yīng)用。 2．競(jìng)賽法：充分利用學(xué)生的好奇、好勝心理，在課堂上展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)興趣。應(yīng)該其樂(lè)無(wú)窮，讓我們快樂(lè)的踏上科學(xué)探究的旅程。 （增加了游戲難度，更加激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到光的反射這一現(xiàn)象，并讓同學(xué)們回憶在生活中還有那些
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