八上u4t3p2-全文預(yù)覽
【正文】 P2 7 / 12 T: Yes. You can search the Inter and find some explanation and exercises about the grammar. I think you can improve your English quickly with the help of the Inter. What else can you do on the Inter? T: Very good. You shared many of your opinions about the use of the Inter. Now read the phrases in 3. Can you do these things on the Inter? Ss:... S5: We can lean grammar through the Inter. S6: We can go shopping online. S7: We can chat with our friends online. S8:... Ss: Yes. Remark： 鼓勵學(xué)生盡可能多地運用所學(xué)語言?？梢圆捎枚喾N方式，如唱歌、游戲、值日報告、自由討論等。 （ 3）復(fù)習(xí)“ 主語 +及物動詞 +賓語 +賓語補足語”的結(jié)構(gòu)在句子當中的使用。 3. Emotional aims: 通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解因特網(wǎng)給人們生活帶來的便利并正確地使用因特網(wǎng)。 （ 3）學(xué)習(xí) /w/, /v/的正確發(fā)音以及句子的升調(diào)、降調(diào)、連讀和重音。U4T3P2 2 / 12 然后， 將短文改為聽音填空練習(xí)，進一步訓(xùn)練聽力。 繼續(xù)造句復(fù)習(xí)動詞 +賓語 +賓語補足語的用法。 本話題建議用五課時完成。語法板塊學(xué)習(xí)“主語+謂語 +賓語 +賓語補足語”的用法，比如 The Inter makes the world smaller. The Inter makes our life easier and more interesting. 等。第三話題在復(fù)習(xí)前兩個話題的基礎(chǔ)上，引入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，包括 認識 互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的功能、以及我們應(yīng)該怎樣正確對待互聯(lián)網(wǎng)等。最后通過 Project 的活動Being an Inventor 對所學(xué)內(nèi)容進行積極的應(yīng)用。之后利用圖片 ，讓學(xué)生展開想象，用同一幅圖片造不同的句子 。在 WhileListening 環(huán)節(jié)里，將聽力設(shè)置為不同層次的聽力任務(wù)，先聽錄音，給圖片排序，完成 3a 的聽力練習(xí)。 Ⅰ . Teaching aims 1. Knowledge aims： （ 1）學(xué)習(xí)并掌握新詞匯 ： look up， grammar， search， improve （ 2） 復(fù)習(xí)“ 主語 +及物動詞 +賓語 +賓語補足語”的結(jié)構(gòu)在句子當中的使用。 （ 3）能清楚模仿錄音讀含有 /w/, /v/的單詞， 能正確朗讀課本的文本材料， 能根據(jù)談話內(nèi)容 的需要讀出句子的重音、語調(diào)等。 （ 2）學(xué)習(xí) /w/, /v/的正確發(fā)音以及句子的升調(diào)、降調(diào)、連讀和重音。 U4T3P2 3 / 12 Ⅳ . Teaching aids 多媒體課件 /圖片 V. Teaching procedures Stage 1（ 4mins） ： Getting students ready for learning Step Teacher activity Student activity Designing purpose (Class activity) Greet the students and get them ready for learning. T: Good morning, everyone! T: Who’s on duty today? T: Thank you for your report. The Inter is really useful and important for us. We should use it properly. Focus their attention on the teacher. Ss: Good morning, Miss… S1: I am. Hello, everyone! I’m on duty today. I’d like to share something I saw on the Inter yesterday
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1