【摘要】第一篇:二次函數(shù)的定義教案 《二次函數(shù)》教學設(shè)計 教學目標: (1)知識與技能:使學生理解二次函數(shù)的概念,掌握根據(jù)實際問題列出二次函數(shù)關(guān)系式的方法,并了解如何根據(jù)實際問題確定自變量的取值范圍。 ...
2024-10-24 20:07
【摘要】 數(shù)學《二次函數(shù)》優(yōu)秀教案 二次函數(shù)的基本表示形式為y=ax2+bx+c(a≠0)。二次函數(shù)最高次必須為二次, 二次函數(shù)的圖像是一條對稱軸與y軸平行或重合于y軸的拋物線。二次函數(shù)表達...
2024-11-18 23:43
【摘要】年級九年級課題二次函數(shù)(第2課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能2axy?的圖象;2axy?的性質(zhì).過程方法,用描點法畫二次函數(shù)2axy?的圖像;、思考、探索二次函數(shù)2axy?圖象性質(zhì)的過程,結(jié)合解析式特點、圖像特
2024-11-29 22:41
【摘要】九年級數(shù)學下冊教學目標:1.能根據(jù)實際問題列出函數(shù)關(guān)系式、2.使學生能根據(jù)問題的實際情況,確定函數(shù)自變量x的取值范圍。3.通過建立二次函數(shù)的數(shù)學模型解決實際問題,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,提高學生用數(shù)學的意識。重點難點:根據(jù)實際問題建立二次函數(shù)的數(shù)學模型,并確定二次函數(shù)自變量的范圍,既是教學的重點又
2024-12-08 21:54
【摘要】......八年級數(shù)學上---二次根式的混合運算練習題1一、選擇填空1、下列各式中不是二次根式的是( )(A) ?。˙)(C)?。―)2、下列運算正確的是()(A)
2025-06-23 13:53
【摘要】 冪函數(shù)與二次函數(shù)基礎(chǔ)梳理1.冪函數(shù)的定義一般地,形如y=xα(α∈R)的函數(shù)稱為冪函數(shù),其中底數(shù)x是自變量,α為常數(shù).2.冪函數(shù)的圖象在同一平面直角坐標系下,冪函數(shù)y=x,y=x2,y=x3,y=x,y=x-1的圖象分別如右圖.解析式f(x)=ax2+bx+c(a0)f(x)=ax2+bx+c(a0)圖象定義域(-∞,+∞
2025-06-20 06:07
【摘要】二次函數(shù)小結(jié)一、二次函數(shù)的定義一般地,如果y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0),那么y叫做x二次函數(shù)。注:二次函數(shù)y=ax2+bx+c的結(jié)構(gòu)特征:等號左邊是函數(shù),右邊是關(guān)于自變量x的二次式,的最高次數(shù)是2;二次項系數(shù)a≠0。二、二次函數(shù)的圖象及畫法1、二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象是以為頂點,以直線x
2025-08-04 10:28
【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用②1.心理學家發(fā)現(xiàn),學生對概念的接受能力y和提出概念所用的時間x(單位:分)之間大體滿足函數(shù)關(guān)系式:(0≤x≤30)。y的值越大,表示接受能力越強。試根據(jù)關(guān)系式回答:(1)若提出概念用10分鐘,學生的接受能力是多少?(2)概念提出多少時間時?學生的接受能力達到最強?2.某地要建造一個圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個
2025-07-26 03:42
【摘要】1、二次函數(shù)所描述的關(guān)系教學內(nèi)容:P34~P37教學目標:1)經(jīng)歷探索和表示二次函數(shù)關(guān)系的過程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗2)能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系3)能夠利用嘗試求值的方法解決實際問題,如猜測增種多少棵橙子樹可以使橙子的總產(chǎn)量最多的問題教學重點和難點重點:表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系
2024-12-03 05:02
【摘要】 二次函數(shù)復(fù)習 數(shù)學課堂教學如何結(jié)合現(xiàn)代教育教學理論、結(jié)合學生的實際來實施素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學,提高教學效益呢?這是每個老師在今天的課改面前都有的困惑。那么我們應(yīng)如何從困惑面前走出來呢?我認為...
2025-04-03 05:50
【摘要】二次函數(shù)的翻折變換黃石十中:王宇剛教學目標(1)體會將一條拋物線沿x軸翻折的規(guī)律的發(fā)現(xiàn);(2)體會將一條拋物線沿直線y=m翻折的規(guī)律的發(fā)現(xiàn);(3)學會將一條拋物線隨意平移,翻折后得到的新的拋物線的解析式解法.(4)體會數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系.以及圖形的對稱美.
2024-11-22 01:47
【摘要】《二次函數(shù)》復(fù)習課教案設(shè)計 《二次函數(shù)》復(fù)習課教案設(shè)計 知識目標:1、了解二次函數(shù)解析式的三種表示方法; 2、拋物線的開口方向、頂點坐標、對稱軸以及拋物線與對稱軸的交 ...
2025-04-03 12:24
【摘要】學科:數(shù)學課題:一次函數(shù)二次函數(shù)2教學目標(三維融通表述):通過講解學生理解待定系數(shù)法的含義,會進行簡單應(yīng)用,會根據(jù)二次函數(shù)圖象討論簡單的含參數(shù)的二次函數(shù)的性質(zhì)教學重點:待定系數(shù)法的應(yīng)用教學難點:含參數(shù)的二次函數(shù)的性質(zhì)討論教學過程教學環(huán)節(jié)問題與任務(wù)時間
2024-11-19 23:23
【摘要】實際問題與二次函數(shù)教案實驗中學李三紅教學目標:1.通過對實際問題情景的分析確定二次函數(shù)的表達式,并體會二次函數(shù)的意義。2.能用配方法或公式法求二次函數(shù)的最值,并由自變量的取值范圍確定實際問題的最值。復(fù)習回顧:1、二次函數(shù)的圖象是一條,
2024-11-23 12:40
【摘要】《二次函數(shù)與圖形變換》教案 《二次函數(shù)與圖形變換》教案 一、學生知識狀況分析 學生在前面已經(jīng)學習了二次函數(shù)的圖像及其性質(zhì),會確定二次函數(shù)的表達式,配方法,平移旋轉(zhuǎn)軸對稱的...