【摘要】第一節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一、植物細(xì)胞的概念自然界的生物有機(jī)體,除了病毒和類病毒外,都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和執(zhí)行功能的基本單位。1665年英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞(Cell)。德國(guó)人施萊登和施旺共同創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。細(xì)胞可分為兩大類型:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。原核細(xì)胞有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒(méi)有典型的細(xì)胞核;真核細(xì)胞具有被膜包圍的細(xì)胞核和多種細(xì)胞器
2024-11-21 04:25
【摘要】?1998年12月湖南醫(yī)學(xué)院首次克隆出人類神經(jīng)性耳聾疾病的基因,這是國(guó)際上首次克隆出人類基因。這樣人類可以進(jìn)行產(chǎn)前診斷,防止神經(jīng)性耳聾向后代傳遞?我國(guó)首例克隆牛只成活了1小時(shí)20分鐘。?在我國(guó)西北農(nóng)林科技大學(xué)誕生的克隆動(dòng)物歡歡、慶慶,出生15日后便開(kāi)始食草、食料,目前歡歡已由出生時(shí)的1.4公斤長(zhǎng)到3.2公斤,慶慶也由1.2
2025-08-15 20:40
【摘要】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)問(wèn)題探討第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境兩者的生活環(huán)境有什么異同?項(xiàng)目生存環(huán)境獲取營(yíng)養(yǎng)的方式單細(xì)胞生物血細(xì)胞單細(xì)胞與多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞的比較水環(huán)境中直接從水中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣,并把代謝的廢物直接排到水中血漿中?一.內(nèi)環(huán)境的組成體液細(xì)胞內(nèi)液(約
2025-06-05 23:12
【摘要】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)無(wú)論春夏秋冬,風(fēng)云變幻,它卻總是輕波微瀾。穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征,也是機(jī)體成活的條件。它讓每一個(gè)細(xì)胞分享,又靠所有細(xì)胞共建。第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境討論1它們分別生活在什么樣的環(huán)境中??jī)烧叩纳瞽h(huán)境有何異同?血細(xì)胞血液的靜置分層現(xiàn)
2025-06-05 23:05
【摘要】?人無(wú)論是在冰天雪地還是在煉鋼爐前體溫都是37℃左右,這是為什么??大量出汗或嚴(yán)重腹瀉時(shí),需要及時(shí)補(bǔ)充含鹽的水,這又是為什么?第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境(1)該細(xì)胞名稱(2)該細(xì)胞生活在什么樣的環(huán)境中?(3)該細(xì)胞與其生活環(huán)境之間如何交換物質(zhì)?養(yǎng)料、氧氣代謝廢物外界水環(huán)境
2025-06-06 02:06
【摘要】第一章豐富的圖形世界第1節(jié)生活中的立體圖形生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物,由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何體嗎?(1)文具盒(2)魔方3)筆筒(4)足球(5)漏斗你是這樣想的嗎?文具盒
2024-11-20 23:42
【摘要】 課時(shí)分層作業(yè)(一) 細(xì)胞生活的環(huán)境 (建議用時(shí):25分鐘) 題組一 體細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中 1.如圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成成分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖,據(jù)圖分析正確的是 ( ) ...
2025-04-05 05:45
【摘要】第二章細(xì)胞的生活第一節(jié)1、上兩節(jié)課,我們通過(guò)顯微鏡觀察了動(dòng)植物的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)了動(dòng)植物都是由什么構(gòu)成的。2、動(dòng)植物細(xì)胞有什么不同?除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,是構(gòu)成大多數(shù)生物體的最基本的單位,細(xì)胞很小,只有用顯微鏡才看到,它雖然小,但每一個(gè)細(xì)胞都像一座微型工廠,數(shù)不清的化學(xué)反應(yīng),通過(guò)這些反應(yīng)完成生物學(xué)存
2024-10-17 01:39
【摘要】第一篇:人教版高二生物《細(xì)胞生活的環(huán)境》教案 人教版高二生物《細(xì)胞生活的環(huán)境》教 案 。 。 。 (1)內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。 (2)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。 ...
2024-11-15 23:44
【摘要】第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量第二章細(xì)胞的生活相同點(diǎn):細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核不同點(diǎn):細(xì)胞壁葉綠體液泡糖在水中溶解綠色圓點(diǎn)表示水分子紅色圓點(diǎn)表示蔗糖分子生物體中的物質(zhì)水咸鹽甜糖酸酸性物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪無(wú)機(jī)物有機(jī)物分子大含有碳
2025-08-05 15:35
【摘要】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中1.體液(1)概念:人體內(nèi)以__為基礎(chǔ)的液體。(2)組成:________(約占2/3)、________(約占1/3)。2.細(xì)胞外液的組成(1)血漿——_______直接生活的環(huán)境。(2)組織液①概念
2025-06-17 18:24
【摘要】呂秀才說(shuō)死姬無(wú)命我是誰(shuí)?我生從何來(lái)?死往何處?我為何要存在這個(gè)世界上?對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō),我的出現(xiàn),意味著什么?是我選擇了世界,還是世界選擇了我?我和宇宙之間有必然的聯(lián)系嗎?宇宙有沒(méi)有盡頭?時(shí)間有沒(méi)有長(zhǎng)短?過(guò)去的時(shí)間從哪里消失?未來(lái)的時(shí)間在哪里停止?我在這一刻提的問(wèn)題,還是你剛才聽(tīng)到的問(wèn)題嗎....1第一單元生活智慧與時(shí)代精神第一課
2025-08-04 08:20
【摘要】生活中的立體圖形(一)生活中的立體圖形下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢?常見(jiàn)的幾何體圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體棱柱球棱錐認(rèn)識(shí)棱柱1、六棱柱有個(gè)頂點(diǎn),條側(cè)棱,個(gè)底面,個(gè)側(cè)面。2、六棱柱的側(cè)棱、底面、側(cè)面
2024-12-28 00:21
【摘要】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么異同?細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、葉綠體、液泡第四節(jié)了解了細(xì)胞的結(jié)構(gòu),那么細(xì)胞又是怎樣生活的呢?細(xì)胞生活又需要哪些物質(zhì)呢?這些物質(zhì)是怎樣進(jìn)入細(xì)胞的呢?
2024-11-24 17:27
【摘要】致同學(xué)們(1課時(shí))本節(jié)教學(xué)重點(diǎn):教師要充分利用“致同學(xué)們”一節(jié),使學(xué)生們對(duì)生物科學(xué)開(kāi)始產(chǎn)生興趣,同時(shí)讓學(xué)生們體會(huì)到生物科學(xué)對(duì)人類社會(huì)的巨大貢獻(xiàn),展望生物科學(xué)的未來(lái)。教學(xué)建議:1、建議教師利用一課時(shí)進(jìn)行此節(jié)教學(xué)。2、課前教師要作充分的準(zhǔn)備,生科學(xué)發(fā)展的所取得的一些成就的資料,如“青霉素的發(fā)現(xiàn)及作用”、“試管嬰兒的誕生”、“人類如
2025-01-05 10:40