茅屋為秋風(fēng)所破歌公開課教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：茅屋為秋風(fēng)所破歌公開課教案 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》公開課教案 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們知道杜甫是我國唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。在我們一般人看來，這樣偉大的詩人生前一定是身居華屋，錦衣玉食。...

2025-10-16 02:30

茅屋為秋風(fēng)所破歌公開課教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》公開課教案 23．唐詩兩首 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 [教學(xué)目標(biāo)]1．聲情并茂朗讀詩文。2．感悟詩人憂國憂民、推己及人的高尚思想情操。3．背誦全詩[教學(xué)設(shè)想]詩言情，非讀...

2025-10-15 19:14

魯教版選修茅屋為秋風(fēng)所破歌4-資料下載頁

【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌?杜甫制作、執(zhí)教：秦小蓉學(xué)校：四川綿陽擂鼓八一中學(xué)寫作背景唐代中期爆發(fā)“安史之亂”，導(dǎo)致社會動蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時有了安身之處，但生活依舊是清苦的。兩年后的一個秋天，一場暴風(fēng)雨把杜甫的茅屋上的茅草

2025-11-09 07:42

最新24茅屋為秋風(fēng)所破歌導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】24茅屋為秋風(fēng)所破歌導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第六單元24課茅屋為秋風(fēng)所破歌（共兩課時）課型：新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情地朗讀并熟練地背誦課文。 2．品味語言，體味詩歌的內(nèi)涵。 3、培養(yǎng)熱愛祖國...

2025-04-02 03:41

沁園中學(xué)茅屋為秋風(fēng)所破歌教學(xué)實(shí)錄及反思-資料下載頁

【摘要】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)實(shí)錄師：在我們祖國燦爛的文學(xué)史中，唐詩是一串璀璨奪目的明珠。在這串明珠中，杜甫的詩作以其強(qiáng)烈的時代感，深沉的人民性而獨(dú)戰(zhàn)鰲頭，被譽(yù)為“詩圣”。他的詩作選入中學(xué)語文教材的有《石壕吏》、《江畔獨(dú)步尋花》、《月夜》、《水檻遣心》、《春夜喜雨》等九篇作品。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)杜甫(板書)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，體味杜甫憂國憂民的

2025-11-22 05:30

茅屋為秋風(fēng)所破歌--公開課優(yōu)秀教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：茅屋為秋風(fēng)所破歌--公開課優(yōu)秀教案 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、把握詩歌的韻律和節(jié)奏，朗誦詩歌并理解詩歌的內(nèi)容。 ２、品析詩歌語言，體會杜甫詩歌沉郁頓挫的語言風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)...

2025-10-16 02:07

茅屋為秋風(fēng)所破歌doc教案五篇模版-資料下載頁

【摘要】第一篇： 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 淳化縣冶峪中學(xué) 宋海萍 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。 2、揣摩詩歌的語言。 3、品味詩人的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)： 通過誦讀揣摩語言品味作者情感教學(xué)...

2025-10-16 02:39

茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫閱讀答案附譯文-資料下載頁

【摘要】《茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫》閱讀答案附譯文茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下

2025-06-24 00:17

長春版九上茅屋為秋風(fēng)所破歌素材-資料下載頁

【摘要】精品資源茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫詩配畫：結(jié)合這首詩的風(fēng)格和意境，畫一幅畫配一句詩。簡要談?wù)勗O(shè)計理由。一、知人論世：閱讀《唐之韻》中有關(guān)杜甫節(jié)選第九集千秋詩圣（上）??杜甫字子美，與李白同為唐代詩壇上的兩個巨人。唐代是中華農(nóng)業(yè)文明發(fā)展的頂峰，

2025-06-29 06:28

魯教版八上茅屋為秋風(fēng)所破歌-資料下載頁

【摘要】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案丹徒區(qū)西麓中學(xué)王旭芳2021-12-23教學(xué)目標(biāo)：一、理解詩的內(nèi)容及詩人憂國憂民的思想與沉郁頓挫的詩風(fēng)。二、培養(yǎng)詩歌朗讀能力，在誦讀中進(jìn)一步感悟。三、進(jìn)一步體會杜甫詩敘事精煉的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解本詩所體現(xiàn)的作者的思想感情，并把這種理解反饋到誦讀之中。難點(diǎn)：杜甫詩

2025-11-29 20:09

茅屋為秋風(fēng)所破歌-教案設(shè)計共五則-資料下載頁

【摘要】第一篇：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》-教案設(shè)計 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)設(shè)計 【分析內(nèi)容】 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》講的是“安史之亂”未定，關(guān)內(nèi)又大饑，飽受戰(zhàn)亂之苦的杜甫棄官帶家顛沛流離，歷盡險阻，飽經(jīng)苦難...

2025-10-15 20:16

新人教版語文八下茅屋為秋風(fēng)所破歌-資料下載頁

【摘要】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案丹徒區(qū)西麓中學(xué)王旭芳2020-12-23教學(xué)目標(biāo)：一、理解詩的內(nèi)容及詩人憂國憂民的思想與沉郁頓挫的詩風(fēng)。二、培養(yǎng)詩歌朗讀能力，在誦讀中進(jìn)一步感悟。三、進(jìn)一步體會杜甫詩敘事精煉的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解本詩所體現(xiàn)的作者的思想感情，并把這種理解反饋到誦讀之中。難點(diǎn)：杜甫詩作

2025-11-10 20:21

冀教版語文九下茅屋為秋風(fēng)所破歌-資料下載頁

【摘要】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首抒情詩，最能體現(xiàn)出杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格。在制定的三個學(xué)習(xí)目標(biāo)中，應(yīng)該以“朗讀訓(xùn)練”為重點(diǎn)（當(dāng)然，也是難點(diǎn)）。無論是為深入理解體味本詩，還是對學(xué)生進(jìn)行美育熏陶，都要求教師不能忽視對學(xué)生進(jìn)行詩歌朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練。教學(xué)大綱中也要求

2025-11-09 21:02

冀教版語文九下茅屋為秋風(fēng)所破歌-資料下載頁

【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨、指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)主義詩人——詩圣杜甫（712—770）詩史用詩歌寫成的歷史公元761年秋天茅屋為秋風(fēng)所破歌情感把握：痛惜痛心

2025-11-29 06:20

蘇教版語文九下茅屋為秋風(fēng)所破歌2-資料下載頁

【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫復(fù)習(xí)作者講課小結(jié)升華作業(yè)杜甫（712－770），字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被譽(yù)為詩圣。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別

2025-11-21 04:14

4茅屋為秋風(fēng)所破歌反思范文(已修改)

4茅屋為秋風(fēng)所破歌反思范文(編輯修改稿)

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4茅屋為秋風(fēng)所破歌反思范文(已改無錯字)

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