【正文】 按要求拿取，擺放操作材料。能地朗誦兒歌。學會使用禮貌用語。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療，并學習保護自己。根據(jù)托班孩子的年齡特點，區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點，根據(jù)幼兒的年 齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學的五大領(lǐng)域中，將教學劃分為：健康、語言、數(shù)學、科學、藝術(shù)。能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。 引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。 向小班幼兒進行節(jié)日安全教育。 認識幾種常見工具，了解其用途。 進行家訪工作。 一月： 舉行元旦慶?；顒?。 十二月： 開展幼兒生活自理比賽。 積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。 家園共育做好家教園地的開展。 召開期初班級家長會 配合學園開展周四教研日，并堅持每聽必評。 四、各學月工作安排： 九月： 學習教學科研計劃，明確本學期保教工作目標和要求。 (三 )、家長工作： 召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。教育幼兒不玩火及危險物品。 ⑤ 、繼續(xù)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。 德育工作： ① 、高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。 保育工作 : ① 、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。 ③ 、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。 ② 、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。 ④ 、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。 ② 、學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。進行分類活動。 ③ 、喜歡參加數(shù)學學習活動。 ③ 、能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。 ⑤ 、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 ③ 、認識人體的主要器官，了解其功能。 加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 二、目標： 保有愛心和耐心，培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。不會自己吃飯、不 會入廁 。我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更 多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息。 接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水。 認識常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。能區(qū)別上下。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。 初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）。 （二）社會領(lǐng)域： 養(yǎng)成主動參與各項活動的興趣。 愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。 初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。能手口一致的認讀。 能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求。 建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。 安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進行深化。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。因此，本學期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教、家長義工等活動形式，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高。 六、環(huán)保教育 目標： 認識幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好 朋友，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。 通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合 作意識，知道與同伴、老師在一起。 通過美術(shù)活動：美麗 的顏色、粘貼：魚、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學說普通話。 （三）社會性發(fā)展： 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。 喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學做一些模仿動作， 初步認識幾種美術(shù)材料和工具，認識紅、黃、藍基本色調(diào)。 在成人的指導(dǎo)下，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學會雙腳原地向上跳。 三、衛(wèi)生保?。? 做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。 我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。 幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。 十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。 幼兒園小班第一學期教師工作計劃精選篇 1 一、本班教師介紹 本班共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。但是教學計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編整理的一些幼兒園小班第一學期教師工作計劃，歡迎閱讀參考。 十一月份：舉行秋季運動會和家長觀摩活動。 四、家園配合： 幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作： 多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向 往和好感，不要說： “ 你在不聽話就把你送到幼兒園 ” 等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。 幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重 ，而父母也會很擔心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴老師，以便注意 。 從今天下午三點即可試園，要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學號。 如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。特制定班級教育工作計劃： 二、班級管理 本學期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點 ，對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。 認真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生 四、教育教學工作： 目標： （一）身體發(fā)展： 發(fā)展幼兒走、跑、跳的基 本動作。 知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。 認識幾種常