學校交通安全教育方案(精品7篇)-全文預覽
【正文】 )交通知識競賽 (搶答形式 ) 交通訊號燈有哪些顏色 ?都有些什么作用 ? 紅燈亮時行人該怎樣 ? 黃燈亮時還可以過馬路嗎 ? 什么燈亮時才可以走 ? 行車、行人應靠哪邊走 ? 出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。 讀新聞，看圖片。 二、課前準備： 讓學生們收集有關交通事故的新聞。 集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行 。 (二 )結(jié)合案例，談啟示 結(jié)合以上五個案例，談談你有什么啟示 ? (三 )學習安全知識 日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園 。 二、校園安全 ( 一 ) 導入：請看這些校園事故 案例一： 10 月 25 日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成 8 名學生死亡， 45 名學生受傷。 教學時數(shù) ：一課時 教學過程： 生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切， 只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。 (三 )加強宣傳教育，建立長效機制，鞏固整治成果。 六、治理的要求 (一 )提高認識，加強領導。 (一 )組織部署階段：深入排查學校及周邊道路交通安全存在的問題，認真制定整治工作實施方案，部署學校及周邊道路安全整治工作。 二、工作目標 通過學校道路交通安全整治，使學校周邊交通安全事故明顯下降，學校校園及周邊事故多發(fā)點段和安全隱患點段得到有效治理，學校道路交通秩序和行車條件明顯改善，學校交通安全宣傳工作顯著加強，廣大師生交通安全意識普遍增強。 活動反思： 這是一節(jié)關于交通安全意識和體能游戲相結(jié)合的活動，主要通過游戲、兒歌等形式引導幼兒認識紅綠燈以及一些常見的交通標記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。是保護我們安全通行的，我們一起走斑馬線過馬路吧。馬路對面有個信號燈，這個信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。 二、使用道具布置道路場景，引導幼兒觀看情景表演，了解常見交通設施的功能。 在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。 (三 )12315 投訴臺要將群眾對無照經(jīng)營行為的投訴、舉報及時受理、報送案源信息。 對無照經(jīng)營行為依據(jù)《無照經(jīng)營查處取締辦法》取締。此次整治行動由我局執(zhí)法分局牽頭，各工商所具體落實，具體行動方案如下： 一、整治范圍： 校園周邊餐飲、副食無照經(jīng)營戶。 學校交通安全教育方案篇 1 根據(jù)縣委、縣政府有關開展對校園周邊環(huán)境無照經(jīng)營集中整治的統(tǒng)一部署的會議精神，我局經(jīng)研究，制定無照經(jīng)營整治行動方案。 四、處罰辦法。 (二 )要同衛(wèi)生等部門建立信息定時交換制度、互通信息，及時打擊無照營行為。 活動準備： 信號燈、斑馬線、天橋圖卡。 教師： (1)小朋友們，這是什么 ?你在哪里看見過這些東西 ? (2)這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護人們安全通行，叫做交通設施。 旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。 “ 條條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。 三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。 學校交通安全教育方案篇 3 為進一步加強道路交通安全管理，改善道路交通安全狀況，預防和減少道路交通安全事故，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，提高師生文明交通安全意識，提升城市形象，推動文明城市創(chuàng)建活動深入開展，我區(qū)
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