如何制定小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 總之，一天的活動(dòng)要多樣化，各種活動(dòng)都應(yīng)該適時(shí)且協(xié)調(diào)地進(jìn)行。也可以預(yù)防 “ 好高騖遠(yuǎn) ” 的惡果傷害孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性。 ：具體的學(xué)習(xí)方法和措施。即孩子的實(shí)際情況，例如，孩子的基礎(chǔ)水平，學(xué)習(xí)能力、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)等。 ：學(xué)什么。 所以，家長(zhǎng)們千萬不能代筆，而是應(yīng)慢慢引導(dǎo)孩子，讓孩子自己制訂計(jì)劃。 小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 01 引導(dǎo)孩子主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 研究表明， 3— 10 歲是兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成的最佳時(shí)期，而制定學(xué)習(xí)計(jì)劃恰好是孩子自我學(xué)習(xí)、自我時(shí)間管理的重要鍛煉機(jī)會(huì)。這是孩子積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 ：我是 “ 誰 ” 。一個(gè)好的老師，一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)伙伴，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都是極大的促進(jìn)。 根據(jù)孩子的 “ 最近發(fā)展區(qū) ” 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，既可以避免學(xué)習(xí)目標(biāo)過低，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒有刺激和激勵(lì)的作用 。 也就是說，在一天的作息時(shí)間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動(dòng)的時(shí)間，也要有休息、娛樂的 閑暇時(shí)間，還要留出同同學(xué)、朋友、家人聊天、看電視的時(shí)間。 如果單純?yōu)榱藞?zhí)行計(jì)劃，你硬要孩子一邊打盹兒一邊堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)
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