【正文】 長帶回家或去醫(yī)院治療。 四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。結(jié)合本校實(shí)際，特制定相關(guān)制度如下： 一、開展中小學(xué)心理健康教育，要立足教育，重在指 導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。 學(xué)校健康教育管理規(guī)范制度精選篇 12 良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。 （ 2）按時(shí)做眼保健操，做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。 上課不提前，下課不拖堂，下課后動(dòng)員學(xué)生走出教室。 要求教師做到： 向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性，督促學(xué)生做好眼保健操。 做好防近、防病的宣傳工作，每學(xué)期舉辦 2— 3 次衛(wèi)生講座（包括青春期教育）。 學(xué)校健康教育管理規(guī)范制度精選篇 11 一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用 新生入學(xué)后，及時(shí)建立學(xué)生的健康卡片，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查，有病及時(shí)治療。 十、繼續(xù)保證學(xué)生上好體育課，堅(jiān)決確保每天在校有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)教職工多參加體育活動(dòng)，定期組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)全校師生的健康。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的學(xué)生須知、中小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則，要求學(xué)生 做好個(gè)人行為規(guī)范，引領(lǐng)社區(qū)和周邊地區(qū)的物質(zhì)和精神文明的發(fā)展和建設(shè)。 六、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)。 四、辦公室堅(jiān)持每天要有人打掃、整理，定期消毒，做到室內(nèi)空氣流暢、清新，物品放置整潔、有序，環(huán)境優(yōu)美、舒適，師生心理穩(wěn)定、積 極、健康。未按要求開展活動(dòng)的班級(jí)，在期末評(píng)估時(shí)視程度不同而降等。 七、學(xué)校年工作計(jì)劃、年工作總結(jié)中要有一定篇幅的健康教育工作內(nèi)容，要詳細(xì)、具體，能反映開課率及學(xué)生知行情況。同時(shí)，要通過參與式、體驗(yàn)式的各種活動(dòng)，讓師生掌握各種維護(hù)自身健康的生活技能。至少每年對(duì)全體學(xué)生、教職工進(jìn)行健康普查，建立健康檔案并科學(xué)管理。 二、學(xué)校健康教育工作由健康教育小組主管；學(xué)校全體師生、其他員工有參與和配合執(zhí)行各項(xiàng)健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。小學(xué)生每天在校時(shí)間不超過 6 小時(shí)，中學(xué)生超過 8 小時(shí)，大學(xué)生不超過 10 小時(shí)。上課時(shí)教師要隨時(shí)糾正學(xué)生不正確的坐姿和讀寫姿勢(shì)。設(shè)法減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)疲勞；要按時(shí)下課，不拖堂。 六、從業(yè)人員不能穿拖鞋上崗，不能戴首飾上崗。 二、食堂從業(yè)人員由學(xué)校一年一聘，學(xué)年初，學(xué)校與食 堂從業(yè)人員簽定聘任合同。 每天早上上崗由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)或食堂負(fù)責(zé)同志對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行認(rèn)真檢查，凡是個(gè)人衛(wèi)生不符合要求的，不得上崗。 凡患有痢疾，傷寒，病毒性肝炎等消化道傳染病以及其他有礙食品衛(wèi)生疾病的，不得參加接觸直接入口食品的生產(chǎn)經(jīng)營。 ，尊重每位成員的隱私，不得把在團(tuán)體活動(dòng)中了解到的信息外傳。 ，維持輔導(dǎo)室內(nèi)正常秩序，禁止大聲喧嘩、說笑、打鬧、講臟話、粗話。 十、建設(shè)好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。 六、切實(shí) 開展好 “ 讀心時(shí)間 ”“ 家校聯(lián)盟 ” ，咨詢信箱和心理熱線，接受不愿當(dāng)面咨詢的學(xué)生的咨詢。 二、心理健康教師要認(rèn)真上好心理健康教育課，并收到較好的教學(xué)效果。 3）由保健員收下家長帶來的藥，核對(duì)姓名、藥名、劑量、用藥時(shí)間和方法，作好記錄，按時(shí)給幼兒用藥。 2）幼兒每半年測(cè)身高體重一次，每學(xué)期查視力一次。幼兒離園三個(gè)月以上，需要重新體檢后方可再入園。健康檢查表上的項(xiàng)目應(yīng)填寫完整正確，體檢一個(gè)月內(nèi)有效。 定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)。 切實(shí)開展好 “ 心語屋 ” 咨詢活動(dòng) 。 心理健康教育輔導(dǎo)員要認(rèn)真上好心理健康教育課，并收到較好的教學(xué)效果。 轉(zhuǎn)移至醫(yī)院隔離后，應(yīng)對(duì)原隔離場(chǎng)所進(jìn)行全面徹底的終末消毒。 (3)嘔吐物、排泄物、分泌物可采用加蓋容器收集，加含氯消毒劑按終濃度有效氯 10000mg/L20240mg/L混合作用 2h 后排下水道。 (流動(dòng)水七步法洗手和手消毒 )。如若有可疑病例或發(fā)熱人員進(jìn)入，需在專業(yè)部門 指導(dǎo)下，對(duì)隔離場(chǎng)所進(jìn)行規(guī)范消毒處理，被觀察人員的嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理或接觸過的所有物品都應(yīng)經(jīng)嚴(yán)格消毒處理后方可排放或繼續(xù)使用，患者離開后，衛(wèi)生保健人員需對(duì)區(qū)域進(jìn)行徹底消毒。 (四 )被隔離者須戴醫(yī)用外科口罩，禁止離開房間和相互探訪。 三、消毒隔離措施 (一 )加強(qiáng)通風(fēng)，保持環(huán)境 衛(wèi)生。 (八 )隔離場(chǎng)所統(tǒng)一由專人送餐，送到隔離區(qū)域后由衛(wèi)生保健人員逐間分發(fā)。 (六 )被隔離者隨時(shí)保持手衛(wèi)生。 (二 )配備適量的安全防護(hù)用品和工作人員，專人負(fù)責(zé)職責(zé)明確，工作人員做好個(gè)人防護(hù)。制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。 二、隔離場(chǎng)所管理 (一 )校醫(yī)負(fù)責(zé)對(duì)接受集中醫(yī)學(xué)觀察人員進(jìn)行每天體溫檢測(cè)登記及隨訪。 (五 )集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等可疑新型冠狀病毒感染者，應(yīng)由專用車轉(zhuǎn)運(yùn)至轄區(qū)指定定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)，注意營養(yǎng)，勤運(yùn)動(dòng)。上班時(shí)不得在保健室整理財(cái)產(chǎn)物品、藥品、臺(tái)帳，下班前檢查門窗、水電是否關(guān)好。其它物品必須