初中音樂興趣小組教學計劃5篇-全文預(yù)覽
【正文】 每學一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。 了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。 學生對音樂的學習，觀念不太正確。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴看自己做到了。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的人； 啟迪聰明，陶冶情操，進步審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展； 增強學生的音樂愛好、愛好、把握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力； 了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。 三、教材分析 初二級學 __版第四冊，以 欣賞為主，分四部分，共 8 課。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。由于我?guī)У氖瞧摺藘蓚€年級的 16 個班級，教學任務(wù)比較重，不能顧及到每一個學生，但我會努力去做，從做了教師這一職業(yè)開始，我自己就有一個目標，我希望我的學生以后不管走到哪，做什么，都不會忘掉以前初中時的音樂老師！為了盡可能的實現(xiàn)這個目標，我必須在與學生兩年的相處時間里做到盡心、盡職！讓音樂課成為他們發(fā)揮自我，展示自我，輝煌自我的一個臺階。在一個學期的教學工作中，我試著慢慢的讓他們熟悉自己，熟悉課堂，現(xiàn) 已大有好轉(zhuǎn)。如果有人稱之為 “ 小科 ” 那么我們應(yīng)該反思下我們在整個教學環(huán)節(jié)中的作用發(fā)揮出來了沒有，換言之，如果我們把音樂課上的讓全體同學上完后都盼望著下節(jié)課早點到來，在學校的活動中能有音樂的半壁江山，那么我想：小科不??！說到音樂課的輔助作用我是這樣理解的，現(xiàn)在在課堂上存在這樣一部分同學，老師提出的問題，他會，但他不敢舉手回答，怕別人會說他怎樣怎樣。音樂課的真正目的及意義在何處？為了教會學生唱熟 do re mi？為了教學生唱幾首歌？還是為了讓學生知道世界各地的音樂史？這些都是音樂課應(yīng)該學到的，也是作為一名專職音樂教師應(yīng)該讓學生學會的，但是我覺得音樂課的根本意義并不在此，學生在音樂課學到知識之余應(yīng)該去大膽表現(xiàn)自己，去鍛煉自己的心理素質(zhì)，在各種藝術(shù)活動中找到自信，把自己的學生培養(yǎng)成一個敢于表現(xiàn)，充滿陽光的少年?，F(xiàn)總結(jié)下： 首先，在我們這樣一個 “ 欲求最好，先求最嚴 ” 的學校，家長對學校的反饋意見是學校生存的關(guān)鍵，所以我趁著家長在辦公室和班主任的聊天中記錄了很多現(xiàn)在學生身上的問題。 。 。 ，并于第二周開展活動。組織微型團隊及時就教學工作中出現(xiàn)的問題進行討論并解決。 二、主要工作 ，準確把握課程的大方向，明確音樂學科在各個階段需要達到的目標以及整體目標與各個 模塊之間的關(guān)系。 初中音樂興趣小組教學計劃 精選篇 1 一、工作思路 本學期將認真貫徹學校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學習新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標準的內(nèi)涵。下面是小編為大家整理的初中音樂興趣小組教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。扎扎實實開展課堂教學研究，研究活動基于問題，解決問題，貼近教師與教學實際
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