【正文】 主辦單位：承辦單位： 六、活動形式和具體開展 活動形式 送賀卡和圍巾 生活廣場上設(shè)點組織全校學(xué)生一起過感恩節(jié) 在講堂群 102舉辦以 “ 感恩 ” 為主題的朗誦晚會 具體開展 11 月 27日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學(xué)所寫的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區(qū)），當(dāng)天晚上必須全部送到。 七、活動要求： 活動當(dāng)天所有寶寶參與。 (背景音樂 ) 將卡片分別展示在感恩墻上。 主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。 為家長發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。 ) 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。 4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。 ) 教學(xué)活動結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和 “ 藍絲帶活動 ” 的活動方法。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。 11月 25 日當(dāng)天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。 二、活動準(zhǔn)備： 感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂 (園內(nèi)循環(huán)播放 )、相機、園內(nèi) led屏 (happy thanks giving day)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片 (心形或自己選擇 )。 每班評選 “ 感恩之星 ” 一名，表格于 11 月 __日上交。 __中隊在轉(zhuǎn)播室進行 “ 心懷感恩 ” 周隊日展示，各中隊組織收看。 班主任要充實利用午會時間進行感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會感恩。 感恩節(jié)活動策劃方案 2023 篇 7 一、指導(dǎo)思想 通過活動讓學(xué)生深刻理解 “ 知恩誠信 ” 的校訓(xùn)含義，學(xué)會感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。 （二）、開幕式（ 11月 21 日） 主持人宣布活動開幕 在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。 環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的 “ 感恩箴言 ” 。 提高幼兒思維的敏捷性。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念。 工程二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶，參加活動的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的籌劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片 疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。 活動的開展 工程一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。 六、活動對象 全校師生。 三、活動主題 生命因為有了恩情，而有意義。 1與意向家長持續(xù)溝通。 d、用時最短的 3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎品。 二、活動內(nèi)容： 安排一名主持人做開場白 學(xué)生詩朗誦（以感恩為主題，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說一句，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛您?。? 孩子集體手語表演《感恩的心》（回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對爸爸媽媽說聲我愛你，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓，然后帶動下面的孩子一起大聲說出這個倡議） 熱身活動（舉例） —— 找寶貝 規(guī)則：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子！前三名發(fā)禮物。 六、相關(guān)單位： 活動組織者：魯東大學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會 活動參與者：魯東大學(xué)師生 活動策劃：魯東大學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會策劃部 感恩節(jié)活動策劃方案 2023 篇 4 活動時間： 11月 28 日（周日） 活動主題： 感恩節(jié)親子活動招生 宣傳渠道： 網(wǎng)絡(luò)、郵件、短信、微信 —— 新老會員邀請 活動對象： 參加活動必須以家庭為單位（一位家長帶一名孩子） 活動簡述： 本次活動以培養(yǎng)孩子感恩意識，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強孩子自信，鍛煉孩子膽識為出發(fā)點，給孩子一個展示自己的舞臺，同時，展示出優(yōu)等生的特色及 優(yōu)勢所在，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。 五、活動中應(yīng)注意的細節(jié) 活動現(xiàn)場的部署。 以感恩為主題的晚會，節(jié)目表演如下：演唱、朗誦、跳舞、魔術(shù)、手語表演等。 三、活動流程 本次活動共分兩個模塊 模塊一、感恩簽名 活動時間： 11月 24日 11 點至 1點 活動地點：魯東大學(xué)三餐門口 開展內(nèi)容： 魯大師生自愿在橫幅上簽名，在感恩節(jié)到來之際留下感恩足跡。 二、活動目的、意義 感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。 感恩節(jié)活動策劃方案 2023 篇 3 一、活動背景 感恩節(jié)是每年十一月的第四個星期四，是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。 九、 活動注意事項： 活動人員要在規(guī)定的時間內(nèi)集合完畢 。 各活動小組組長合理分配人員，明確任務(wù)分工 活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話，可將自帶的活動前準(zhǔn)備的下載的名曲名段與老人共同欣賞 。 取得本次活動參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系，以保證本次活動順利得進行。 通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去 三、活動名稱： “ 情系老人 ” 四、活動時間： 20__年 11月 26日 五、活動地點： __小區(qū) 六、活動單位： __小區(qū) 七、活動參與人員： 小區(qū)若干成員 八、 活動流程： (一 )活動前期： 組織好人群，并取得本次活動經(jīng)費和許可證明。 還要感謝誰 師：除了這些人，你們還要感謝誰 ?讓我們一起走出活動室，到他們面前說句感謝的話吧 ! 感恩節(jié)活動策劃方案 2023 篇 2 一、活動背景： 尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。 提問：說說看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢 ?你們要感謝誰呢 ?為什么 ? 我要感謝你 師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜 ?? 你們說句什么話來感謝他們呢 ? (1)請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽，教師給予肯定。 (2)理解身邊曾為自己默默奉獻的人，把他們銘記在心。2023校園感恩節(jié)活動策劃方案（ 15篇） 感恩節(jié)是一個充滿感激和愛的節(jié)日。 感恩節(jié)活動策劃方案 2023 篇 1 活動目標(biāo) (1)用真摯的語言表達對他人的謝意，發(fā)展語言表達能力。很多小朋友都不愿意離開這里，因為這里有很多的玩具還沒玩夠，有很多的人對我們太好了，舍不得離開。 (客人及時做出回應(yīng)，讓幼兒體驗感謝他人的快樂 ) (4)請客人說一句祝福的話之后，親切道別。 提高志愿者奉獻愛心的意識，實現(xiàn)自身價值，同時鍛煉志愿服務(wù)的技能，增長服務(wù)經(jīng)驗。 與特殊人員安置點相關(guān)負責(zé)人取得聯(lián)系，說明活動安排，并由負責(zé)人統(tǒng)計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。 到達指定地 點后與安置點負責(zé)人取得聯(lián)系，并將每個活動小組所服務(wù)老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長。 活動結(jié)束后與老人們共同合影留念。遇到突發(fā)問題時幾時上報給相關(guān)負責(zé)人，以保證活動人員的安全。暖風(fēng)愛心公益協(xié)會借此機會，將每個人心中的感恩之情轉(zhuǎn)化為行動，感謝我們的父母，老師，同學(xué)，朋友等?；蛟S由于拘泥，我們只是苦于沒有表達 的時機和適當(dāng)?shù)姆绞?，因此我們暖風(fēng)愛心公益協(xié)會舉辦此活動，為大家提供一個感恩的平臺，讓大家勇敢地說出心中的愛，讓感恩溫暖你我他，洋溢整個校園。 模塊二、感恩晚 會 活動時間： 11月 26日晚七點 活動地點：魯東大學(xué)六號樓多媒體教室 晚會安排如下： 首先以 PPT形式解說感恩節(jié)的由來以及習(xí)俗。 四、經(jīng)費預(yù)算 物資：橫幅、便利簽、簽字筆、小氣球、小禮品等，預(yù)計經(jīng)費一百元。 主持人把握好時間與現(xiàn)場氣氛。 宣傳時間：提前一周 活動時間：視機構(gòu)具體情況而定 具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，一位家長帶一名孩子。 c、比賽距離為 50米，裁判發(fā)令后開始計時，參賽隊員開始啟動，兩人均穿過終點時，計時結(jié)束，該時間為本隊成績。 合影留念 活動結(jié)束第二天，機構(gòu)老師與家長電話溝通活動體會，說明測評卡使用，并根據(jù)意向推薦課程。 二、活動目的 為了加強大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵 去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母