三年級(jí)英語教師新學(xué)期計(jì)劃5篇-全文預(yù)覽
【正文】 本教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了 “ 以人為本 ” 的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。 三年級(jí)英語教師新學(xué)期計(jì)劃 4 一、學(xué)情分析 三年級(jí)有三個(gè)班，這些學(xué)生因初步接觸英語，對(duì)它有些陌生也有 些好奇。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂 “ 冰凍三尺，非一日之寒 ” 。由于英語是學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程，上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語知識(shí)作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。 ，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。 ，認(rèn)真?zhèn)湔n。 ，學(xué)習(xí)有教師的，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。 ，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。 、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。能聽、說、讀、寫 73 個(gè)單詞并進(jìn)行簡(jiǎn)單地運(yùn)用 。 三、本期教學(xué)目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心 。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。對(duì)英語學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。能做簡(jiǎn)單的角色扮演，能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說簡(jiǎn)單的英語歌謠。這些學(xué)生基本上都未曾接觸過英語，他們對(duì)英語感到好奇，對(duì)英語都有著十分濃厚的興趣。促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)水平 。該評(píng)價(jià)體系由形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)構(gòu)成。著重學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。通過大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意，開展簡(jiǎn)單的 39。 多教授 chant 和歌謠或小等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。做到 “ 生活中有英語，英語中有生活 ” 。 注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。 注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。光陰迅速 ,一眨眼就過去了 ,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著 ,在喜悅中收獲著 ,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的喔 !想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰 ?下面是小編為大家整理的關(guān)于教師新學(xué)期計(jì)劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 三年級(jí)英語教師新學(xué)期計(jì)劃 1 一、學(xué)情分析： 本班共有學(xué)生 54 人，除了個(gè)別同學(xué)因種 .種原因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)較差以外 ,大部分同學(xué)他們聰明活潑、勤奮好學(xué)，這些學(xué)生曾在一年級(jí)的時(shí)候就初步接觸了英語，對(duì)英語有著濃厚的興趣。 注重中外的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。 注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助 學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。 創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z語言環(huán)境里習(xí)得 “ 第二語言 ” 。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)
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