4南溪中心小學(xué)某年元旦活動(dòng)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 外的家教指導(dǎo)、班級快訊等發(fā)面的信息。 （四）整合德育資源，實(shí)現(xiàn)活動(dòng) “ 系列化 ” 。（具體評選辦法見溪南中心小學(xué) ” 星級學(xué)生 ” 評選方案。評議結(jié)果期末 上報(bào)政教處、大隊(duì)部。 開展 “ 星級學(xué)生 ” 評比活動(dòng)。學(xué)生層面：和文雅學(xué)生考核結(jié)合對學(xué)生提出切實(shí)可行的要求。從常規(guī)工作入手，抓好班級 “ 五個(gè)一 ” 的訓(xùn)練。 做好德育導(dǎo)師工作，通過談心、輔導(dǎo)、家訪等，引導(dǎo)學(xué) 第 9 頁 共 16 頁 生形成健康心理、行為和品德。 堅(jiān)持每月的班主任例會(huì)，在簡單總結(jié)本月工作，并進(jìn)行下月工作布置之后，根據(jù)調(diào)查存在的普遍問題，進(jìn)行研討，實(shí)實(shí)在在解決一些問題。 從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力為班主任的成長發(fā)展搭建平臺，全面提升班主任的綜合素質(zhì) 。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。 開展 “ 紅領(lǐng)巾尋訪最美溪南人 ” 主題教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員走出校園、走向社會(huì)，以紅領(lǐng)巾小記者團(tuán)、雛鷹假日小隊(duì) 第 7 頁 共 16 頁 等形式，尋訪溪南各行各業(yè)的先進(jìn)人物和可敬可學(xué)的身邊榜樣，與先進(jìn)人物面對面，從其先進(jìn)事跡中理解公民層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 新學(xué)期完成學(xué)校大廳、部分教學(xué)樓、辦公樓走廊、樓梯的文化布置，重點(diǎn)做好 “ 三愛 ” 、 “ 八禮四儀 ” 的宣傳，使教育主旋律深入人心。學(xué)校是一個(gè) “ 育雅 ” 的地方，學(xué)校就是要成為一個(gè)師 生優(yōu)雅學(xué)習(xí)生活的高雅之地，努力構(gòu)建美好校園。 做儒雅教師，堅(jiān)守住 “ 三個(gè)一 ” ：一間教室、一班孩子、一堂課。 五大主題 愛國主義教育、感恩教育、法制教育、健康教育、環(huán)保教育。一條主線 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 總之，通過這次活動(dòng)，使廣大師生深深地體會(huì)到 “ 擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命 ” ，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。此次活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作。 分年級活動(dòng)。 宣讀倡議書。 組 長：張傳亮 副組長：王玲、廖 勇、毛 劫、余 琴、張英海、郝俊、陶紀(jì)蕾、袁建軍、程晉霞組 員：各班主任、體育教師后勤人員：郝俊、張英海、袁建軍 二、活動(dòng)內(nèi)容：跳繩、踢毽、打乒乓球、拔河、啦啦操 三、活動(dòng)地點(diǎn)。 第 1 頁 共 16 頁 南溪中心小學(xué) 20XX 年元旦活動(dòng)總結(jié) 體育比賽活動(dòng)總結(jié)南溪中心小學(xué)本部 2024 年 12 月 29 日 南溪中心小學(xué)本部 “ 迎新年慶元旦 ” 體育比賽活動(dòng)總結(jié) 為了推動(dòng)全國億萬學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。 第 2 頁 共 16 頁 活動(dòng)開始前 5 分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動(dòng)場地。在優(yōu)美的旋律中，各班級的學(xué)生分別進(jìn)行了啦啦操表演，他們用整齊利索的動(dòng)作向人們詮釋了體育鍛煉的紀(jì)律性、規(guī)范性。 由于本次活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開展等一系列的過程，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。對于本次活動(dòng)中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好。 科學(xué)化、人性化落實(shí) “ 星級學(xué)生 ” 評比方案 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 開展好每月德育主題教育活動(dòng) 開展好學(xué)生健康成長德育實(shí)踐活動(dòng) 有計(jì)劃召開德育研討會(huì) 開展好雙周命題主題班隊(duì)活動(dòng) 開展 “ 五星班級 ” 、優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)
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