青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案第二單元-全文預(yù)覽
【正文】 ，短針通常叫時(shí)針，時(shí)針和分針通常都是按順時(shí)針和方向轉(zhuǎn)動(dòng)的。仔細(xì)觀察畫(huà)面，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？先自己想一想，再在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 在認(rèn)識(shí)鐘表的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 結(jié)合日常作息時(shí)間，逐步養(yǎng)成珍惜時(shí)間的態(tài)度和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。 讓學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)，對(duì)比和歸納的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中逐步分清整時(shí)，半時(shí)，和接近整時(shí)的特征。 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 主題圖，較大的鐘表 課時(shí)安排 老師的關(guān)愛(ài) 1 課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎 1 課時(shí) 主備人 二次備課人 課題 老師的關(guān)愛(ài) 第 1 課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看鐘表，會(huì)認(rèn)整時(shí)，半時(shí)，和接近整時(shí)三種時(shí)刻形式。 一天 ,下著大雨 ,下午放學(xué) ,教師把同學(xué)們護(hù)送到校門(mén)口 ,看 到同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影 ,還是放心不下 ,于是發(fā)生了下面的故事 (課件出示主題畫(huà)面 ,教師給學(xué)生打電話的
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