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正文內(nèi)容

20xx粵教版高中語(yǔ)文(唐詩(shī)宋詞元散曲選讀)第3單元第18課《登臨詞二首》-全文預(yù)覽

  

【正文】 《后庭》遺曲 。 (2) 《念奴嬌 登多景樓》的作者是 _______ _ , 字同甫 , 時(shí)人稱(chēng)之為 ________ 。 如簇 煥散 漫嗟 酒旗斜矗 星河鷺起 決竅 橫陳 延伸 澄江似練 寒煙衰草 商女 推諉 傾軋 腥膻無(wú)極 危樓還望 【答案】 煥 — 渙 , 決 — 訣 , 極 — 際 。 海外版》 2020 年 2 期,有刪改 ) 【精要賞析】 本文寫(xiě)了王安石死后各方的反應(yīng),揭示了變法失敗導(dǎo)致北宋淪亡的后果?;实劭梢运笥X(jué)了,滿(mǎn) 朝文武可以睡大覺(jué)了,再也不必?fù)?dān)心兇猛的變法會(huì)排山倒海,卷土重來(lái)。一個(gè)死了的政治家,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去沾邊,人家躲都來(lái)不及,趨炎附勢(shì)和落井下石,本來(lái)就是小人的一種屬性,要知道,司馬光的耳目在關(guān)注王家的動(dòng)向呢! 低回的哀樂(lè)擾人心碎。小皇帝趙煦就追贈(zèng)王安石為太傅,并命中書(shū)舍人蘇軾撰寫(xiě)《王安石贈(zèng)太傅》的 “ 制詞 ” 。他甚至還把所有的變法派和王安石的門(mén)生故舊概括為 兩類(lèi):一類(lèi)是 “ 讒佞 ” ,另一類(lèi)是 “ 反復(fù)之徒 ” 。 在這封簡(jiǎn)短的書(shū)信中,司馬光有些失落,有些恨意,也有一些宰相肚里好撐船的姿態(tài)。不管怎樣,王安石的生命持續(xù)一天,人們就仰望他一天,即使不再發(fā)號(hào)施令,可仍然是一面旗幟,一種標(biāo)志,一個(gè)信號(hào)。 —— 海外網(wǎng) [ 佳作 【媒評(píng)文摘】 1.“ 要 保障孩子閱讀質(zhì)量,根本還是要靠提升父母、教師等人群的素養(yǎng),使其對(duì)兒童開(kāi)展有效閱讀指導(dǎo),讓好書(shū)進(jìn)入孩子視野。一些含有淫穢色情、兇殺暴力、恐怖殘酷、荒誕離奇等內(nèi)容的圖書(shū),嚴(yán)重妨 礙了青少年身心健康。 【應(yīng)用角度】 這則 材料可用于與 “ 改革與發(fā)展 ”“ 變通 ”“ 環(huán)境 ” 等話題相關(guān)的寫(xiě)作中。是他通過(guò)自己的著作引發(fā)了當(dāng)時(shí)人們 “ 始原道德之理,窺性命之端 ”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。在詞人看來(lái),憑借這樣有利的江山形勢(shì),正可長(zhǎng)驅(qū)北伐,無(wú)須左顧右盼,應(yīng)當(dāng)像當(dāng)年祖逖那樣,中流擊楫,收復(fù)中原。 “ 做出 ” 一語(yǔ),表達(dá)了詞人目擊山川形勢(shì)時(shí)痛快淋漓的感受。 [ 名句 千里長(zhǎng)江水色澄澈 , 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一匹展開(kāi)的白絹 , 碧綠的山峰像箭鏃一樣挺拔 。 《念奴嬌 登多景樓》一詞突出了長(zhǎng)江的險(xiǎn)要 , 借批判六朝統(tǒng)治者缺乏爭(zhēng)雄的遠(yuǎn)略與勇氣來(lái)揭露批判現(xiàn)實(shí)中當(dāng)權(quán)者憑借天險(xiǎn)以求茍安的政策 , 是以議論為主 。 這是對(duì)當(dāng)時(shí)的當(dāng)權(quán)者的尖銳批判 。 [ 文本 [ 探背景 ] 這是一首借古論今之作 。 著有《龍川文集》《龍川詞》 。 后曾兩次被誣入獄 。 速覽 ] [ 識(shí)作者 ] 婺州三魁之一 —— 陳亮 陳亮 (1 143 - 1 194) , 南宋思想家 、 文學(xué)家 , 字同甫 ,原名汝能 , 后改名陳亮 , 號(hào)龍川 , 人稱(chēng)龍川先生 。遠(yuǎn)在天際的船罩上一層薄霧,水上的白鷺紛紛從銀河上驚起,不僅把整幅金陵秋景圖展現(xiàn)得活靈活現(xiàn),而且進(jìn)一步開(kāi)拓觀察的視野 —— 在廣漠的空間上,隨著征帆漸漸遠(yuǎn)去,水天已融為一體,分不清哪里是水哪里是天。 [ 名句 這首詞是藝術(shù)作品 , 畢竟有別于政治論文 , 因作者能融政治識(shí)見(jiàn)于所描繪的景物之中 , 寓政治批判于所敘寫(xiě)的史實(shí)之中 , 讀來(lái)很有渾然天成之感 。 “ 悲恨相續(xù) ” , 極有概括力 , 說(shuō)明像陳朝這樣的事例是前后相繼發(fā)生的 , 并非特例 。 這是詩(shī)人的典型化了的藝術(shù)語(yǔ)言 。 2 . 如何理解 “ 嘆門(mén)外樓頭 , 悲恨 相續(xù) ” ? 【答案】 “ 嘆門(mén)外樓頭 , 悲恨相續(xù) 。 3 . 詩(shī)歌的前兩句有什么作用?從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答 。 解答 分析:詩(shī)歌思有路 , 一首詩(shī)句與句之間存在密切的聯(lián)系 。 以景結(jié)情 —— 詩(shī)歌在議論或抒情的過(guò)程中 , 戛然而止 , 轉(zhuǎn)為寫(xiě)景 , 以景代情作結(jié) , 使得詩(shī)歌 “ 此時(shí)無(wú)情勝有情 ” , 顯得意猶未盡 。 前面交代過(guò)的話 , 后面得有照應(yīng);后邊要有照應(yīng)的話 ,前邊得先有個(gè)交代 。 伏筆 —— 是在文章的故事發(fā)生前對(duì)將要出現(xiàn)的人物或事件做出某種暗示性的鋪排,當(dāng)事件發(fā)展到一定的時(shí)候,再予以 “ 回應(yīng) ” 的寫(xiě)作技巧。 ” ( 《新樂(lè)府序》 ) 這個(gè) “ 目 ” 就是文章的中心論點(diǎn),運(yùn)用這種方法開(kāi)頭,就為全文指 明了“ 航標(biāo) ” 。 (3) 此時(shí)此景 , 登斯樓也 , 則情以物遷 , 辭必情發(fā) , 這就為下片的懷古所描述的遙遠(yuǎn)的時(shí)間做鋪墊 。 [ 文本 著有《臨川先生文集》 。熙寧二年提為參知政事 , 從熙寧三年起 , 兩度任同中書(shū)門(mén)下平章事 , 推行新法 。 父益 , 字損之 , 曾為臨江軍判官 , 一生在南北各地做了幾任州縣官 。 速覽 ] [ 識(shí)作者 ] 中國(guó)十一世紀(jì)的改革家 —— 王安石 王安石 (1021 - 1086) , 字介甫 , 號(hào)半山 , 封荊國(guó)公 ,世人又稱(chēng)王荊公 , 臨川 ( 今江西 ) 人 , 北宋杰出的政治家 、文學(xué)家 。下句“月”字之上冠以“黃昏”二字,表 明了這時(shí)候不是月光如水,而是凄冷的朦朧的月光,又聽(tīng)到透過(guò)碧云風(fēng)傳來(lái)的笛聲。 【內(nèi)容賞析】 “槐枝啼宿鳥(niǎo),冷煙濃。 往事已成空 。階段一 階段二 階段四 階段三 18 登臨詞二首 小重山 陳 亮 碧幕霞綃一縷紅 。 黃昏月 , 一笛碧云風(fēng) 。 江南闊 , 無(wú)處覓征鴻 ?!靶浅钜挟?huà)闌東”,這句帶出一個(gè)“愁”字,表明自己是懷著愁緒倚在畫(huà)闌之東的,為的是迎候月光,排遣愁緒。 桂枝香 [ 常識(shí) 他出生在一個(gè)小官吏家庭 。 治平四年神宗初即位 , 詔安石知江寧府 , 旋召
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