小學(xué)安全教育讀本《我的安全我知道 安全用電》-全文預(yù)覽
【正文】 片段二：用干燥的木棒使觸電人脫離電源，要注意不能用手去接觸觸電的 人，防止救護(hù)者觸電。而是讓學(xué)生通過(guò)看 視頻，再討論與反思自己的方法是否科學(xué)。 要避免在潮濕的環(huán)境 (如浴室 )下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣 不僅會(huì)損壞電器，還會(huì)發(fā)生觸電危險(xiǎn)。一般的家用電器 應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用。 雨天防雷電。 見(jiàn)到脫落的電線(xiàn)時(shí)，千萬(wàn)要躲遠(yuǎn)。 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 不要用手去直接救人，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。 電器用品要注意不要沾上水，所以不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 了解電流通過(guò)人體會(huì)造成傷亡。 我家有 …… 基本用電常識(shí)（ 1） 學(xué)會(huì)看安全用電標(biāo)志。 ，并請(qǐng)每個(gè)小組分別派一位代表拿著本組圖片到講臺(tái) 上來(lái)說(shuō)一說(shuō)圖上的人都有哪些錯(cuò)誤。） 自由討論 知識(shí)新授 課件 向?qū)W生展示圖片，讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)這些家用電器的名稱(chēng)?？梢宰龅接械姆攀?。 ? 集體討論法 :針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 ? 養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全用電事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。 教學(xué)目標(biāo) 在解讀教材，分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，我將認(rèn)知與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)緯度融合，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)： ? 認(rèn)知目標(biāo) : 學(xué)生了解安全用電事故案例，知道有關(guān)的安全用電安全常識(shí)，提高防范意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)生的電學(xué)知識(shí)還沒(méi)有開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，用電知識(shí)處在經(jīng)驗(yàn)階段，用電的技能和操作有較大的隨意性和盲目性，對(duì)一些用電行為的安全隱患認(rèn)識(shí)不到。今天我說(shuō)的 《 開(kāi)學(xué)第一課 》 中的內(nèi)容就選自于依據(jù)《 中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要 》 要求，由江西教育出版社編寫(xiě)的 《 我的安全我知道 》 ４－６年級(jí)一書(shū)。本主題，學(xué)生因?yàn)橛胸S富的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)興趣高漲，參與度高，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，教師要因勢(shì)利導(dǎo)，巧妙加以利用。 教學(xué)重、難點(diǎn) ?
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