4農村勞動力轉移培訓材料-全文預覽
【正文】 培訓方法和內容。有關部門應按照國家文件政策，加快小城鎮(zhèn)戶籍管理制度改革，培植農民到小城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)；改革土地制度，促使農民創(chuàng)業(yè)；建立和完善醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險和失業(yè)保險等社會保障制度，解除農民后顧之憂，加快轉移步伐。 （三）產業(yè)轉移培訓 ，提高農民的創(chuàng)業(yè)意識 第 7 頁 共 10 頁 創(chuàng)業(yè)教育是指培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的人，具體說是指培養(yǎng)、幫助人們創(chuàng)辦實業(yè)。 （二）職業(yè)技能培訓 職業(yè)技能培訓即根據國家職業(yè)標準和不同行業(yè)、不同工種、不同崗位，對從業(yè)人員基本技能和技術操作規(guī)程的要求安排培訓內容，設置培訓課程。培訓形式上，可以實行 “ 政府引導、扶貧補貼、貸款參訓、就業(yè)還貸 ” 的模式；就業(yè)形式上，實行勞務派遣制。為切實做好學生的就業(yè)服務，學校要建立畢業(yè)生穩(wěn)定、有序、靈活的就業(yè)渠道和網絡。教學菜單式，即培訓學校教學與農民要學的技能相結合，培訓學校提供各種培訓項目的 “ 培訓菜單 ” ，由農民根據愛好和特長自己選擇 第 5 頁 共 10 頁 所學技能。培訓的費用由政府埋單，取得技能等級證書或職業(yè)上崗證書，企業(yè)包安置就業(yè)，這種學校出菜單、企業(yè)訂菜單、政府來埋單的 “ 三單制 ”培訓模式既解決了農民工就業(yè)難的問題，又保證了培訓質量，企業(yè)歡迎，農民工滿意。由東北農業(yè)大學牽頭，黑龍江八一農墾大學、黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院等十所省內高等農業(yè)院校組成服務聯(lián)合體統(tǒng)一實施。由政府公共財政支持，在輸出地開展農村勞動力轉移前的短期技能培訓。國際勞務合作培訓是實現勞動力對外輸出的一項具體措施，是培訓部門通過開展中外合作辦學，以向國外進行勞務輸出為目標，而進行的勞動力轉移培訓。 一、不同地域轉移的勞動力教育培訓 （一）立足農村，實施就地轉移的教育培訓 開展多種形式的勞動力就地轉移教育培訓，使其適應勞動密集型農產品生產、農業(yè)產業(yè)化經營和開發(fā)性農業(yè)的發(fā)展，提高集約化水 平、農業(yè)產業(yè)化經營水平和待開發(fā)的農業(yè)資源利用和改造水平，可以解決一大批農村勞動力的就業(yè)問題，實現農村內部就 第 2 頁 共 10 頁 業(yè)。 關鍵詞：勞動力轉移；培訓；途徑 作者簡介。文章對農村勞動力轉移培訓的基本途徑進行了積極探索，對于開展農村勞動力轉移培訓、促進農村勞動力轉移具有一定的積極意義。探索農村力轉移培訓的基本途徑，對于實現農村勞動力有效轉移具有極其重要的意義。 （三）對外輸出，實施跨國轉移的教育培訓 開拓國際市場，
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