人教新課標(biāo)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)(2)》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 信息 的 ?(2)近代通信是怎么發(fā)展的 ? 2. 完成課本 80頁(yè)的調(diào)查表 教學(xué)過(guò)程 : 第一課時(shí) 一 .談話導(dǎo)入 1. 師 :每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候老師總能收到許多 賀卡 ,今年過(guò)年馬老師收到咱們同學(xué)給我發(fā)的電子賀卡 ,當(dāng)時(shí)別提有多開心了 ,你瞧這就中咱們班傅雪怡給 老師 發(fā)的賀卡 ,多漂亮呀 !(課件 出示電子賀卡 ) 2. 指名傅雪怡 ,問(wèn) :這張賀卡你是通過(guò)什么發(fā)的呢 ?發(fā)送后多久 老師 就能收到 ?(互聯(lián)網(wǎng) ,幾秒鐘就能收到 ) 3. 師 總結(jié) :是呀 ,現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)通信多快呀 ,那古代人們是怎么傳遞信息的呢 ?(課件 出示烽火臺(tái)傳遞 信息 ) 圖片配音說(shuō)明 :傳說(shuō)秦始皇為了抵御匈奴的進(jìn)攻 ,修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城。讓 學(xué)生 通過(guò)對(duì)課文出示的表格比較 ,知道通信的發(fā)展主要體現(xiàn)在傳遞速度不斷的加快。體會(huì)隨著人們生活需求的變化、科技的發(fā)展 ,未來(lái)的通信方式將會(huì)更加發(fā)達(dá)。學(xué)習(xí)利用傳媒安全、有效地獲取信息 。本單元的主題思想是 :讓學(xué)生知道現(xiàn)代通信的種類 ,感受通信與人們生活的關(guān)系 。品德與社會(huì) (四年級(jí)下冊(cè) )》第四單元第二課教學(xué)內(nèi)容。體會(huì)廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒與人們 生活的關(guān)系 。知道通信發(fā)展的過(guò)程 ,以及不同階段的主要通信方式 。學(xué)生匯報(bào)通信的發(fā)展過(guò)程 ,可講一講馬拉松信使的故事和第一張郵票、第一個(gè)郵筒等 故事 讓 學(xué)生 知道通信的發(fā)展 歷史 。 3. 體會(huì)隨著人們生活的需求 ,科技的發(fā)展 ,未來(lái)的通信方式將會(huì)更加發(fā)達(dá)。烽
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