20xx春蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第4課《世界多美呀》-全文預(yù)覽
【正文】 合作能力和口語(yǔ)交際能力，本項(xiàng)練習(xí)的意圖正在于此。在這里，我讓學(xué)生進(jìn)入認(rèn)識(shí)世界的情境中，感悟到語(yǔ)言文字之美，并通過(guò)體會(huì)小雞的內(nèi)心活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到世界的五彩繽紛，并由衷地?zé)釔圻@個(gè)世界。 它只看見天空、樹木、小河了嗎？對(duì)了，它看到了很多的景色，課文后面用了什么來(lái)表示的？（省略號(hào)）你們想想，還可能看到什么？ 課件配圖句式訓(xùn)練。 詞語(yǔ)讀美了，我們把詞語(yǔ)帶到句子中再美美地讀一遍吧。 B、小雞從洞眼里看到的樹木又是怎樣的呢？（板書：綠茵茵）你還 見過(guò)哪些景物是綠茵茵？你喜歡綠茵茵的樹木嗎？把你的喜歡讀出來(lái)。 請(qǐng)小朋友自己輕輕把這段話讀上兩遍，通過(guò)這些詞語(yǔ)你發(fā)現(xiàn)了什么？（小雞力氣小，蛋殼很硬??）那 現(xiàn)在誰(shuí)能用朗讀來(lái)告訴大家小雞啄洞時(shí)吃力的樣子。配上動(dòng)作表演讀，符合兒童的心理，學(xué)生一定能讀得有聲有色有情。 設(shè)計(jì)理念：抓住關(guān)鍵的句子，讓學(xué)生朗讀感悟，這是很適用的方式。上課伊始，我便設(shè)疑激趣，學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心就被激發(fā)起來(lái)了。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，質(zhì)疑激趣 小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí) 17 課的生字，還認(rèn)識(shí)了小雞，你能讀準(zhǔn)它帶來(lái)的詞語(yǔ)嗎？ 認(rèn)讀詞語(yǔ)。 情感態(tài)度和價(jià)值觀： 通過(guò)朗讀課文，了解小雞的孵化過(guò)程，感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)和能力 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3．反饋檢查“世、美”的筆順。 四、教學(xué)生字 書讀得好，字也能寫得好。 4．指名讀詞，開火車讀，齊讀。 3．檢查自學(xué)效果。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 1．同學(xué)們，你們周圍的世界是什么樣的？ 2．有一只小動(dòng)物也說(shuō)“世界多美好呀”，板書課題，齊讀課題。 2．學(xué)會(huì)本課的 7 個(gè)生
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