【正文】 ，獲得省文明單位、廳績(jī)效考核先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)。要牢固樹立兩個(gè)打造是第一競(jìng)爭(zhēng)力的理念，以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織為支撐，努力營(yíng) 第 10 頁(yè) 共 23 頁(yè) 造人人關(guān)心學(xué)校、人人維護(hù)學(xué)校、人人塑造學(xué)校的良好氛圍。四要營(yíng)造氛圍抓落實(shí)，大力宣傳實(shí)踐中涌現(xiàn)出的好人好事。既要精心組織、周密部署、推動(dòng)落實(shí)，又要深入一線、以身作則、抓住關(guān)鍵。 兩個(gè)打造是系統(tǒng)工程。 兩個(gè)打造是長(zhǎng)久大計(jì)。希望老師們汲取別人的長(zhǎng)處，展示自己的才華，豐富自己的經(jīng)歷，發(fā)展自己的專業(yè)。 實(shí)際工作中，要突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，切實(shí)抓好 第 9 頁(yè) 共 23 頁(yè) 三項(xiàng)重點(diǎn)工作。我們的目標(biāo)：經(jīng)過(guò) 23 年的努力，打造一個(gè)新 xx。全校上下必須增強(qiáng) 責(zé)任感和緊迫感，統(tǒng)一思想、全面動(dòng)員，以展開一場(chǎng)新的革命的決心和氣魄，形成回歸育人本位和打造高效課堂的強(qiáng)大聲勢(shì)和良好局面。在實(shí)踐中，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，回歸育人本位和打造高效課堂是 xx 發(fā)展的兩大命門之穴，如果不下大力解決這兩個(gè)突出問(wèn) 第 8 頁(yè) 共 23 頁(yè) 題，再好的優(yōu)勢(shì)也難以保持，再好的機(jī)遇也難以抓住，再好的藍(lán)圖也難以實(shí)現(xiàn)。所以我們不但要對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民教育，還要進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)中進(jìn)步，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。 打造有效德育就是要使學(xué)校教育回歸育人的本位?？傉n題下設(shè)兩個(gè)分課題，一是有效德育，二是有效教學(xué)。 變革年代我們當(dāng)自立 當(dāng)越來(lái)越多的學(xué)校鎖定課改，主動(dòng)謀變，民辦學(xué)校當(dāng)從跟跑走向領(lǐng)跑，從優(yōu)秀走向卓越。站在滄州看 xx，這里是快速崛起的典范 。 謝謝大家。要從三個(gè)方面做文章：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，完善考核機(jī)制 。 然而，溺愛孩子的父母從不承認(rèn)自己在對(duì)孩子溺愛，直到孩子長(zhǎng)大一發(fā)不可收拾才有所醒悟，也有個(gè)別父母當(dāng)孩子走上邪路仍然把責(zé)任歸咎于他人。 有專家認(rèn)為，沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育。然而，盲目崇拜，心目中的精神領(lǐng)袖引領(lǐng)不正還真是個(gè)大問(wèn)題，問(wèn)題孩子問(wèn)題出在哪里。在活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上我說(shuō)過(guò)這樣一段話：你們的學(xué) 第 5 頁(yè) 共 23 頁(yè) 費(fèi)再不要找父母了，找貝克漢姆要去 。近代而言，五四反帝反封建新文化運(yùn)動(dòng)以及十年文 化大革命，無(wú)疑對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化是致命的摧殘與扼殺。而猶太人重視孩子的啟蒙教育，當(dāng)孩子第一次接觸《圣經(jīng)》時(shí)，父母會(huì)將《圣經(jīng)》上涂抹蜂蜜，書香沁人肺腑，讓孩子體會(huì)讀書是一件甜蜜的事。美國(guó) 第 4 頁(yè) 共 23 頁(yè) 大學(xué)中， 20%的教授是猶太人 。 《中國(guó)人為什么不高興》是由著名出版家、猶太文化研究專家，南開大學(xué)文學(xué)院教授賀雄飛著，書中收集了十幾位當(dāng)代學(xué)者對(duì)中華復(fù)興時(shí)代的文化主張。年初爭(zhēng)論的 XX 省教育廳明文規(guī)定對(duì)其進(jìn) 行刪減以存留精華，去其糟粕，我認(rèn)為其做法無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。 第 3 頁(yè) 共 23 頁(yè) 我們到底培養(yǎng)什么樣的人。不言孔子不及中華傳統(tǒng)文化，今天德育內(nèi)容離不開孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，是做人的根本，所謂人生八德，本是儒家思想的精髓。 xx 教師的工作壓力大是事實(shí)，但再忙也要抽出半小時(shí)鍛煉身體，學(xué)生課間操或繩操要與學(xué)生一起動(dòng)起來(lái)，自覺組織類似學(xué)生第二課堂的多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)小組，磨刀不誤砍柴工，身體好是工作效率高的前提。實(shí)踐證明， xx有一支特別能戰(zhàn)斗、有著豐富經(jīng)驗(yàn)的中考備考教師團(tuán)隊(duì)。 家長(zhǎng)對(duì)我們寄予了厚望，社會(huì)在關(guān)注 xx。 第 1 頁(yè) 共 23 頁(yè) 教職工大會(huì)校長(zhǎng)講話稿 教職工大會(huì)校長(zhǎng)講話稿 （一）教職員工 同志們： 大家好。三是插班生數(shù)量猛增，不僅超過(guò)了在校生數(shù)預(yù)期目標(biāo)，而且優(yōu)化了生源結(jié)構(gòu)，上述幾個(gè)重要成果的取得為實(shí)現(xiàn) xx 新一輪飛躍和可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。小學(xué)部要重視養(yǎng)成教育，在保特色的前提下出成績(jī)，中學(xué)部要樹立良好學(xué)風(fēng)，完善現(xiàn)有的教學(xué)模式，既然家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注中考，我們只能不負(fù)眾望。這一點(diǎn)小學(xué)部已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，中學(xué)部可能跟其他學(xué)校一 樣被中考?jí)喉敂D占了學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間，身體是孩子的本錢，要調(diào)整作 第 2 頁(yè) 共 23 頁(yè) 息及運(yùn)動(dòng)時(shí)間，把每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)落到實(shí)處。 當(dāng)今社會(huì)倫理頹喪、道德滑坡事件頻繁發(fā)生，如是人們開始呼喚國(guó)學(xué)。你把孩子按照《弟子規(guī)》那樣培養(yǎng)成忠誠(chéng)、守信、孝悌、守規(guī)矩的孩子，到社會(huì)上混混看，馬上被人擺平，社會(huì)出了大問(wèn)題。 至于《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典中帶有迷信、陳腐的東西我認(rèn)為讓孩子知道其時(shí)代背景就行了。 我校仍要堅(jiān)持經(jīng)典誦讀，并準(zhǔn)備以歌謠的形式陶冶學(xué)生情操，讓我們的孩子帶著現(xiàn)代思想欣賞國(guó)學(xué)，自覺接受其精神引領(lǐng)。在收入超過(guò)5 萬(wàn)美元的美國(guó)家庭中，猶太人的比率是非猶太人的兩倍 。 中國(guó)人不相信上帝，孩子也不可能接受儒、佛、道教，當(dāng)然就不知道我們的祖先圣人孔夫子了。而中國(guó)從秦始皇焚書坑儒開始傳統(tǒng)文化幾經(jīng)磨難。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，基本不見父母、偉人、老師的蹤影，其和僅占約百分之二十，而崇拜歌星、影星、球星者居多，甚至名不見經(jīng)傳的所謂網(wǎng)絡(luò)紅人也有份。 當(dāng)然，崇拜明星也不是什么錯(cuò)，也不能說(shuō)這些孩子的思想都出了問(wèn)題。怕就怕孩子在家里沒(méi)人管得了，在學(xué)校根本把老師不放在眼里，這就是天不怕地不怕。如果家長(zhǎng)把你當(dāng)朋友，朋友懲戒了自己的孩子，是替自己教育孩子，我看家長(zhǎng)不但不會(huì)生氣反而會(huì)感激你。 教職員工們，新學(xué)年我們總體目標(biāo)是促發(fā)展。 xx 以對(duì)家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以辦人民滿意教育為宗旨，不驕不躁，再接再厲，向著更高目標(biāo)攀登。站在 xx 看 xx，這里是師生成長(zhǎng)的沃土 。同樣是 xx 人的一份重要?dú)v史責(zé)任。 我校以浴心沐德，啟慧誘思為總課題申報(bào) XX 市教育科學(xué) 研 第 7 頁(yè) 共 23 頁(yè) 究十二五規(guī)劃課題。學(xué)校管理課題化，目的是使管理整體化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化，目標(biāo)任務(wù)更加明確，時(shí)間進(jìn)度更加清晰，各部門和個(gè)人工作上升到課題研究，而不是慣性思維、慣性工作。堅(jiān)持向以公民教育為核心的德育轉(zhuǎn)型，沒(méi)有公民教育的素質(zhì)教育是有殘疾的，要教育學(xué)生關(guān)心班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)公共事件，真正實(shí)現(xiàn)有知識(shí)、有文化、有技術(shù)、有靈魂、有情懷的心靈教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。必須統(tǒng)一思 想認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定決心意志。希望同志們要深刻認(rèn)識(shí)到，回歸育人本位和