【正文】 ，獲得省文明單位、廳績效考核先進單位等一系列榮譽。要牢固樹立兩個打造是第一競爭力的理念，以建設學習型組織為支撐，努力營 第 10 頁 共 23 頁 造人人關心學校、人人維護學校、人人塑造學校的良好氛圍。四要營造氛圍抓落實，大力宣傳實踐中涌現(xiàn)出的好人好事。既要精心組織、周密部署、推動落實，又要深入一線、以身作則、抓住關鍵。 兩個打造是系統(tǒng)工程。 兩個打造是長久大計。希望老師們汲取別人的長處，展示自己的才華，豐富自己的經(jīng)歷，發(fā)展自己的專業(yè)。 實際工作中，要突出重點、突破難點、打造亮點，切實抓好 第 9 頁 共 23 頁 三項重點工作。我們的目標：經(jīng)過 23 年的努力，打造一個新 xx。全校上下必須增強 責任感和緊迫感，統(tǒng)一思想、全面動員，以展開一場新的革命的決心和氣魄，形成回歸育人本位和打造高效課堂的強大聲勢和良好局面。在實踐中，我越來越深刻地認識到，回歸育人本位和打造高效課堂是 xx 發(fā)展的兩大命門之穴，如果不下大力解決這兩個突出問 第 8 頁 共 23 頁 題，再好的優(yōu)勢也難以保持，再好的機遇也難以抓住，再好的藍圖也難以實現(xiàn)。所以我們不但要對學生進行公民教育，還要進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生在體驗中進步，在體驗中成長。 打造有效德育就是要使學校教育回歸育人的本位?？傉n題下設兩個分課題，一是有效德育，二是有效教學。 變革年代我們當自立 當越來越多的學校鎖定課改，主動謀變，民辦學校當從跟跑走向領跑，從優(yōu)秀走向卓越。站在滄州看 xx，這里是快速崛起的典范 。 謝謝大家。要從三個方面做文章：實現(xiàn)目標管理，完善考核機制 。 然而，溺愛孩子的父母從不承認自己在對孩子溺愛，直到孩子長大一發(fā)不可收拾才有所醒悟，也有個別父母當孩子走上邪路仍然把責任歸咎于他人。 有專家認為，沒有懲戒的教育是不完整的教育。然而，盲目崇拜，心目中的精神領袖引領不正還真是個大問題，問題孩子問題出在哪里。在活動總結大會上我說過這樣一段話：你們的學 第 5 頁 共 23 頁 費再不要找父母了，找貝克漢姆要去 。近代而言，五四反帝反封建新文化運動以及十年文 化大革命，無疑對中國傳統(tǒng)文化是致命的摧殘與扼殺。而猶太人重視孩子的啟蒙教育，當孩子第一次接觸《圣經(jīng)》時，父母會將《圣經(jīng)》上涂抹蜂蜜，書香沁人肺腑，讓孩子體會讀書是一件甜蜜的事。美國 第 4 頁 共 23 頁 大學中， 20%的教授是猶太人 。 《中國人為什么不高興》是由著名出版家、猶太文化研究專家，南開大學文學院教授賀雄飛著，書中收集了十幾位當代學者對中華復興時代的文化主張。年初爭論的 XX 省教育廳明文規(guī)定對其進 行刪減以存留精華，去其糟粕，我認為其做法無所謂對錯。 第 3 頁 共 23 頁 我們到底培養(yǎng)什么樣的人。不言孔子不及中華傳統(tǒng)文化，今天德育內容離不開孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，是做人的根本，所謂人生八德，本是儒家思想的精髓。 xx 教師的工作壓力大是事實，但再忙也要抽出半小時鍛煉身體，學生課間操或繩操要與學生一起動起來，自覺組織類似學生第二課堂的多項運動小組，磨刀不誤砍柴工，身體好是工作效率高的前提。實踐證明， xx有一支特別能戰(zhàn)斗、有著豐富經(jīng)驗的中考備考教師團隊。 家長對我們寄予了厚望，社會在關注 xx。 第 1 頁 共 23 頁 教職工大會校長講話稿 教職工大會校長講話稿 （一）教職員工 同志們： 大家好。三是插班生數(shù)量猛增，不僅超過了在校生數(shù)預期目標，而且優(yōu)化了生源結構，上述幾個重要成果的取得為實現(xiàn) xx 新一輪飛躍和可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。小學部要重視養(yǎng)成教育，在保特色的前提下出成績，中學部要樹立良好學風，完善現(xiàn)有的教學模式，既然家長和社會關注中考，我們只能不負眾望。這一點小學部已經(jīng)實現(xiàn)，中學部可能跟其他學校一 樣被中考壓頂擠占了學生運動時間，身體是孩子的本錢，要調整作 第 2 頁 共 23 頁 息及運動時間，把每天運動一小時落到實處。 當今社會倫理頹喪、道德滑坡事件頻繁發(fā)生，如是人們開始呼喚國學。你把孩子按照《弟子規(guī)》那樣培養(yǎng)成忠誠、守信、孝悌、守規(guī)矩的孩子，到社會上混混看，馬上被人擺平，社會出了大問題。 至于《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典中帶有迷信、陳腐的東西我認為讓孩子知道其時代背景就行了。 我校仍要堅持經(jīng)典誦讀，并準備以歌謠的形式陶冶學生情操，讓我們的孩子帶著現(xiàn)代思想欣賞國學，自覺接受其精神引領。在收入超過5 萬美元的美國家庭中，猶太人的比率是非猶太人的兩倍 。 中國人不相信上帝，孩子也不可能接受儒、佛、道教，當然就不知道我們的祖先圣人孔夫子了。而中國從秦始皇焚書坑儒開始傳統(tǒng)文化幾經(jīng)磨難。統(tǒng)計結果表明，基本不見父母、偉人、老師的蹤影，其和僅占約百分之二十，而崇拜歌星、影星、球星者居多，甚至名不見經(jīng)傳的所謂網(wǎng)絡紅人也有份。 當然，崇拜明星也不是什么錯，也不能說這些孩子的思想都出了問題。怕就怕孩子在家里沒人管得了，在學校根本把老師不放在眼里，這就是天不怕地不怕。如果家長把你當朋友，朋友懲戒了自己的孩子，是替自己教育孩子，我看家長不但不會生氣反而會感激你。 教職員工們，新學年我們總體目標是促發(fā)展。 xx 以對家長對社會高度負責的態(tài)度，以辦人民滿意教育為宗旨，不驕不躁，再接再厲，向著更高目標攀登。站在 xx 看 xx，這里是師生成長的沃土 。同樣是 xx 人的一份重要歷史責任。 我校以浴心沐德，啟慧誘思為總課題申報 XX 市教育科學 研 第 7 頁 共 23 頁 究十二五規(guī)劃課題。學校管理課題化，目的是使管理整體化、系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化，目標任務更加明確，時間進度更加清晰，各部門和個人工作上升到課題研究，而不是慣性思維、慣性工作。堅持向以公民教育為核心的德育轉型，沒有公民教育的素質教育是有殘疾的，要教育學生關心班級、學校、社區(qū)公共事件，真正實現(xiàn)有知識、有文化、有技術、有靈魂、有情懷的心靈教育，培養(yǎng)學生的健全人格。必須統(tǒng)一思 想認識、堅定決心意志。希望同志們要深刻認識到，回歸育人本位和