20xx蘇教版高中語文必修4第4單元《關(guān)于北京城墻的存廢問題的討論》-全文預(yù)覽
【正文】 罪過的行動了 ” 。 ( 2) 先以 “ 選擇適當(dāng)?shù)攸c ， 多開幾個城門 ， 便可解決 ”辯駁 ， 化解了 “ 阻礙 ” 的疑問；進(jìn)而從現(xiàn)代道路設(shè)計的原則上辯駁 ， 指出適當(dāng)?shù)囟嚅_城門還可以完成控制車流的任務(wù)。 2 ． 第 5 段作者為什么介紹歐美工業(yè)化發(fā)展這一內(nèi)容？ 【答案】 介紹歐美工業(yè)化發(fā)展 ， 城市居住人群越來越密集 ， 且市區(qū)的嘈雜、擁擠、路程遙遠(yuǎn)等不適于居住和工作 ， 為 下面的論證提供了依據(jù)。 梳理 ] 【答 案】 ① 人民智慧結(jié)晶 ② 阻礙交通 [ 文本 手記 ] 預(yù)習(xí)完成后 ， 請將你的疑問與 “ 小伙伴們 ” 探討交流： 疑問 1 ： 解惑： 疑問 2 ： 解惑： 疑問 3 ： 解惑： [ 整體 當(dāng)時拆除派的聲音越來越大 ， 梁思成不得不為之一搏。中國營造學(xué)社的主要負(fù)責(zé)人之一 ， 30 年代組織了中國歷史上唯一的大規(guī)模搶救中國古建筑的普查工作 ， 在研究和保護(hù)中國古建筑方面做出了卓越貢獻(xiàn)。符合語境。此處有三種收獲 ， 應(yīng)該用 “ 一舉三得 ” 。此處強(qiáng)調(diào)的是擔(dān)憂人類被機(jī)器取代 ， 所以應(yīng)該用 “ 杞人憂天 ” 。 (2) 教育焦慮在社會各個階層 ____________( 蔓延 ∕ 曼延 ) ， 擁有著較多社會資源和話語權(quán)的家長生怕自己的孩子 “ 往下掉 ” ， 而生活在社會下層的父母 ， 則希望自己的孩子能 “ 更上一層樓 ” 。 從適用對象上看： “ 蔓延 ” 可用來形容雜草、火勢、疾病等； “ 曼延 ” 可用來形容山脈、水流、道路等。宣塔、穹隆、開孔、紋樣等特色讓伊斯蘭建筑更具有獨特的韻味。 “ 莊重 ” 指 ( 言語、舉止 ) 端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮 ， 跟 “ 隨便、輕浮 ” 相對 ， 著重形容言語、舉止等莊嚴(yán)、端正、持重 ， 常跟 “ 舉止、神情、裝束 ” 等詞語搭配。 n ɡ （ ）吝 s232。 n 第 2 步寫字形 —— 奧妙無窮方塊字 (1 )????? chāi （ ）除骨 zh233。 (3) ch 224。 【答案】 1.(1)m 224。 o f 233。 o jīn p242。 梳理 ] 第 1 步讀字音 —— 千言萬語總關(guān)音 一、單音字 防 御．( ) 弊．害 ( ) 狹 隘．( ) 嘈．雜 ( ) 胸 襟．( ) 氣 魄．( ) 壯 碩．( ) 軒．昂 ( ) 嵯．峨 ( ) 磚 窯．( ) 焚．毀 ( ) 頤．和園 ( ) 【答案】 y249。 —— 梭羅 3 ． 我們的歷史是一份 無比珍貴的遺產(chǎn) ， 是值得我們自豪的。土司遺址是這種制度的珍貴物證。在為北京城所取得的巨大變化贊嘆的同時 ， 人們也不得不為那失去的老北京城垣風(fēng)采而抱憾。階 段 一 階 段 二 階 段 三 階 段 四 階段 五 學(xué)業(yè)分層測評 關(guān)于北京城墻的存廢問題的討論 本課話題 —— 保護(hù)文化遺產(chǎn) 朗讀 —— 課文中的名段 它不只是一堆平凡疊積的磚堆 ， 它是舉世無匹的大膽的建筑紀(jì)念 物 ， 磊拓嵯峨 ， 意味深厚的藝術(shù)創(chuàng)造?？缛?21 世紀(jì)的北京城 ， 正朝著國際化大都市的目標(biāo)前進(jìn)。 “ 土司 ” 是 13 ～ 20 世紀(jì)中國國家職官體系中 ， 由中央政權(quán)委任西南多族群聚居地區(qū)族群首領(lǐng)世襲管理其轄區(qū)的職官制度。 —— 毛澤東 2 ． 書是世界寶貴財富 ， 是國家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。 —— 馮驥才 [ 知識 i c225。 y225。 (6) 對于冰城市民來說 ， 以后去美國游玩選擇更多更方 便．( ) ， 價格也會更便．( ) 宜。 t224。 n pi225。 n ɡ （ ）薇桅 qi225。 “ 慎重 ” 指謹(jǐn)慎認(rèn)真 ， 跟 “ 輕率、冒失 ” 相對 ， 著重形容言行的態(tài)度 ， 常與 “ 處理、決定、選擇、準(zhǔn)備、態(tài)度 ” 等詞語搭配。 (2) 伊斯蘭建筑則奇想縱橫 ， ____ ____( 慎重 / 莊重 ) 而富有變化 ， 雄健而不失雅致。 從意義上看： “ 蔓延 ” 形容像蔓草一樣向周圍擴(kuò)展； “ 曼延 ” 指連綿不斷。 (1) 小石路在山間 ________ ( 蔓延 / 曼延 ) 向前 ， 直到山下的小村子。( ) 理由：
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