【摘要】蘇教版七年級語文下冊第二單元教學設(shè)計一、單元教學目標:1、了解作者筆下多彩的童年生活,抓住文章的線索,把握散文“形散神不散”的特點。2、朗讀體會本單元散文優(yōu)美、含蓄的語言,從語言文字中體味出作品內(nèi)含的情、理、意、味;3、在名家名篇的啟迪下,回憶自己美好的童年生活,并能夠結(jié)合所寫內(nèi)容,合理安排線索,組織材料。4、學會抓住對方的心理特點說話和用婉轉(zhuǎn)的
2025-11-26 00:35
【摘要】第一篇:蘇教版語文七年級上冊第三單元教學設(shè)計 蘇教版語文七年級上冊第三單元教學設(shè)計 一、單元教學目標: 1、能讀會寫課文中的生字詞,養(yǎng)成使用字典、詞典獨立識字的良好習慣。 2、以自己喜歡的閱讀...
2025-10-04 19:02
【摘要】有序地說明事物導學案精彩開篇詞我們常常稱贊一個人說話頭頭是道,辦事有條不紊,主要是說這個人無論說話還是辦事都非常的有條理。寫文章亦如此,好的內(nèi)容,必須有恰當?shù)谋憩F(xiàn)形式。為了把事物的特征說得準確、清楚、明白,必須合理地安排說明的順序,不能陷入“眉毛胡子一把抓”的困境中。我們今天就一起來學習和掌握如何合理地安排說明的順序。學習目標
2025-11-19 12:43
【摘要】《三顆枸杞豆》教學設(shè)計教學目標知識與能力:1、欣賞生動形象的景物描寫和細致傳神的人物描寫;2、學習課文中運用的多種修辭手法;過程與方法:1、誦讀法。文中自然環(huán)境描寫生動細致,極富感染力;人物的外貌、動作、神態(tài)細致傳神,躍然紙上。誦讀這些文字,感受語言的魅力,理解作者的用意。2、點撥法。三叔的一些話語含義深刻,學生理解
2025-11-19 17:09
【摘要】網(wǎng)上讀寫與交流教學設(shè)計一、活動目的:1、增強學生利用網(wǎng)絡(luò)為自己的語文學習服務的意識。提高學生學習語文的興趣。2、掌握網(wǎng)上閱讀與寫作的最基本技術(shù),適應在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。3、提高網(wǎng)絡(luò)讀寫的能力,學會利用網(wǎng)絡(luò)資源。二、活動準備:1、學生自學蘇教版語文七年級(下冊)208~209頁“網(wǎng)上讀寫與交流”。2、學生自愿結(jié)
2025-11-10 04:27
【摘要】《童年的朋友》教學設(shè)計一、課題實驗本語文第四冊《童年的朋友》二、學情分析這篇課文的教學,根據(jù)二年級學生形象思維較發(fā)達的特點,要充分發(fā)展學生的形象思維能力,二(1)班大部分學生具有較強的朗讀與理解能力。課文以“我”曾經(jīng)想當拳擊手為線索,通過描寫小熊可愛的外形和以往與“小熊”形影不離的點點滴滴,來表達我與朋友小熊之間真摯的情感。于是“
【摘要】14核舟記教學設(shè)計教學目的1、學習以空間方位為序,語言簡潔、周密、生動。2、認識我國古代勞動人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝,激發(fā)其熱愛祖國、熱愛人民,并為適應改革開放,振興中華而讀書教學設(shè)想可運用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學,以便學生有直觀印象,加深理解并記憶。教學時數(shù):三課時。教學過
2025-11-19 12:45
【摘要】15松鼠教學設(shè)計教學目標:1、準確把握說明文說明事物的特征。2、理清思路,掌握文章說明結(jié)構(gòu)和說明順序。3、賞析文中準確生動的語言4、培養(yǎng)關(guān)愛動物、保護動物的意識教學重點1.準確把握松鼠的特征2.學習文中準確生動的語言難點:學習文中準確生動的語言教學過程:一、導語:
2025-11-10 13:36
【摘要】虛詞教學設(shè)計【教學目標】1認識虛詞的重要作用。2了解虛詞的種類和特點。3認識介詞和動詞的區(qū)別。4了解“的”字結(jié)構(gòu)?!窘虒W重點】1準確辨識介詞,了解其特點,提高學生此類應試能力。2了解“的”字結(jié)構(gòu)。【課時安排】:2課時【教學過程】一認識虛詞(一)虛
2025-11-19 10:07
【摘要】第一篇:2017(部編)七年級下冊第三單元教學設(shè)計 七年級下冊第三單元教學設(shè)計 第三單元的主題是“凡人小事”。本單元的學習注重熟讀精思。要注意從標題、詳略安排、角度選擇等方面把握文章重點;從開頭、...
2025-11-01 00:29
【摘要】寫作有序地說明事物課型:新授課教學目標:1、合理安排說明順序2、說明事物能根據(jù)說明的目的和對象合理安排說明順序(或用時間順序,或用空間順序,或用邏輯順序,或以一種順序為主,兼用其他順序)教學重難點:說明事物能根據(jù)說明的目的和對象合理安排說明順序課時:1課時一、導入新課溫故知新:以《人民英雄永垂不
2025-11-09 19:47
【摘要】崔顥黃鶴樓唐--崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。(七言律詩)黃鶴樓,屹立在武漢市長江大橋武昌橋頭的黃鶴磯上。始建于三國吳黃武二年(公元223年)。它背靠蛇山,俯瞰長江,奇姿雕甍,重檐翼舒,氣
2025-11-28 13:21
【摘要】使至塞上按劃定的節(jié)奏齊讀單車/欲/問邊,屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞,歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直,長河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎,都護/在/燕然。單車/欲/問邊,屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞,歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直,長河/落日
2025-11-29 03:26
【摘要】學習目標?1,了解相關(guān)的文學常識,重溫詩歌的賞析方法鑒賞技巧。?2,在熟讀的基礎(chǔ)上借助課下注釋理解詩歌的主要內(nèi)容。?3,重點賞析詩歌的名句,結(jié)合詩人所處的時代背景和生活經(jīng)歷,體會詩歌的思想感情。?4,欣賞詩歌的藝術(shù)特色,體會詩的平淡質(zhì)樸的語言。學法指導?1,詩歌的學習以讀為主,在熟讀的基礎(chǔ)上背誦,讀準字音,
2025-11-17 18:56
【摘要】使至塞上王維字摩詰,原籍太原祁(今山西祁縣境)人。后遷居蒲州(今山西永濟),遂為河東人。開元進士,官至尚書右丞,故人稱“王右丞”。王詩語言清新凝煉,樸素中見華采。王維(701-761)唐代杰出畫家、詩人。使至塞上王維單車欲問邊,屬國過居延。