【摘要】2021學(xué)年第二學(xué)期蘇教版七(下)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容分析本冊(cè)語(yǔ)文是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的蘇教版新版教材,全書(shū)按主題合成單元,共安排了6個(gè)專題:人物風(fēng)采、童年記事、建筑藝術(shù)、動(dòng)物世界、新聞通訊、詩(shī)詞拔萃,計(jì)29篇閱讀課文(精讀課文20篇,略讀課文9篇),6次單元寫(xiě)作訓(xùn)練、3次口語(yǔ)交際、3次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、1個(gè)名著導(dǎo)讀和1個(gè)專題探究
2024-11-28 17:11
【摘要】童年的朋友【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)出外祖母成為“我”童年朋友的原因;2.通過(guò)品讀對(duì)外祖母的精彩描寫(xiě),說(shuō)出作者對(duì)外祖母的熱愛(ài)、感激之情;3.能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),修改“給父母的感謝信”,初步掌握閱讀和寫(xiě)作的方法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:1.分析外祖母成為“我”童年朋友的原因;2.說(shuō)出作者對(duì)外祖母的熱愛(ài)、感激之情?!菊n時(shí)】1—2課
2024-11-19 00:28
【摘要】寫(xiě)作改寫(xiě)《木蘭詩(shī)》[寫(xiě)作目標(biāo)]?1、學(xué)習(xí)改寫(xiě)的技巧,掌握改寫(xiě)的一般方法?2、通過(guò)改寫(xiě)更好地理解課文的內(nèi)容,更深?入地把握人物形象?3、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力[寫(xiě)作知識(shí)]?形式到內(nèi)容進(jìn)行某種改動(dòng)的一種寫(xiě)法。從形式上看,有文體的改變、敘
2024-12-07 13:21
【摘要】《三顆枸杞豆》習(xí)題一、下列文句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、訓(xùn)斥和拳頭,確實(shí)使我乖乖地上了幾天學(xué),但沒(méi)有幾天,我經(jīng)過(guò)小樹(shù)林的時(shí)候,又舊病復(fù)發(fā)....了。(原有的毛病又發(fā)作,這里比喻原先到山谷里的樹(shù)林里玩的想法現(xiàn)在又產(chǎn)生了。)B、那時(shí)正值三月,春天幾乎從山溝里溢.出來(lái)了。(原指水漫山,這里指春天的氣息很濃,到處充滿春的氣息。)
2024-11-28 17:09
【摘要】使至塞上導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)與能力:反復(fù)吟詠,加深理解,熟讀成誦。2過(guò)程與方法:把握有關(guān)詩(shī)歌產(chǎn)生的歷史背景以及作者的生平、思想。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生從形象入手,體會(huì)詩(shī)歌的意境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的深刻的思想感情,了解詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】記憶名句,體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情理,做到學(xué)以致用。
2024-11-28 10:05
【摘要】課題題破山寺后禪院課型欣賞課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能揣摩有關(guān)詩(shī)句的含義。2.反復(fù)誦讀,能體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的情感。3.能背誦這首古詩(shī)。課前預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法:1.激情吟讀,整體感知。2.細(xì)心品讀,深化感知。3.
【摘要】我的中國(guó)心教案教學(xué)目標(biāo):1.欣賞并學(xué)會(huì)演唱《我的中國(guó)心》,從中感悟愛(ài)國(guó)之情,陶冶愛(ài)國(guó)情操2.通過(guò)身體節(jié)奏律動(dòng),體驗(yàn)和學(xué)習(xí)基本節(jié)奏3.學(xué)會(huì)基本唱歌方法與唱譜知識(shí),能準(zhǔn)確有感情的演唱《我的中國(guó)心》4.通過(guò)觀看《愛(ài)國(guó)演講》視頻,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情教學(xué)方法:節(jié)奏律動(dòng)法,觀察法,自組教材法,課堂實(shí)踐法,游戲法。
2024-11-18 19:47
【摘要】《黔之驢》同步練習(xí)第一部分:1、給加點(diǎn)詞注音。黔.之驢()窺.之()虎大駭.()遠(yuǎn)遁.()2、解釋下列句中加點(diǎn)的字、詞。①有好事者船.載以入(船:)②至則.無(wú)可用(則:)③龐.然大物也(龐:)
2024-11-28 02:08
【摘要】月跡導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)按照一定的線索來(lái)記敘事件、抒發(fā)感情。2.體會(huì)孩子們豐富的心靈世界。3.欣賞品味清新優(yōu)美、富有詩(shī)意的散文語(yǔ)言?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】讀懂課文內(nèi)容,理解“月亮是屬于我們每個(gè)人的”含義,體會(huì)作者濃濃的思鄉(xiāng)情和對(duì)生活的熱愛(ài);難點(diǎn)是體會(huì)作者在回憶童年美好生活時(shí)表達(dá)出的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情?!局R(shí)鏈接】
2024-11-28 22:26
【摘要】12《凡爾賽宮》教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)抓住特征,突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法。2.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言。3.了解凡爾賽宮的建筑特色,藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心,旅游勝地的地位。教學(xué)重難點(diǎn)抓住特征,突出重點(diǎn),學(xué)習(xí)說(shuō)明文準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板或課件。設(shè)計(jì)思路講
2024-11-19 13:36
【摘要】名著推薦與閱讀《西游記》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)《西游記》的主要內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀興趣。、結(jié)合作品故事情節(jié)分析主要人物形象的特點(diǎn)。,結(jié)合名著談感受。●重點(diǎn):概括小說(shuō)的故事情節(jié),理解小說(shuō)的主題思想。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。閱讀名著,如同與大師們攜手共游,可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),啟迪智慧,提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。閱讀名著以自讀為主,掌握一些
2024-11-19 00:29
【摘要】11《巍巍中山陵》教案教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與能力:(1)在熟悉課文的基礎(chǔ)上,能從“十五字”初步掌握文章內(nèi)容;(2)把握中山陵的特征以及感受它在人們心目中的崇高地位;(3)學(xué)習(xí)文章是如何按空間順序,有重點(diǎn)地說(shuō)明中山陵的;(4)結(jié)合有關(guān)數(shù)字說(shuō)明和描寫(xiě)的語(yǔ)句,體會(huì)文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔生動(dòng);2.過(guò)程與方法:在整體感知的基礎(chǔ)上,
【摘要】你到過(guò)北京嗎?到過(guò)蘇州嗎?或者誰(shuí)到過(guò)昆明?能談?wù)剬?duì)你影響最深刻的是什么嗎?本文是誦讀欣賞,應(yīng)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),教師不必作過(guò)多的分析,應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)??勺屗麄?cè)谧灾鏖喿x中理解文章的內(nèi)容,在討論交流中體會(huì)文章語(yǔ)言的優(yōu)美,在拓展閱讀中把握文章的寫(xiě)作方法。1、了解一些中外有名建筑的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)本文抓住事物特點(diǎn)
2024-12-08 03:26
【摘要】“造物主”給了我們兩只耳朵,而只有一張嘴。為什么?口語(yǔ)交際傾聽(tīng)是什么??傾聽(tīng)是一種語(yǔ)言,但它并不會(huì)說(shuō)話,而是用耳朵聽(tīng)。打開(kāi)心靈的另一扇窗——耐心傾聽(tīng)。?“傾”的意思是傾向,趨向;“聽(tīng)”則是用耳朵接受聲音。兩者合在一起就是:把別人的話放在心上,記住它。為什么要傾聽(tīng)他人講話‘‘傾聽(tīng)”不僅僅是獲取信
【摘要】寫(xiě)作抓住特點(diǎn)介紹動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),抓住特點(diǎn)介紹動(dòng)物。、生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)物。●重點(diǎn):運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)物。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。小貓小狗、小雞小鴨、小魚(yú)小鳥(niǎo)、小青蛙小螃蟹??是我們的知心朋友。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐馔獾氐玫揭环N小動(dòng)物而歡呼雀躍、欣喜若狂;有時(shí)也會(huì)由于心愛(ài)的小動(dòng)物突然失蹤或者死亡,急得吃不下