【摘要】認識圓柱圓柱是一種比較常見的立體圖形。在實際生活中，圓柱形的物體很多，學生對圓柱都有初步的感性認識。所以在教學《圓柱的認識》時，我注重與學生的生活實際相結合，為發(fā)展學生的空間觀念和解決實際問題打下了基礎。在復習導入階段，首先通過唐老鴨和米老鼠的比賽，引入學生對圓柱的初步感知，然后通過出示生活中的圓柱形物體，導入課題，使學生感受到數學與生
2024-11-19 13:11
【摘要】分數加減法（四）教學內容教科書第71頁例4，練習十五第2，3題。教學目標1.在具體情境中，理解、掌握有括號的分數加減混合運算的計算方法，并能正確計算。2.能綜合運用所學的知識和技能解決計算中的問題，發(fā)展應用意識。3.在合作交流中，培養(yǎng)同學們合作學習的意識和能力。教學重、難點找單位“1”；結
2024-11-19 13:15
【摘要】百分數和分數、小數的互化《百分數和分數、小數的互化》是教學完百分數的認識之后的知識點，我仔細閱讀教材后覺得本課的知識不難但較為瑣碎，適合放手讓學生自主探索。放手讓學生去探究小數與百分數的互化方法，通過學生自主探究、聯想、討論、交流，準確地得出百分數與小數的互化方法，完成知識的構建。對于這一知識的教學我做到了以下幾點：、尋找新知與舊知間的聯系，從而
2024-11-28 17:03
【摘要】西師大版六年級數學下冊教學目標、側面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。2.提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學習數學的積極體驗。茶葉這些物這體的形狀是什么？它們都是圓柱體。導入茶葉圓柱體的幾何圖形底面底面大小
2024-11-17 00:33
【摘要】條形統(tǒng)計圖第2課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第121~122頁例3，課堂活動第1題以及練習二十六第1題。教學目標1簡單統(tǒng)計圖中的共有信息，理解和經歷復式條形統(tǒng)計圖的制作過程，能根據統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題以及進行簡單的數據分析。2察的良好學習習慣。教學重、難點理解
2024-11-18 16:16
【摘要】西師大版五年級數學下冊１.懂得什么叫做真分數，什么叫做假分數,以及它們與“１”的關系。２.能判別真分數與假分數。３.能把分子恰好是分母的倍數的假分數化成整數。２.用分數表示下列各式的商，并說出各個分數的分數單位。３÷５＝７&
2024-11-17 15:56
【摘要】教學內容面積單位教學目標知識教學點：能結合具體的實物，讓學生感覺到每個面積單位的大小。能力教學點：通過實踐操作，幫助學生進一步的建立cm2．dm2．m2面積單位的空間觀念。德育教學點：在實踐活動的過程中，能對長度單位與相應的面積單位進行比較，能更好建立長度與面積的空間觀念。教學準備教具視頻展示臺。米尺．
2024-11-28 17:05
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標1.能結合實物或平面圖形，理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小，培養(yǎng)同學們的空間觀念。乒乓球臺面的面積大約是：4平方米大小物體表面或平面圖形的大小，叫做它們的面積。4格3格大小歡歡貝貝
2024-12-11 15:45
【摘要】西師大版五年級數學下冊分數的基本性質4182123==分數的分子和分母同時乘以或者除以相同的數（零除外），分數的大小不變。這叫做2?61?6把和化成分母是12而大小不變的分數。2410212410
2024-12-11 12:50
【摘要】百分數的意義和寫法教學目標1．了解百分數的意義，會正確讀寫百分數。2．指導同學們在理解百分數也是表示兩個量間的倍數關系的同時，認識事物間的相互聯系及發(fā)展變化規(guī)律。3．培養(yǎng)同學們分析、概括能力。教學重點和難點理解百分數的意義。教學過程一、復習準備1．在日常生活中，同學們會經?？吹交蚵牭竭@樣一些數：（出
【摘要】百分數的意義和寫法【教學內容】教科書第１~３頁例１，課堂活動第1題及練習一1~４題?！窘虒W目標】，能正確讀寫百分數，知道百分數與分數的區(qū)別。。，體會數學的應用價值，激發(fā)學生學習數學的興趣?！窘虒W重點】理解百分數的意義?！窘虒W準備】教具：多媒體課件。學具：學生收集的生活中
2024-11-19 13:12
【摘要】分數加減混合運算西師大版五年級數學下冊復習整數加減混合運算的運算順序是怎樣的？整數加減混合運算順序是從左往右依次計算．遇到有括號的，應該先算括號里面的．新授分數加減混合運算的運算順序又是什么？分數加減混合運算的運算順序與整數加減混合運算的運算順序的相同．．新授1
2024-11-17 00:34
【摘要】東營區(qū)第二中學六年級數學導學案6課題：《比的意義》學習目標：1、理解比的意義，掌握比的各部分名稱。理解分數、除法和比三者之間的聯系和區(qū)別。掌握求比值和比的未知項的方法。2、通過獨立思考、小組合作、展示質疑，培養(yǎng)遷移、體會數學知識之間的普遍聯系。3、激情投入，陽光展示，全力以赴，做最好的自己。重點：分數、除法、比三者之間
2024-11-18 19:35
【摘要】平面圖形立體圖形圓柱的認識底面底面底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让娓逴O①圓柱的上、下兩個底面是什么圖形？它
2024-12-11 04:12
【摘要】圓柱A教學目標1．理解圓柱體體積公式的推導過程，掌握計算公式。2．會運用公式計算圓柱的體積。7C中小學課件孔廟生活中的圓柱7C中小學課件美國白宮生活中的圓柱7C中小學課件瓷器生活中的圓柱7C中小學課件冶煉設備生活中的圓柱7C中小學課件你能說
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