蘇教版高中數(shù)學選修1-133導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用極大值與極小值-資料下載頁

【摘要】極大值與極小值(2)1、如果在x0附近的左側(cè)f’(x)0，右側(cè)f’(x)0，則f(x0)是極小值；已知函數(shù)f(x)在點x0處是連續(xù)的，則一、判斷函數(shù)極值的方法?導數(shù)為0的點不一定是極值點；?

2025-11-09 08:47

蘇教版高中數(shù)學選修1-133導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用最大值與最小值-資料下載頁

【摘要】最大值與最小值一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)在x=x0及其附近有定義，如果f(x0)的值比x0附近所有各點的函數(shù)值都大，我們就說f(x0)是函數(shù)的一個極大值，記作y極大值=f(x0)，x0是極大值點。如果f(x0)的值比x0附近所有各點的函數(shù)值都小，我們就說f(x0)是函數(shù)的一個極小值。記作y極小值=f(x0)，x0是極小值點。極大

2025-11-09 08:47

蘇教版選修1-1高中數(shù)學331利用導數(shù)研究word導學案2-資料下載頁

【摘要】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學利用導數(shù)研究（2）導學案（無答案）蘇教版選修1-1一：學習目標1.利用導數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間2.利用導數(shù)證明函數(shù)的單調(diào)性二：課前預習1.（1）作出函數(shù)342???xxy的圖像，并指出其單調(diào)區(qū)間：（2）作出函數(shù)??

2024-11-20 00:30

蘇教版選修1-1高中數(shù)學312導數(shù)概念word導學案-資料下載頁

【摘要】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數(shù)學導數(shù)概念導學案（無答案）蘇教版選修1-1【學習任務(wù)】1．了解導數(shù)的概念．2．掌握用導數(shù)的定義求導數(shù)的一般方法．3．在了解導數(shù)與幾何意義的基礎(chǔ)上，加深對導數(shù)概念的理解．【課前預習】1、函數(shù)223yxx??在3x?時的導數(shù)為，在

2024-12-04 18:01

121常見函數(shù)的導數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】常見函數(shù)的導數(shù)復習引入幾何意義：曲線在某點處的切線的斜率;(瞬時速度或瞬時加速度)導數(shù)的物理意義：物體在某一時刻的瞬時度。PQoxyy=f(x)割線切線T2、如何求切線的斜率?)Pk0(處切線的斜率無限趨近于點時，當PQx??xxfxxfkPQ?

2024-11-24 22:57

高中數(shù)學人教新課標a版選修1-1(文科)第三章321幾個常用函數(shù)的導數(shù)-322基本初等函數(shù)的-資料下載頁

【摘要】高中數(shù)學人教新課標A版選修1-1（文科）， 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題；共16分) 1.（2分）若曲線在點處的切線與兩個坐標圍成的三角...

2025-04-05 04:15

新人教b版高中數(shù)學選修1-1331利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性與導數(shù)（4）.對數(shù)函數(shù)的導數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??（5）.指數(shù)函數(shù)的導數(shù):.)()1(xxee??).1,0(ln)()2(????aaaaaxxxxcos

2025-11-09 12:09

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用第5課時常見函數(shù)的導數(shù)教案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【摘要】第三章導數(shù)及其應(yīng)用第5課時常見函數(shù)的導數(shù)教學目標：掌握初等函數(shù)的求導公式教學重點：用定義推導常見函數(shù)的導數(shù)公式教學難點：用定義推導常見函數(shù)的導數(shù)公式教學過程：Ⅰ.問題情境本節(jié)課我們將學習常見函數(shù)的導數(shù)。首先我們來求下面幾個函數(shù)的導數(shù)。（1）y=x

2025-11-10 17:30

人教a版(選修1-1)導數(shù)的幾何意義-資料下載頁

【摘要】第三章導數(shù)及其應(yīng)用yxoQPQQ)(xfy?Tyxo)(xfy?P相交再來一次直線PQ的斜率為xyxxxyyyxxyykPQPQPQ?????????????0000)()(PQ無限靠近切線PTxykk

2025-11-08 20:11

蘇教版高中數(shù)學選修1-134導數(shù)在實際生活中的應(yīng)用之二-資料下載頁

【摘要】知識回顧函數(shù)??xfy?在0xx?處的導數(shù)即為函數(shù)??xfy?在0xx?處的瞬時變化率，其幾何意義是曲線??xfy?在點??),(00xfx處切線的斜率。對于函數(shù)??xfy?，如果在某區(qū)間上??0'?xf，那么??xf為該區(qū)間上的增函數(shù)；對于函數(shù)

2025-11-09 08:47

蘇教版高中數(shù)學選修1-134導數(shù)在實際生活中的應(yīng)用之一-資料下載頁

【摘要】(1)1、實際問題中的應(yīng)用.在日常生活、生產(chǎn)和科研中,常常會遇到求函數(shù)的最大(小)值的問題.建立目標函數(shù),然后利用導數(shù)的方法求最值是求解這類問題常見的解題思路.在建立目標函數(shù)時,一定要注意確定函數(shù)的定義域.在實際問題中,有時會遇到函數(shù)在區(qū)間內(nèi)只有一個點使的情形,如果函數(shù)在這個點

2025-11-09 08:47

新人教a版高中數(shù)學選修1-133導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用極值-資料下載頁

【摘要】《導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用-極值》教學目標?(1)知識目標：能探索并應(yīng)用函數(shù)的極值與導數(shù)的關(guān)系求函數(shù)極值，能由導數(shù)信息判斷函數(shù)極值的情況。?(2)能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、歸納能力，增強數(shù)形結(jié)合的思維意識。?(3)情感目標：通過在教學過程中讓學生多動手、多觀察、勤思考、善總結(jié)，引導學生養(yǎng)成自主學習的良好習慣。?教學

2025-11-09 12:15

新人教b版高中數(shù)學選修1-1332利用導數(shù)研究函數(shù)的極值之一-資料下載頁

【摘要】2020/12/242020/12/24???,??th,.,at,,規(guī)律導數(shù)的符號有什么變化地相應(yīng)特點此點附近的圖象有什么是多少呢在此點的導數(shù)函數(shù)那么距水面的高度最大高臺跳水運動員時我們發(fā)現(xiàn)觀察圖?thOa?圖??0th'?單調(diào)遞增??0th'?單調(diào)遞減??0ah'?

2025-11-08 05:49

蘇教版高中數(shù)學選修1-133導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用極大值與極小值之一-資料下載頁

【摘要】奎屯王新敞新疆知識回顧1、一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)在某個區(qū)間內(nèi)可導,則函數(shù)在該區(qū)間如果f′(x)0,如果f′(x)0,則f(x)為增函數(shù);則f(x)為減函數(shù).２、用導數(shù)法確定函數(shù)的單調(diào)性時的步驟是：（1）（3）求

2025-11-09 08:47

蘇教版高中數(shù)學選修1-134導數(shù)在實際生活中的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】導數(shù)在實際生活中的應(yīng)用教學過程：一、復習引入：：一般地，設(shè)函數(shù)f(x)在點x0附近有定義，如果對x0附近的所有的點，都有f(x)＜f(x0)，就說f(x0)是函數(shù)f(x)的一個極大值，記作y極大值=f(x0)，x0是極大值點奎屯王新敞新疆：一般地，設(shè)函數(shù)f(x)在x0附近有定義，如果對x0附近的所有的點

2024-12-08 13:49

321常見函數(shù)的導數(shù)(2)課件蘇教版選修1-1(文件)

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