《會走路的樹》word版教案1-全文預(yù)覽
【正文】 讀第２自然段） ，小鳥跟著小樹去了哪些地方？看到了哪些有趣的東西？ 請孩子們開動小腦筋，大膽想像吧。春天的早晨多么美好，一棵金色的小樹在樹林里走來走去更美麗。 ㈠、 品讀課文，體會馴鹿爸爸與小鳥之間的美好交往。 教師范寫指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)寫字。 再讀課文，把你認(rèn)為難讀的句子多讀幾遍，注意停頓看誰讀得最通順。 自己小聲輕讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字。 再讀課文，要求把句子讀通順。 自己小聲輕讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字。 借助拼音自讀課文，查閱有關(guān)馴鹿的知識。 課型： 新授、展示 難 點(diǎn) 教 學(xué) 過 程 備 注 明確目標(biāo)、課前預(yù)習(xí) ： 1. 借助拼音自讀課文，標(biāo)出小節(jié)號，畫出生字詞。 教學(xué)案設(shè)計時間 2020 年月日上課時間 2020 年 6 月 1 日 課 題 蘇教版二年級語文下冊備課 23 會走路的樹 總 115 課時 三維目標(biāo) 、流利、有感情地朗讀課文。 本課 2 教時 課前準(zhǔn)備： 字卡、字典 重 點(diǎn) 識字、寫字、朗讀課文，領(lǐng)略到小鳥與馴鹿之間的快樂與和諧，從而產(chǎn)生喜歡馴鹿和小鳥、熱愛大自然的感情。 4. 聯(lián)系上下文或查字典理解詞語意思。 看了這個題目，你想知道什么？ 二、 初讀課文。
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