【摘要】第一篇：如夢令原文翻譯及賞析 《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》作者為宋朝詩人、文學(xué)家李清照。其古詩全文如下： 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。 試問卷簾人，卻道海棠依舊。 知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 【...
2025-09-22 06:32
【摘要】第一篇：《如夢令》教學(xué)設(shè)計方案 《如夢令》教學(xué)設(shè)計方案 山東臨朐第二中學(xué)語文組 張生【教學(xué)目標(biāo)】 1、理解作者在詞中的思想感情。 2、掌握畫面類題目的答題方法。 3、理解詞中運用的修辭手法...
2025-10-09 02:07
【摘要】第一篇：如夢令教學(xué)設(shè)計（范文模版） 《如夢令》教學(xué)設(shè)計 埠河小學(xué)陳麗 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、通過學(xué)習(xí)，想象詞所描繪的情景，感悟詞人的快樂心情及對...
2025-10-11 23:44
【摘要】《如夢令》《醉花陰》教案《如夢令》《醉花陰》教案武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)吳燕芬高二（1）班2009-5-22教學(xué)目標(biāo)：1、掌握李清照的獨特意象，理解詞中抒發(fā)的思想感情，體會詞的意境美。2、體會李清照詞用語精美、淺俗、清新的藝術(shù)特色，感受其婉約的詞風(fēng)。3、掌握鑒賞詞的一般方法，提高審美情趣。教學(xué)重點：欣賞李清照詞的意境美。教學(xué)難點：把握詞中蘊含
2025-06-07 18:10
【摘要】如夢令改寫[五篇模版]第一篇：如夢令改寫如夢令改寫(10篇)如夢令改寫1太陽緩緩下沉，碧波蕩漾的水面仿佛飽飲了玫瑰酒似的，暈染出水紅色的波紋。一名款款動人的女子正坐在溪亭之中，小酌著香甜的葡萄酒，觀賞著，陶醉著，在這夏日的美景之中。她，就是李清照。天色已晚，女子望了望浮在水面
2025-04-25 06:35
【摘要】第一篇：《如夢令》教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,想象詞所描繪的情景,感悟詞人的快樂心情及對大自然、美好生活的熱愛。 。 教學(xué)重點及難點: ,想象詞境,領(lǐng)...
2025-10-11 20:48
【摘要】李清照《如夢令·常記溪亭日暮》原文及賞析（最終5篇）第一篇：李清照《如夢令·常記溪亭日暮》原文及賞析李清照《如夢令·常記溪亭日暮》原文及賞析如夢令·常記溪亭日暮宋代：李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
2025-03-31 01:40
【摘要】第一篇：《》教學(xué)設(shè)計 《如夢令〃常記溪亭日暮》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、理解這首詞的詞意,體會作者的思想感情。 2、背誦并默寫這首詞。 3、想象詞中描繪的畫面,并用自己的語言描述出來。 ...
2025-10-11 20:01
【摘要】第一篇：《如夢令》教案(公開課) 《如夢令》教案 ?？谝捞m中心學(xué)校付成花 教學(xué)目標(biāo)能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。2學(xué)會本課1個生字，理解由生字組成的詞語。了解詞的有關(guān)知識，理解、領(lǐng)悟...
2025-10-15 19:15
【摘要】第一篇：如夢令古詩原文翻譯[大全] 如夢令這首詞是婉約派詩人代表李清照的作品，下面就由小編為你分享一下如夢令古詩原文翻譯吧，歡迎參考！ 如夢令 作者：李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。 試...
2025-10-04 11:06
【摘要】第一篇：如夢令教學(xué)設(shè)計 《如夢令》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、通過學(xué)習(xí)，想象詞所描繪的情景，感悟詞人的快樂心情及對大自然、美好生活的熱愛。 ...
2025-10-12 00:30
【摘要】第一篇：《如夢令》教學(xué)設(shè)計 《如夢令·常記溪亭日暮》教學(xué)設(shè)計 炮院小學(xué)孫麗杰 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、想象詞中所描述的情境，感受詞人生活的情趣及心境。 ...
2025-10-11 20:51
【摘要】西河中心小學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級六（）班小組名學(xué)習(xí)小主人編號年月日學(xué)科語文單元第三單元課題9詞
2024-12-03 12:20
【摘要】如夢令主備人：蔣瑩審核人：段麗麗陳金慧一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解這首詞的詞意,體會作者的思想感情。2、背誦并默寫這首詞。3、想象詞中描繪的畫面,并用自己的語言描述出來。二、學(xué)習(xí)重點:學(xué)習(xí)詞的內(nèi)容,想象詞中描寫的情景。三、預(yù)習(xí)展示1、話題引入,知作者,講詞牌
2025-11-10 11:01
【摘要】再作《如夢令》初一作文 電腦前，坐著一長發(fā)及腰的女郎，此人是誰？原來是大詞人——李清照是也。此時，她正整理著她先前寫下的詞。忽然，一首《如夢令》顯示在電腦屏幕上： 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡...
2025-04-03 07:41
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