人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上《伸出愛的手》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)準(zhǔn)備： 布條、拐杖 《張海迪》故事光盤 搜集到的相關(guān)圖片和文字介紹。 五、教學(xué)策略 針對(duì)學(xué)生年齡偏低，認(rèn)知水平尚淺并偏重于形象思維的特點(diǎn)，教師應(yīng)避免太多的理論說教。必要時(shí)主動(dòng)伸出援助之手。 了解人與人之間相互依存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生心中有他人的集體主義精神。 能夠與他人交流與合作，共同完成 了解人與人之間的相互依存關(guān)系，當(dāng)今人類社會(huì)的普遍問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生心中有他人和社會(huì)責(zé)任感 （四）過程與方法： 體驗(yàn)殘疾人的生活過程。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，心中有他人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。 讓學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息的范例，從而敬佩那些付出了比正常人更多努力的殘疾人。 （三）知識(shí)與技能 能夠清楚地表達(dá)自己的感受和間接，能夠傾聽他 人的
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