【摘要】街心廣場北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來探索乘數(shù)的變化會引起積有什么樣的變化?同學(xué)們要認真觀察看看乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系,并且運用這種關(guān)系解決實際問題。=3分米=2分米3×2=6(分米2)6分米2=2所以×=(米2)4
2024-11-29 04:08
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊733621.1273÷3=(米)19191333商的小數(shù)部分總是重復(fù)出現(xiàn)“3”…3400091蜘蛛平均每分爬行多少米?118806
2024-11-12 01:01
【摘要】北師大版四年級下冊數(shù)學(xué)好玩奧運精神排名國家/地區(qū)金牌數(shù)1美國352中國323俄羅斯27排名國家/地區(qū)金牌數(shù)1中國512美國363俄羅斯23排名國家/地區(qū)金牌數(shù)1美國462中國38
2024-12-11 03:28
【摘要】練習(xí)十二 一、解方程 =y+8=166y=7232÷x=10 x÷32=102x+40=6050-5+4x=61 ÷4x==336+=36 9m+54=9...
2024-12-02 22:05
【摘要】北師大版四年級下冊第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析(21)(18)(15)(12)(9)(6)(3)(0)(24)小明開心淘氣小蘭小英笑笑姓名蒜苗高/厘米第一小組蒜苗第15天生長情況統(tǒng)計圖新課導(dǎo)入?淘
2024-12-11 03:27
【摘要】北師大版四年級下冊第三單元小數(shù)乘法一條春蠶吐出的絲長約多少千米?×=()×2501251500千米答:一條春蠶吐出的絲長約。一條春蠶吐出的絲長約多少千米?×=1×1+
2024-11-17 00:07
【摘要】3搭一搭學(xué)習(xí)目標(biāo)?能根據(jù)給定的平面圖形的形狀和個數(shù),搭出這個立體圖形。情景導(dǎo)入同學(xué)們,你們知道《畫楊桃》的故事嗎?探索新知淘氣用4個正方體搭了一個立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,你能搭出這個立體圖形嗎?正面右面上面探索新知笑笑用4個正方體搭了一個立體
【摘要】練習(xí)十一 一、口算 ÷=÷=×= ×3=×=÷= ÷=÷=(+)×= ×16=×=8×(+)= ÷8=×=×+×= 二、填空 1、含有()的()叫作方程。 2、等式兩邊都加上(或減去...
【摘要】北師大版四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法姓名成績/米王紅李娜跳高成績姓名成績/米王紅李娜張華跳遠成績=6分米9厘米=8分米>69個,80個>>姓名成績/米王紅李娜跳高成績
【摘要】北師大版四年級下冊第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析每3秒呈現(xiàn)10個數(shù)字,看一看每次可以記住幾個數(shù)字。淘氣能記住幾個數(shù)字?平均每次記住6個數(shù)字是怎么得出來的?第1次第2次第3次第4次第5次平均每次記住6個數(shù)字是怎么得出來的?(5+4+7+5+9)÷5=6(個)
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊栽蒜苗每天觀察一次,并且量一量蒜苗的高度,一共記錄了14天。我發(fā)現(xiàn)前三天蒜苗長得不快,中間十天蒜苗長的速度比前面快,而最后兩天長得最快。小組蒜苗14天后生長情況表姓名蒜苗高/cm
【摘要】第七單元測試班級姓名座號分數(shù)一、填空(11分)1、含有()的()叫作方程。2、一輛公共汽車上原有乘客36人,在??空咎幭氯人,又上來b人,現(xiàn)有汽車上有乘客()人。3、現(xiàn)有蘋果
2024-11-28 13:09
【摘要】尊敬的各位評委老師大家好!今天我要說課的的內(nèi)容是(小數(shù)的意義),我將從教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)流程四個方面闡述本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。一、分教材析學(xué)情《小數(shù)的意義》是北師大版(四)年級(下)冊的內(nèi)容,(四)年級學(xué)生再經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)以及平時生活中對數(shù)學(xué)的了解和認識,學(xué)生已經(jīng)掌握了(整數(shù)、小數(shù)、),具備了一定的
2024-11-19 02:07
【摘要】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,學(xué)會用字母表示數(shù),能用字母表示運算律和有關(guān)圖形的計算公式。2、探索用字母表示數(shù)的過程,發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重難點重點:體會用字母表示數(shù)的意義,掌握用字母表示數(shù)的方法。難點:引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷抽象概括(即符號化)的過程。教學(xué)過程一、兒歌導(dǎo)入師:有一首兒歌我相信大家都知道,一只青蛙
【摘要】《手拉手》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):能根據(jù)“手拉手”的有關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題,體會小數(shù)計算在實際生活中的應(yīng)用。能力目標(biāo):體會整數(shù)的運算律在小數(shù)的運算中仍然適用,并能運用運算律進行簡便計算。情感目標(biāo):能利用學(xué)過的小數(shù)乘法和小數(shù)加減法解決簡單的實際問題,體會小數(shù)在日常生活中的運用。二、教學(xué)重點:使學(xué)生經(jīng)歷舉例驗證的數(shù)學(xué)活
2024-11-19 04:43