人教新課標(biāo)六上《回顧183拓展二》表格-全文預(yù)覽
【正文】 日》《天竺寺八月 十五夜桂子》兩首詩各寫了什么節(jié)日？描寫了哪些節(jié)日風(fēng)俗？ 指導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦。 閱讀趣味語文。 教學(xué)重點(diǎn) 熟讀并背誦古詩，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。 （ 2）小組推薦一名同學(xué)在全班交流，聽的同學(xué)從資料的意義、敘述的表達(dá)方法等方面進(jìn)行評議。 表達(dá)方法 例 文 詳略得當(dāng) 運(yùn)用擬人、比喻、反問 先概括介紹，再具體描述 （ 2）除了課文以外，你在課外書上還體會到了怎樣的表發(fā) 達(dá)方法？ 表達(dá)方法 例 文 三、學(xué)生交流課外收集的資料。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 學(xué)習(xí)交流平臺 一、小結(jié)引入。 教學(xué)難點(diǎn) 交流學(xué)習(xí)本組課文，在寫作方面有哪些收獲。 教學(xué)準(zhǔn)備 重新閱讀本組幾篇課文。 教學(xué)重點(diǎn) 交流平臺，交流收集到的民俗資料和學(xué)到的表達(dá)方法。 過程與方法： 交流平臺：引導(dǎo)學(xué)生交流閱讀、調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行表達(dá)方法的小結(jié)。人教實(shí)驗(yàn)版六年級語文下冊《回顧拓展二》教案 課 題
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