【摘要】 第1頁(yè)共6頁(yè) 《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》讀后 感 在暑期中教師開(kāi)展了讀好書(shū)的活動(dòng),每位教師讀2~3本教 育教學(xué)書(shū)刊,本人也喜歡買(mǎi)書(shū)看書(shū),而且很雜,書(shū)是人類(lèi)的精神 食糧?!度绾握f(shuō)...
2025-09-10 22:12
【摘要】 讀《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》后有感 讀《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》有感這真的是一本父母與孩子溝通的圣經(jīng),雖然由于時(shí)間關(guān)系還沒(méi)看完整本書(shū),但是卻已經(jīng)有了不小的收獲了。這本書(shū)主...
2025-09-22 03:52
【摘要】第一篇:讀后感-怎樣說(shuō)學(xué)生才肯聽(tīng) 怎樣說(shuō)學(xué)生才肯聽(tīng) ——《如何說(shuō)孩子才肯學(xué)》讀后感 宮敬澤 閱讀書(shū)籍名稱(chēng):《如何說(shuō)孩子才肯學(xué)》 作者:[美]阿黛爾·法伯等 出版社:中央編譯出版社 怎樣說(shuō)...
2024-11-14 22:52
【摘要】 聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)悟鳥(niǎo)語(yǔ)——《鳥(niǎo)語(yǔ)》教學(xué)反思 聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)悟鳥(niǎo)語(yǔ)mdash;mdash;《鳥(niǎo)語(yǔ)》教學(xué)反思 《鳥(niǎo)語(yǔ)》是一篇文質(zhì)兼美的散文,主要講述了我與鳥(niǎo)兒交談、傾聽(tīng)并揣摩鳥(niǎo)語(yǔ)的情景...
2024-11-18 22:36
【摘要】漢字的造字法制作闞景忠講授闞景忠一、許慎《說(shuō)文解字》的造字法研究1、分析漢字構(gòu)造是《說(shuō)文》主要目的之一許慎,字叔重,汝南召陵(今河南郾城)人。東漢經(jīng)學(xué)家,人稱(chēng)“五經(jīng)無(wú)雙許叔重”。今文經(jīng)學(xué)家錯(cuò)誤的漢字觀點(diǎn)?“馬頭人為長(zhǎng)”?“人持十為
2024-11-17 17:10
【摘要】?What’sthemostunfettablefoodthatyouhavehadduringthisSpringFestival?Isthefoodshowninthefollowingpicturesjunkfoodorhealthyfood?Speaki
2024-11-19 08:13
【摘要】銷(xiāo)售溝通中的問(wèn)、聽(tīng)、說(shuō)技巧溝通是由雙方組成上帝在造人的時(shí)候,給人一個(gè)嘴巴,兩個(gè)耳朵,為的是讓人多聽(tīng)少說(shuō)。在銷(xiāo)售溝通的過(guò)程中由兩個(gè)部分組成:讓顧客多說(shuō),自己多聽(tīng)。最佳的狀態(tài)是:讓顧客說(shuō)70%,自己說(shuō)30%,而且,我們自己所占的30%說(shuō)話時(shí)間應(yīng)該是由說(shuō)和問(wèn)組成的,我們應(yīng)該多問(wèn),少講。記?。赫f(shuō)得多的一方
2025-07-30 15:12
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《如何說(shuō)孩子才肯聽(tīng)》讀后感 作為一名剛剛進(jìn)入教育行列的新教師如何與學(xué)生溝通成為 了我最大的難題。偶然的一次機(jī)會(huì)看到了一本名為《如何說(shuō)孩子 才肯聽(tīng)》的書(shū),看到書(shū)名時(shí)我突然就有一...
2025-09-12 16:46
【摘要】聽(tīng)美術(shù)說(shuō)課有感(精選多篇)第一篇:聽(tīng)美術(shù)說(shuō)課有感聽(tīng)美術(shù)說(shuō)課有感許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊立杰有幸兩次和參與招教考試的老師交流,對(duì)于美術(shù)說(shuō)課似乎多了一些感悟和體會(huì),讓我忍不住想記錄下來(lái),作為自己學(xué)習(xí)的資料。老師一般在網(wǎng)絡(luò)和培訓(xùn)班里都能得到一些美術(shù)說(shuō)課的所謂模板,根據(jù)這些模板來(lái)說(shuō)課,基本不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,可是這也正是分值拉不開(kāi)的原因,招教考試是優(yōu)中選優(yōu),不是人云亦云,那么如何抓住評(píng)委老師的心
2025-08-05 04:08
2025-08-16 00:34
【摘要】聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)侯顥聽(tīng)?上帝造人的時(shí)候,就是2只耳朵,一張嘴巴,所以要求我們用2:1的比例來(lái)使用聽(tīng)和說(shuō)。?為什么傾聽(tīng)如此重要呢?因?yàn)榱私鈱?duì)方的問(wèn)題所在和真正需求是銷(xiāo)售成功的前提。聽(tīng)什么?1)問(wèn)題點(diǎn)(痛點(diǎn))2)興奮點(diǎn)(快樂(lè))3)情緒性字眼4)敏感條件怎
2025-01-10 10:39
【摘要】第一篇:《綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó)》說(shuō)課設(shè)計(jì) 《綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó)》說(shuō)課設(shè)計(jì) 語(yǔ)文課程中的綜合性學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展論指出:全面發(fā)展的特征是個(gè)人的、自由的,充分...
2024-10-28 22:23
【摘要】 蘇教版:《說(shuō)茶》教學(xué)設(shè)計(jì) 《說(shuō)茶》是浙江省義務(wù)教育五年制第七冊(cè)第七單元的第三篇課文。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是學(xué)會(huì)按事物的幾個(gè)方面給課文分段的方法。課文圍繞著茶這一主題,介紹了我國(guó)是茶的故...
2024-10-06 19:49
【摘要】第一篇:《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么說(shuō)孩子才肯聽(tīng)》讀書(shū)筆記 無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),剛開(kāi)始買(mǎi)這本書(shū)純粹是因?yàn)樗匿N(xiāo)量排名第一,抱著試試看的態(tài)度看了下去,不得不由衷地說(shuō)一句:真的很值! 這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是...
2024-11-10 01:27
【摘要】第一篇:讀《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》有感1 讀《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》有感 選擇這本書(shū)的時(shí)候,在亞馬遜的網(wǎng)站上瀏覽了很久,現(xiàn)在的家教書(shū)籍琳瑯滿目,令人目不暇接,似乎很多光...
2024-11-14 22:57