小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《可愛的小蜜蜂》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-全文預(yù)覽
【正文】 談話：聊聊小動(dòng)物的話題，你過小動(dòng)物嗎？ 二、學(xué)習(xí)課文 齊讀課題學(xué)了課 文，你對(duì)蜜蜂有什么感受？你感到蜜蜂是 指名回答并板書。 1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《可愛的小蜜蜂》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教材分析： 課文記敘了我參觀養(yǎng)蜂大廈的所見、所聞和所感，借贊美小蜜蜂對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西的精神，歌頌了勞動(dòng)人民為創(chuàng)造美好的新生活而忘我勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)運(yùn)用讀書記號(hào)學(xué)習(xí)課文，通過發(fā)現(xiàn)問題，小組研究解決問題，有感情地朗讀課文，懂得蜜蜂那種對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西精神的可貴，勞動(dòng)人民為創(chuàng)造美好的新生活而忘我勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì) 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用讀書記號(hào)學(xué)習(xí)課文，自己發(fā)現(xiàn)問題，合作研究解決問題。 三、合作研究問題 我們把初步的感受變成了一個(gè)個(gè)問題。
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