20xx秋冀教版語文一年級上冊第3課《山青青》word教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生認(rèn)讀 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)漢字，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 在詞語中識記生字。 師生合作，結(jié)合剛才老師畫的課文插 生圈也本課的生字。 記生字，初步感知詩歌的內(nèi)容。 學(xué)生思考小組討論 ，交流匯報。 （ 2）情感引領(lǐng) — 我們能生活在這樣美的環(huán)境中，好不好？可是，有 些人只顧自己享受，到處亂扔垃圾，隨便往河里倒污水，讓寵物大小便，隨地吐痰，這樣做，我們還能生活在這樣美的環(huán)境中嗎？你有什么好辦法嗎？ （ 3）和著音樂，學(xué)生用自己喜歡的方式再讀課文。 生自由讀文 全班齊讀 師示范讀，生體會情感。 （ 2）指名讀、齊讀。來，請看我為大家準(zhǔn)備的禮物。 認(rèn)真觀察，進(jìn)行認(rèn)讀 ，復(fù)習(xí)鞏固拼音。 教學(xué)重難點 重點 準(zhǔn)確認(rèn)讀 “水、鳥、鳴 ”等十個生字，正確美觀的書寫 “山、水、田、雨 ”四個生字。 過程與方法目標(biāo) 觀看春景圖，各抒己見，描述美麗的春天，興趣盎然地走進(jìn)文本；形式多樣，熟讀詩歌；小組合作，由易到難，識記生字；暢談所知，大膽想象，擴(kuò)充文本，感悟內(nèi)容；配樂感情誦讀文本，品味春風(fēng)、春雨、春色的美 。他們雖然年紀(jì)小，但自尊心很強(qiáng)，渴望得到老師的欣賞和同學(xué)的認(rèn)可。詩歌語言簡潔精練，意境清新明麗。這是一篇精讀課文，更是一篇活潑歡快，意趣盎然的童謠。但同時，一年級的學(xué)生又
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