小學五年級語文教案——古詩三首(游園不值、飲湖上初晴后雨、曉出凈慈寺送林子方)-全文預覽
【正文】 適窮 。一 。一 。柴門畢竟 。 別樣紅：紅得不同于一般。 四時：本是指春夏秋冬四季，詩句里指六月以外的其他時節(jié)。 曉出：早晨走出去。 西子：西施，春秋時越國的美女。 柴扉：柴門，用樹枝編成的簡陋的門。 3 憐：愛惜。反復朗讀，反復吟誦，把詩的語言轉化為有聲的圖畫，讓情境所展示的形象與詩的韻律、節(jié)奏、激蕩的情感結合在一起。教學 不是教師一字一句的釋義，而是讓學生圖詩對照，先說出圖上的情景，再借助圖畫學習詩的詞句。 《曉出凈慈寺送林子方》也是寫夏日西湖的風光，卻是另一番景象。到了朋友的住處，園門外的空地上長滿了青苔，主人大概是愛惜這青苔，擔心被客人的木屐齒踩壞，所以客人小心地走過青苔，到了柴門前，輕輕地敲了很久，也沒有人出來開門。 《游園不值》具有一定的敘事性，詩中描寫了春季的一天，詩人望著窗外春天的景象，不由得興致勃發(fā)，想到朋友家的園子里暢游一番。 《飲湖上初晴后雨》前兩句寫了夏日西湖上乍晴乍雨的巧妙景象，后兩句則用美女西 施的濃妝淡抹來比喻西湖的晴雨天氣，認為它無論是晴天還是雨天，都各有各的妙處。 憑借情境，品味詩句。 反復吟誦，升華詩情。 應：大概、可能的意思。 小扣：輕輕地敲。 空蒙：形容水霧迷茫。 總相宜：都非常合適，意思是都很和諧。 畢竟：到底。 4 映日：陽光照射。一 。到底相宜 。一 。一 。盡 反義詞： 小扣 。一 。一 。濃關 。詩句 寫的是作者游園，由于主人
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