小學五年級語文教案——古詩三首(游園不值、飲湖上初晴后雨、曉出凈慈寺送林子方)-文庫吧在線文庫
【正文】 在朝日映照下格外嬌潤紅艷的荷花，使作者覺得他們比任何時候都更美麗動人。 課后拓展，可讓學生從三首詩中任選一首編一個小故事，要有時間、地點、人物、事件及景物。 湖：指杭州西湖。 凈慈寺：浙江省杭州西湖南岸的一個著名佛寺。別樣，特別，不一樣 . 近義詞與反義詞： 近義詞： 柴扉 。一 。一 。不適同 。一 。贊嘆六月西湖的另一番風光。長期隱居錢塘西湖，《游園不值》廣為傳誦。短短兩句，寫出了詩人的善解人意，也寫出了他那一片憐春惜春的情懷 !但這首詩更為膾炙人口的還是后兩句。 四時：春夏秋冬四季。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。 奇：指景色奇妙。 瀲滟：水波流動的樣子。詩人開篇即說畢竟六月的西湖，風光不與四時相同，這兩句質(zhì)樸無華的詩句，說明六月西湖與其它季節(jié)不同的風光，是足可留戀的。 【今譯】 7 畢竟是西湖六月天的景色， 風光與其它季節(jié)確實不同。 6 柴扉：用樹條編扎的簡陋的門。 那滿園的美麗春色怎能關閉得住， 一枝紅色杏花已經(jīng)早早探出墻來。 《飲湖上初晴后雨》是一首贊美西湖美景的著名詩篇。一 。一 。惜宜 。一 。 接天：與天相連接。 淡妝：淡雅的打扮。 屐齒：木底鞋下的橫梁。在教學中應把重點放在指導朗讀，幫助學生理解內(nèi)容和體會詩歌描寫的意境上。但從那一枝探出墻外的杏花來看，園中此時應是姹紫嫣紅、春色滿園了。詩中的第三句是作者的聯(lián)想與猜測，第四句則是畫龍點睛，是神來之
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