【摘要】 曉出凈慈寺送林子方3 曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中, 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。 注詞釋義 〔1...
2024-10-01 09:59
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案1 認知目標:. 情感目標:能體會作者的對六月西湖的贊美之情以及對朋友的依依惜別之情. 教學過程: . 同學們,杭州素有人間天堂的美稱...
2024-10-06 20:55
2024-10-03 10:36
2024-10-06 20:36
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學設(shè)計 教學目標: 認知;知道詩的大致意思 技能:,品句析句,想象詩歌描寫的畫面,體會感情、感受意境 、背誦詩...
2024-10-01 09:51
2024-10-01 09:54
【摘要】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標準實驗教科書(蘇教版)五年級下冊 【教學目標】 1.理解詩意,體會“無窮碧”和“別樣紅”的豐富內(nèi)涵。體會表達的情感,感受意境...
2024-11-15 12:11
【摘要】xiǎojìnɡcísì13曉出凈慈寺送林子方課文詞語生字資料bìjìnɡ畢竟西湖六月中,風光不與四時同。qiónɡbì接天蓮葉無窮碧,yì
2024-11-06 15:21
【摘要】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計 古詩《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計 09級初等教育2班60號黃向怡 【教學內(nèi)容】 古詩《曉出凈慈寺送林子方》 【教學年級】 五年級下冊【教材分析】 ...
【摘要】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計 《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計 教學目標: 1、正確、流利地朗讀并背誦古詩。 2、結(jié)合圖畫和注釋,了解古詩的大意。 3、想象詩歌描寫的畫面,感受意境,...
【摘要】1 教學目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美,增強熱愛家鄉(xiāng)的思想感情. 教學重點:能有感情地朗讀并背誦古詩。 教學難點:古詩問文高度概括...
2024-09-23 05:19
【摘要】《曉出凈慈寺送林子方》洋湖中心小學王世濤小池泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。小池楊萬里泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早
2024-11-28 23:35
【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學反思1 這首詩很奇怪,它是一首送別詩,從題目中 可以解讀出,它的中心詞是送可是,看破這二十八個字,卻難以找 到一點送別時的氣息,究竟是怎么一回事課前也瀏覽了網(wǎng)...
2025-08-06 17:54
【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學設(shè)計1 一、美文導入 1、出示關(guān)于西湖的三段美文。(課件2:出示三段話) 2、請同學們自由地讀一讀,美美地讀一讀。 3、誰來美美地讀一讀。 4、教師精練地...
2025-08-06 15:51
【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》課堂觀察與思考 師:千年之前,楊萬里在凈慈寺送別自己的 好友林子方,眼前是這一望無際、滿目碧綠的蓮葉以及映日別樣紅 的荷花,他的心情是怎樣的呢你從哪看出來的。 ...