小班方案教學(xué)教案(精品8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，激發(fā)幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。輕器械操編排符合幼兒的年齡發(fā)展情況。 要求：輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn) 。 三、活動(dòng)內(nèi)容 本次 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動(dòng)以 “ 幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。 二、活動(dòng)倡議 目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 “ 六一 ” 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與 “ 六一 ” 節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。他們的語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高。并且教師通過獎(jiǎng)勵(lì)方式激發(fā)幼兒講述的熱情。在預(yù)想后果時(shí)的提問 ，對孩子思維起到了點(diǎn)撥的作用，點(diǎn)在了孩子思維的生長點(diǎn)上，讓每個(gè)孩子充分運(yùn)用自己的思維、想象、 “ 異想天開 ” 。 教師和幼兒一起拿著自制的梨子小提琴，跟隨音樂演奏。 每組請一個(gè)代表給大家講述。 幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 3 篇活動(dòng)方案 師：他們看到梨樹上結(jié)了這么多梨子，又會(huì)怎么做呢 ? 出示第五幅圖，讓幼兒講述圖片內(nèi)容。 出示第二幅圖，引導(dǎo)幼兒講述狐貍和獅子聽到音樂后的變化。 師：有一只可愛的小動(dòng)物要來了，你們想知道它是誰嗎 ?讓我們一起倒數(shù)五個(gè)數(shù)，歡迎它的到來好嗎 ?(師幼一起倒數(shù)迎接小松鼠的出現(xiàn) ) 二、播放課件， 逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察講述。 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒初步能夠看圖講成簡單的小故事。 (六 )培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施 劃分清楚班級活動(dòng)區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。透過交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫忙幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。 將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。 要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。我們將透過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。 幫忙幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。 (四 )做好幼兒觀察記錄。 小青蛙、小鴨子、小雞走過來，都不知道那里躺在地上的東西是什么，就在上面跳來跳去，當(dāng)鼓敲呀敲，還在上面畫畫兒呢 ! 小蝸牛忍 不住大哭大叫了起來。 幼兒自由玩，鼓勵(lì)幼兒邀請想媽媽的幼兒一起玩。 學(xué)習(xí)適應(yīng)集體生活。 培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)參加 藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。 初步培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。 愿意與客人交往，用普通話回答別人的問題。 (二 )語言領(lǐng)域： 養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。 愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。 初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。 小班方案教學(xué)教案篇 2 一、班況分析 本班的大部分孩子性格偏于外向，個(gè)別孩子比較安靜，在語言、科學(xué)、藝術(shù) (美工 )方面的能力還是表現(xiàn)很突出的，但仍會(huì)有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí)。 ，可以按照自己想要分 的類別進(jìn)行活動(dòng)。??請幼兒說說它們兩兩之間都有什么共同的特征。教師分別出示：紅、圓與紅、正 。 ”( 以游戲活動(dòng)的方式激起幼兒積極探索的欲望 )教師講述游戲要求：說出兩個(gè)紐扣之間的一個(gè)相同特征就可以讓它們做好朋友。 二、游戲活動(dòng)：找找好朋友。 ，請大家一起來說一說你看到的是怎樣的紐扣 ?(紐扣有三種顏色，有圓的和方的，還有大的和小的。 ：幼兒人手一份同上的紐扣。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 小班方案教學(xué)教案篇 1 活動(dòng)名稱：有趣的紐扣 設(shè)計(jì)意圖：鑒于中班幼兒在一日生活中經(jīng)常能碰到分類這一問題，如給玩具分類，給衣物分類，等等，盡管多數(shù)幼兒都能完成簡單的分類任務(wù)，但這往往都局限于老師的吩咐與要求，因而想通過這樣一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)讓幼兒能主動(dòng)探索到可以根據(jù)物體不同的性質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)到各種分類的方法，同時(shí)還能了解到物與物之間都是存在一定的共性的。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：顏色 (紅、黃、藍(lán) )，形狀 (正方形、圓形 )，大小 (大號(hào)、小號(hào) )的紐扣若干。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入主題，激發(fā)興趣。 ，教師小結(jié)：在一堆紐扣中一個(gè)一個(gè)找出來太慢，而且還容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，因此我們可以先把紐扣分分類，再進(jìn)行操作時(shí)就會(huì)順利多了。師： “ 讓我們
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