【正文】 幼兒園是一件很特別的事，可以請(qǐng)幼兒帶自己的照片和作品，或全班分組照一張像，為第一次上幼兒園留下美好的紀(jì)念。比如，能夠讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。 準(zhǔn)備充足、搞笑的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。 師：都有誰(shuí)在拉小提琴 ?森林里的小動(dòng)物都在拉小提琴，森林里會(huì)怎么樣 ? 三、完整出示圖片，引導(dǎo)幼兒講述。等到最 后分組派代表講述的時(shí)候，代表的講述已經(jīng)是全組幼兒智慧的綜合了。服裝合身整潔，給人以精神飽滿的視覺(jué)享 受 。 各幼兒園在 “ 六一 ” 期間按照《全縣慶 “ 六一 ” 素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)實(shí)施方案》通知精神，結(jié)合本單位實(shí)際，本著 “ 讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，幼兒從中體驗(yàn)合作與交往快樂(lè)的原則 ” 選擇適合本單位 的內(nèi)容開(kāi)展慶 “ 六一 ” 活動(dòng)。 整理爸媽的物品。 活動(dòng)過(guò)程 請(qǐng)幼兒自由觀看 “ 快樂(lè)一家人 ” 展板。 喜歡爸爸媽媽。 與幼兒討論：除了送禮物謝謝媽媽?zhuān)覀冞€可以做哪些事呢 ?(如捶背、幫忙拿東西 ??) 請(qǐng)幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外，也幫爸爸媽媽爺爺奶奶捶捶背或做點(diǎn)其他的事。以答對(duì)的為勝。 。 老師：你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀，那我們就用爸爸媽媽用的東西來(lái)扮爸爸媽媽。 四、具體要求： 幼兒園輕器械操：要求在園幼兒全部參加比賽。 (一 )輕器械操比賽 目的：通過(guò)輕器械操比賽，增強(qiáng)幼兒體質(zhì) 。使活動(dòng)生動(dòng)、有效，孩子真正成為了活動(dòng)的主人。 師：瞧 !狐貍在干什么 ?獅子在干什么 ?它們聽(tīng)到音樂(lè)了嗎 ?美妙的音樂(lè)傳到了狐貍和獅子的耳朵里，大家猜一猜，狐貍和獅子聽(tīng)到音樂(lè)后會(huì)怎么樣 ? 出示第三幅圖，引導(dǎo)幼兒邊觀察圖片邊欣賞音樂(lè)。懂得輪流和分享等方面的潛質(zhì)。 幫忙家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性潛質(zhì)的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，構(gòu)成良好的 “ 家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng) ” 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事：《小蝸牛上幼兒園》 活動(dòng)過(guò)程： 講述故事。 (三 )社會(huì)領(lǐng)域： 養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。 在音樂(lè)活動(dòng)中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng)，但經(jīng)常做的動(dòng)作無(wú)法與音樂(lè)相符，尤其是邊唱歌邊拍手時(shí)，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。黃、圓與紅、圓 。 。 。藍(lán)、大與藍(lán) 、小 。 孩子們的年齡雖小，總體來(lái)說(shuō)有些能力已經(jīng)超過(guò)了該年齡段的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點(diǎn)，根據(jù)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對(duì)本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)。 鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛(ài)獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足。 小蝸牛第一天上幼兒園發(fā)生了哪些事 ? 小蝸牛遇到誰(shuí)了 ? 如果你是小蝸牛，你會(huì)怎么辦 ? 高高興興上幼兒園。 三、幼兒重點(diǎn)潛質(zhì)的培養(yǎng) (一 )培養(yǎng)幼兒的職責(zé)心 職責(zé)心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 (五 )培養(yǎng) 幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。 都有誰(shuí)被這美妙的音樂(lè)迷住了呀 ?(點(diǎn)擊音樂(lè)中斷 ,梨籽從小提琴上掉下來(lái) )咦 ?什么東西掉下來(lái)了 ?小動(dòng)物們看到掉下來(lái)的梨籽會(huì)怎么辦 ? 出示第四幅圖上半部分，讓幼兒觀察講述。 出示圖片的過(guò)程中，我巧妙地利用課件的播放，把講述難度大的圖片分成兩部分出示，降低幼兒講述的難度，當(dāng)所有圖片出示后，要求幼兒講述，我采用同伴互相講述的方法，較好地解決了活動(dòng)時(shí)間短，而要講述的人數(shù)多這一矛盾。培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性 。 故事、唱歌、舞蹈： 4 個(gè)班以下的幼兒園每項(xiàng)準(zhǔn)備 1— 2 塊節(jié)目。 幼兒用爸爸媽媽的物品裝扮自己。 活動(dòng)二 全家福活動(dòng)目標(biāo)： 幫助幼兒感受大家庭的溫暖與快樂(lè)，懂得家人之間要相互關(guān)心，相互尊重。 (要求媽媽先寫(xiě)。 協(xié)助幼兒在紙上畫(huà)上自由想畫(huà)的畫(huà)畫(huà)下來(lái)，師幫幼兒寫(xiě)上給媽媽的甜甜的話，回家時(shí)送給媽媽。 活動(dòng)四 我愛(ài)爸爸媽媽社會(huì)活動(dòng)：我愛(ài)爸爸媽媽 (一 )活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)向同伴介紹自己的爸爸媽媽?zhuān)惺馨职謰寢寣?duì)自己的愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)配合拍全家福照片，布置 “ 快樂(lè)一家人 ” 展板。 教師把幼兒扮演爸爸媽媽的樣子拍下來(lái)。 鎮(zhèn)幼教辦成立評(píng)估小組，對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，評(píng)出的優(yōu)秀節(jié)目將參加鎮(zhèn)教育辦組織的慶 “ 六一 ”活動(dòng)。 要求：輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn) 。并且教師通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)方式激發(fā)幼兒講述的熱情。 幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 3 篇活動(dòng)方案 師：他們看到梨樹(shù)