【正文】 細化 pk 制度，讓每個孩子都在組內(nèi)有所擔當，負責其中一個方面，讓他們學會合作，明白自己很重要及團結(jié)的重要性。男生活潑善良，但做事大部分不夠認真細致，專注力、自制力、責任感、擔當力有待提高 。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們 進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。 六年級班主任教學工作計劃 6 一、指導思想： 堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中 心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。 加強學生心理健康教育工作。 形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。一幫一 。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。 二、 工作目標： 結(jié)合 “ 加強未成年人學生思想道德建設(shè) ” 的指導精神，培養(yǎng)學生 “ 自尊、自愛、自信、自強、自律、自主 ” 的道德風范。 六年級班主任教學工作計劃 5 以 “ 立志、努力、進步、成功 ” 為班訓 ,努力創(chuàng)建 “ 團結(jié)、快樂、和諧、奮進 ” 的班風和 “ 愉快學習、共同進步 ” 的學風。進行班級文化學習比賽 。 11 月份 參加秋季運動會 。 10 月份 組織參加校園文化節(jié)活動 。參加廣播操比賽 。 (2)經(jīng)常性通過板報、談心等形式進行心理健康教育。明確落實小干部的分工 ,鍛煉學生的管理能力。在學校對學生經(jīng)常對學生進行安全教育 ,遠離危險。 二、 指導思想 在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展。臨近畢業(yè)，學生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關(guān)心、體貼他們，幫助他們度過此關(guān)。 加強閱讀指導，開展閱讀比賽。 B、學習待人接物的基本禮儀。 (班會時間抽學生背誦《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》等 )。 加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的 “ 快樂小屋 ” ，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì)。 通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。有 20 名學生聰明伶俐，學習比較努力，成績較好。 進行班級朗讀比賽。 環(huán)保教育： 教育學生愛護環(huán)境，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。 要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 (4)開展 “ 每周文明學生 ” 的評比活動，加強本班的自律性教育，進行課堂紀律評比。 四、具體措施 繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習慣工作。 進行學習目的教育，讓學生樹立奮斗目標，努力學習，為成為一位優(yōu)秀的小學畢業(yè)生做準備。 激勵干部管理機制，處處能以身示范，全心全意自覺為同學們服務(wù)，真誠地做同學們的公仆。 六年級班主任教學工作計劃 2 一、班級基本情況 本班共有學生 __人，其中男生 x 人，女生 x 人，大部份孩子性情活躍，聰明，思維活躍，有一定的互相 競爭意識。 四、后進生管理 這些年，雖然班級的學習成績還不錯，但是還是有個別的同學一直以來都成績不是特別的好，學習的激情和動力也是不足，作為小學的最后一年，我更是有責任和義務(wù)幫助他們，讓他們能在這最后一年里面繼續(xù)進步，這五年來個別的后進生我也是積極的管理，同時多做他們的工作，每一年看到他們的進步我都是感到高興的，雖然進步的幅度不大，但是每一次的進步都是值得肯 定的。所以無論是課堂的紀律還是平時的紀律都是需要反復的和學生們講，讓他們遵守，出現(xiàn)不遵守的情況要及時的了解情況，批評教育。班主任工作涉及到學校的各方面 ,是一個復雜的系統(tǒng)工作 ,只有制定好周密的工作計劃 ,才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級。 二、紀律 在紀律方面，還是要嚴抓 ，學生們雖然平常還比較認真，但是只要監(jiān)督不到位，就容易松懈，雖然學生都比較大了，但好些學生已經(jīng)進入到青春期，叛逆的心理會對老師的話語不那么聽從。不但是鍛煉了他們的能力也是讓他們體會到之前班干部工作的艱辛，理解班干部的工作。為明年的小升初做好準備。 二、班級目標 結(jié)合 “ 創(chuàng)模 ” ，加強環(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。 結(jié)合少先隊工作，開展各項活動，強化學生的思想教育，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。 青春期，學生心理健康、衛(wèi)生知識等教育及指導。 (3)以守則、規(guī)范為準繩，結(jié)合實際引導學生分期學習，指導行動。 培養(yǎng)班級干部： 及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長 道路上的發(fā)展情況。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。學習較好的有 12 人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。 三、教育總目標 堅決貫徹黨的教育方針，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質(zhì)。 繼續(xù)開展 “ 家長學校 ” 的指導與研究，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。堅持每周一次班會，對學生進行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。 禮貌教育 A、見師長熱情問 好，上下樓梯學會禮讓。 第二周召開家長會，舉行開學典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學生。 加強學生的思想教育。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。尤其現(xiàn)在是六年紀，面臨要告別小學階段升入初中，一定要抓緊抓好。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比。 積極響應(yīng)大隊部的德育計劃 ,以博覽世界