【正文】 一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的想法，對(duì)他們 對(duì)癥下藥，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。第二周再重新開始計(jì)算，也就是每周分?jǐn)?shù)獨(dú)立計(jì)算，等到期末總評(píng)再把每一周分?jǐn)?shù)相加，評(píng)定優(yōu)勝者。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責(zé)任到位，使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人。 。如組織學(xué)生積極參加校運(yùn)會(huì)等學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。 、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 三、班主任工作 我計(jì)劃主要從以下幾方面去做： (一 )抓好常規(guī)教育 三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)各有自己的目的和任務(wù)，但在教學(xué)實(shí)踐中又是密切結(jié)合、相互為用的，因此，我要重視“ 讀 ” 與 “ 寫 ” 的有機(jī)結(jié)合。閱讀教學(xué)最根本的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。 (三 )教學(xué)措施 針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃除做好備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)檢查等教學(xué)的各個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)外，還重點(diǎn)從以下幾方面去做： 。 (2)能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。 (3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。能背誦指定的課文 。 (3)能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。 (3)練習(xí)用鋼筆、毛筆寫字，寫得正確、端正、整潔。 。 (5)培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。 (2)繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。每單元還安排了習(xí)作，共 8 篇。當(dāng)然也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是一部分男同學(xué)， 上課注意力不集中，左顧右盼，有時(shí)做小動(dòng)作，不能全身心地自覺學(xué)習(xí)，仍然需要老師監(jiān)督提醒。 以上的目標(biāo)和計(jì)劃并不是三天兩頭就能達(dá)到的，這些計(jì)劃更需要在每一天和學(xué)生一同去實(shí)現(xiàn)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)也要關(guān)懷學(xué)生，在發(fā)展優(yōu)秀生的同時(shí)也別忘了回頭牽著后進(jìn)生的手一同前進(jìn)，班上每個(gè)都學(xué)都是重要的一員，一個(gè)都不能少。 第五，重視家校結(jié)合溝通，爭取實(shí)現(xiàn)雙贏的局面 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和有機(jī)地結(jié)合起來。 第四，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，重視養(yǎng)成教育 根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 第三，重視主題班會(huì) 和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、為集體爭光的精神。 第二，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 三年級(jí)開始會(huì)布置家庭作業(yè)，一開學(xué)要求全班同學(xué)都必需準(zhǔn)備一本《作業(yè)登記本》，從我的數(shù)學(xué)課開始，下課就布置作業(yè)，讓學(xué)生馬上登記，保證不留在放學(xué)的時(shí)候才匆忙登記。全班分成三大組八小組，這樣可以讓更多有潛力的人擔(dān)任組長。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。學(xué)生都比較熟悉我的工作風(fēng)格。例如承包窗戶者，熱大負(fù)責(zé)開窗，冷天負(fù)責(zé)關(guān)窗 。 協(xié)助體育委員督促同學(xué)們認(rèn)真做課間操。 (三 )值日班長職責(zé) 負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的出缺席情況，對(duì)遲到的同學(xué)提出批評(píng)。負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生清掃的指導(dǎo)工作，組織好全班大掃除 。負(fù)責(zé)考試后統(tǒng)計(jì)各學(xué)科成績，統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的總成績 。 (二 )班委會(huì)委員 班委會(huì)設(shè)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育 3 位委員加班長，共由 4 人組成。現(xiàn)將我們現(xiàn)行的由全班學(xué)生討論制訂并已表 決通過的班規(guī)班法摘要如下。進(jìn)而來培養(yǎng)學(xué)生傾聽的好習(xí)慣。每天通過日記本每頁最后一行來記錄閱讀篇目 +頁數(shù) +家長簽字，到月末通過閱讀量來頒發(fā) “ 閱讀小 達(dá)人 ” 獎(jiǎng)狀，來激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。課外閱讀總量不少于 40 萬字。其實(shí)，還有一個(gè)特別簡單、很容易操作的方法，那就是：大聲朗讀。本班學(xué)生，每個(gè)孩子都活 潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，思想端正，尊敬師長。 開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 開好家長會(huì)，積極引導(dǎo)家長參與教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。 畫一幅 “ 我心中的祖國 ” 的圖畫。 用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。 三、教育內(nèi)容及措施： (一 )、行為規(guī)范教育： 一句響亮的口號(hào)：學(xué)會(huì)做人。 在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要 。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格 。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。上述只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 五、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。俗話說，病從口入。 午間紀(jì)律 我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每周四說自己喜愛的書籍，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。 ” 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生簡單休息的時(shí)刻，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而簡單的氣氛。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)刻學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 成長檔案整理。 慶六一活動(dòng)。 活動(dòng)。 “ 語言文字小標(biāo)兵 ” 評(píng)比活動(dòng)。 學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng) (各小隊(duì)共同完成 ) 三八感恩活動(dòng)。 四、各月具體工作安排： 二月份： 根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計(jì)劃 。以 “ 花兒、星星、月亮、太陽 ” 等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。 競爭是一股巨大的、潛在的、任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。 充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。每日派各小組組長對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，對(duì)沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較 差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。制定一個(gè) ,可以讓自己明確工作目標(biāo) ,找準(zhǔn)方向 ,又迎來新的學(xué)期了 ,班主任做好工作計(jì)劃 ,不斷改善班級(jí)管理。 二、班級(jí)概況： 本班由 18 名女生， 27 名男生組成。 結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的 “ 課堂常規(guī) ” 。以 “ 新學(xué)期，新挑戰(zhàn) ” 為行動(dòng)，以班級(jí)日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。 激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)。從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與 外班的競爭意識(shí)。堅(jiān)持家訪，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。 《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià) 三月份： 開展文明禮貌月活動(dòng)。 進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。 五月份： “ 五一 ” 。 《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。 做好各項(xiàng)。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。透過主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。我們班的宗旨是 “ 說到就要做到。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危 險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。 班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生 清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，