【正文】 旗儀式 ，組織一次安全疏散預演。 ，迅速撤離教室 。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。 ： (撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點為田徑場 ) 四 (1)、四 (2)、四 (3)、六 (1)依次從西樓梯下 。 ) ，在教室的教師指導學生進行室內(nèi)避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。 六、演練步驟 假設(shè)教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案： 、引導人員各就各位。 ，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 ，讓學生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災謠傳 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。這次活動，消防工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一。 各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外以發(fā)生。以防意外發(fā)生。 (五 )疏散要求與注意事項： 通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。 由報警組人員按警報器： “ 著火啦 !著火啦 !” 校領(lǐng)導立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令： “ 全體師生請注意， 現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動 ” 。 (班主任進教室 。 二樓：王 智英 張愛萍 。二樓：何定寬 王志紅 。 通過演習鍛煉脫離危險的能力，培 養(yǎng)一種自我保護意識。 演習結(jié)束，各班主任要向年段長匯報人數(shù)，然后由年段長向現(xiàn)場總指揮匯報人數(shù)。 (七 )學校領(lǐng)導總結(jié)講話。 (五 )消防領(lǐng)導作消防安全講座。消防二車 (泡沫車 )：用水炮向教學樓墻壁射水?！?同學們要在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓 ” 。 報警組到主要路口迎候消防車。 通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險 情發(fā)生時的逃生方法，以達到 “ 逃生、自救、互救 ”的預期目的和效果。 火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。 領(lǐng)導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。應及時向總指揮報告疏散情況。其他宿舍向東方向撤離 。男生宿舍三樓： __。 引導員：東門下： ___。 ” 疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領(lǐng)有序進行疏散。 認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 工作小組 總指揮： ___。 發(fā)生火災時的逃生及疏散。 消防應急演練工作方案篇 3 為了增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強學校學生宿舍的安全管理，學校消防演練預案。 七、其他事項： 各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場 。具體為二條線路轉(zhuǎn)移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區(qū) 。 二、演練的預定目標： 師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶 。 四 (_)、四 (_)班沿東面入口處進入操場。 一 (_)班出教室后沿西面路口進入籃球場 。 校長就消防安全疏散演練作講話。 具體要求： 每個班級根據(jù)本班情況分成 2 個小組分別從教室的前后門迅速出教室 (事先在班級中進行安排練習 )，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。 在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。 滅火器 滅火演示： __。 疏導責任人安排： 教學樓樓梯口疏散指揮員安排 (站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況 )： ___等。 滅火器滅火演示。 副組長： ___。消防應急演練工作方案 (優(yōu)秀 8 篇 ) 消防應急演練工作方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的消防應急演練工作方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【消防應急演練工作方案 (優(yōu)秀 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 一、演練領(lǐng)導小組 組長： __。 三、演練項目 消防逃生演練 。 疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。 操場秩序指揮： __。 聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。 ”( 播兩遍 ) 各班在班主任 (突發(fā)情況下由課任教師 )的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。 滅火器滅火演示。 六 (_)、 (_)班順教學樓樓梯右側(cè)下樓，五 (_)班順教學樓樓梯左側(cè)下樓，五 (_)順辦公樓右側(cè)下樓 。 六 (_)、六 (_)班出教室后沿四 (_)教室前入口進入操場 。 讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 三、演練總指揮：馬 __ 四、演練路線： 全體師生從危險區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū) (空曠的操場 )。 六、各人員的具體工作職責： 各班的組織教師：負責本班的學生清點工作 。 安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。 確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現(xiàn)場。 學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。 組員： ___等。 充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害