【正文】 行知先生的名言 “ 愛滿天下 ” 時(shí)常提醒郁老師要關(guān)愛學(xué)生，在教學(xué)工作中郁老師又時(shí)刻以“ 學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中 ” 作為自己的座右銘。很多次去鎮(zhèn)里開會(huì)，不熟悉的人問他：“ 快退休了吧 ?” 他總是呵呵一笑。在張玉滾和其他老師的努力下，在鎮(zhèn)平縣、鎮(zhèn)兩級(jí)教育部門的支持下，黑虎廟小學(xué)頑強(qiáng)地 “ 生存 ” 著。 “ 要不是你們把孫子送回來，我這一夜都合不上眼吶 !” 張朋的爺爺握著張玉滾的手久久不放。走了七八里地，在路邊兒發(fā)現(xiàn)張朋靠著大石頭睡得正香。 20__年 6 月的一個(gè)晚上， 10 點(diǎn)多鐘。 全校 75 個(gè)孩子， 40 多個(gè)學(xué)生在校住宿。 ” 知徒莫若師，吳龍奇深知張玉滾的秉性。 “ 老 扁擔(dān) ” 謝幕， “ 小摩托 ” 登場(chǎng)。 20__年，通往黑虎廟的公路修好了，山里人的出行方式終于有了改變。第二天一早 就往回走，等到了學(xué)校，兩人幾乎成了 “ 泥人 ” 。 一路緊趕慢趕，晚上十點(diǎn)多，兩人才走到尖頂山頂。眼看就要開學(xué)了，孩子們的書本還在高丘鎮(zhèn)上。 挑書本教材、學(xué)具教具，挑油鹽醬醋、蔬菜大米。 在張玉滾住的宿舍里，記者見到一根磨得溜光的扁擔(dān)，兩米長(zhǎng)，黝黑發(fā)亮。在她的帶動(dòng)、指導(dǎo)下，教師的教學(xué)水平有了整體提高。 她帶過的學(xué)生有多人考上了大中專院校，教師撰寫的論文她都逐個(gè)幫助修改，經(jīng)她修改過的論文有二十多篇都在全國(guó)及區(qū) 市獲得一、二、等獎(jiǎng)。她常說，沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有教不好的教師，沒有不會(huì)教書的教師，只有不會(huì)教書的校長(zhǎng)。并經(jīng)常帶她們到外校去聽課、學(xué)習(xí)，使青年教師不斷學(xué)習(xí)到新的教改信息，掌握新的教學(xué)方法，并積累了豐富的課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。這一切都提高了學(xué)校的知名度，為學(xué)校的發(fā)展找到了出路 。學(xué)校先后承擔(dān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)課題的研究，極大地改革了教育教學(xué)方法，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。她認(rèn)為重視教學(xué)研究，具有超前意識(shí) 和創(chuàng)新意識(shí)是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。而她就是這樣一位有很強(qiáng)的教改意識(shí)，具有很強(qiáng)的研究能力的人。在一所農(nóng)村小學(xué)搞國(guó)家級(jí)和自治區(qū)級(jí)的課題研究，還是開天辟地的事，沒有范例，沒有經(jīng)驗(yàn)，但她滿懷信心，同課題組的教師一起查閱資料，分析研究教材、研究教法，走出校門、到兄弟學(xué)校聽課、取經(jīng)。 親水苑回民小學(xué)校長(zhǎng)李鳳華同志在幾十年的教育教學(xué)生涯中，任勞任怨，精于教、勤于干，為金風(fēng)區(qū)的教育事業(yè)默默無聞地奉獻(xiàn)著她的全部。而金風(fēng)區(qū)親水苑回民小學(xué)的校長(zhǎng)李鳳華在教師的眼中正是這樣的一位校長(zhǎng) 。 在馬老師兩年多的呵護(hù)和幫助下，小 S 同學(xué)的笑容多了，和同學(xué)在一起也開朗多了，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步非常明顯， 她在平等，自由地發(fā)表各自的見解的同學(xué)交往中，她的交往能力，自我理解，集體觀念，都有了明顯的提高和優(yōu)化。暑假里帶她去交大、同濟(jì)、華師大探訪幾位山天畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，提前感受一下大學(xué)生活。 山天藝術(shù)節(jié)是學(xué)校的重點(diǎn)活動(dòng)，朗誦比賽更是藝術(shù)節(jié)核心節(jié)目。馬 z 老師從小 S 同學(xué)身上可以看出破碎家庭的孩子不良心理主要表現(xiàn)有：愛的殘缺，造成孩子個(gè)性的扭曲，久而久之，變得多疑、抑郁、古怪；學(xué)生上課學(xué)習(xí)注意力不能集中，情緒變化較大；有的整天情緒低落，無法像正常人一樣和別人交流溝通。 馬 z 老師尋思著幫助小 S 同學(xué)的突破口在哪，怎樣做才能夠讓她像其他同學(xué)一樣健健康康成長(zhǎng)？于是在網(wǎng)上大量查找單親家庭的孩子問題的相關(guān)資料，并請(qǐng)教多為心理學(xué)專家老師。全班同學(xué)拍集體照，大家都興高采烈的樣子，唯有她面無表情的站在了中間?；貞浧疖娪?xùn)時(shí)候，由于身體不適，一天早訓(xùn)小 S 同學(xué)跌倒在地上，同學(xué)們迅速把她拉住，攙扶其去醫(yī)務(wù)室，給她倒水拿藥，降溫，緩解身體不適，大家忙的汗流浹背，而她連謝謝兩字也沒說過。不過唯一讓他興奮的是每一個(gè)面孔都是那么的新鮮，每一個(gè)集體都是那么的不同，就好像世上根本沒有哪兩片葉子是完全相同的。誰也沒想到，僅僅 20 多天后，他就用震撼整座城市的英勇壯舉，兌現(xiàn)了對(duì)黨的鏗鏘誓言 ! 6 月 24 日，中共重慶市委批復(fù)同意追認(rèn)王紅旭同志為中共黨員，妻子陳璐?？拗鴮?duì)他說： “ 旭哥，你的心愿，終于實(shí)現(xiàn)了。 “ 他說，有了這個(gè)證就有了一種責(zé)任，在需要的時(shí)候就得站出來。 在王紅旭任教的十二年里，他對(duì)待田徑隊(duì)里的每一個(gè)同學(xué)都像操心自己的孩子一樣，關(guān)心呵護(hù)他們的一切。一個(gè)在小學(xué)教育最平凡的崗位上，播種紅色初心、踐行教育均衡、探索智慧課堂，銘刻滬上師者楷模的坐標(biāo)。 育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無聲辛苦多。任教五年來，她在平凡的崗位上，做出了不平凡的成績(jī)。在活動(dòng)的過程中，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文。在教育教學(xué)工作中，她廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，積極采用多種學(xué)習(xí)方式，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；她常向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平；她腳踏實(shí)地，嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)每一課，精心準(zhǔn)備每一課，認(rèn)真評(píng)改每一份作業(yè)，不斷反思教學(xué)中存在 的問題，受到領(lǐng)導(dǎo)及同事的廣泛好評(píng)。 陪伴是最長(zhǎng)情的告白，趙 __用言傳身教，用一片赤誠(chéng)之心，讓學(xué)生感受到了這份樸實(shí)的真情。發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況之后，趙 __多次與其談心溝通，了解到原來是女孩家庭突遇變故所致。通過深入住宿生群體，她和學(xué)生敞開心靈交流，增進(jìn)師生情感，并時(shí)刻把學(xué)生的冷暖放在心里：學(xué)生冬天洗腳沒有熱水，她把自己的熱水拿給學(xué)生；極寒天氣，學(xué)生被褥不夠暖和，她把自己的被子給學(xué)生蓋；關(guān)懷家庭困難生，她自掏腰包給學(xué)生添置衣物 ?? 她的抽屜里永遠(yuǎn)有常用藥品，以備不時(shí)之需。班級(jí)的學(xué)生也深受感染，積極主動(dòng)去幫助同學(xué)。 以愛為 橋傾心教育 在趙 __心中，每個(gè)學(xué)生都是一朵花，盡管開放的時(shí)間和形式不同，但只要用愛澆灌，終有一天他們會(huì)散發(fā)芬芳。 待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” ，這是趙 __的教育理念。因?yàn)閻?，她選擇了傾聽， 20__年 8 月，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，建立了校園心理咨詢室，擔(dān)任學(xué)生的心理輔導(dǎo)老師。正是因?yàn)橛辛诉@些知識(shí)儲(chǔ)備才讓她在 20 年來，堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作，從最初領(lǐng)導(dǎo)的嘲諷到后來的認(rèn)可，她經(jīng)歷了常人無法想像的困難，但她沒有放棄，選擇了堅(jiān)持。她做到了， 20 年來，劉芳老師堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上耕耘了十五年，而且還當(dāng)了十四年班主任，工作中沒有因?yàn)橐暳Χ绊懡虒W(xué)，十五中語文教學(xué)成績(jī)良好，所帶班級(jí)深受家長(zhǎng)、學(xué)生的信任和喜愛。他是學(xué)生的良師益友，也是同事的楷模。還指導(dǎo)學(xué)生獲得福建省小學(xué)生計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽省二等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)，三等獎(jiǎng) 5 項(xiàng)。 __老師指導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類科技競(jìng)賽活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)： 20__年 “ 節(jié)糧在我身邊 ” 主題活動(dòng)項(xiàng)目中，指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng) 。 20__年是他去 __看望父母時(shí)間最少的時(shí)候，五六月份他一直忙著指導(dǎo)學(xué)生參加省第十二屆機(jī)器人競(jìng)賽，籌備校園 “ 科技文化節(jié) ” ，尋思著忙完這一段就去看望老父親，而就在 6 月 20 日早上卻突然接到父親去世的消息。 20__年 3 月 14 日他的父親患 “ 帕金森綜合癥 ” 送到 __的醫(yī)院做細(xì)胞刀開顱手術(shù)。 20__年至 20__年間學(xué)校適逢創(chuàng)建省級(jí)示范校，時(shí)間緊、任務(wù)重，他長(zhǎng)期超負(fù)荷工作以致引起 “ 前庭周圍眼眩暈 ” 癥，多次暈倒在工作崗位上。制作一個(gè)課件常常需要反復(fù)多次的修改，很多時(shí)候只能利用課余時(shí)間進(jìn)行，為此蔡老師常常晚上加班加點(diǎn)。他在學(xué)校現(xiàn)代技術(shù)教育和信息技術(shù)教育方面做了大量的工作，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起學(xué)校全體教師各項(xiàng)現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備操作培訓(xùn)及電腦應(yīng)用培訓(xùn)，為提高全校教師現(xiàn)代技術(shù)知識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)和電腦操作水平付出了大量的時(shí)間和精力。他剛調(diào)到南師附小開設(shè)電腦興趣小組之初，只有 4 臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，參與的學(xué)生也寥寥無幾。老教師無私的傳幫帶和同事們熱情的幫助更給他增添了無窮的勇氣和力量。 __的父母都是人民教師，從小他就耳濡目染 “ 教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是人類靈魂的工程師 ” 。在教學(xué)上，他勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、潛心鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作中，我要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向魏慶佳老師那 樣努力工作，以奉獻(xiàn)為榮。 其次，要熱愛學(xué)生。如此之下，還有很困難不能克服，還有什么挫折不能挑戰(zhàn)，還有什么目標(biāo)不能跨越呢？ 最美教師評(píng)選候選人事跡材料篇 2 通過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)魏慶佳老師的優(yōu)秀事跡，他的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我學(xué)習(xí)。洪老師平均每天有近四節(jié)課，再加上早讀、晚讀、晚值班在上課時(shí)間上就要花上將近 9 小時(shí)，再加 上班級(jí)管理、管理管理上的其他時(shí)間，經(jīng)常在學(xué)校的時(shí)間達(dá) 16 小時(shí)，程老師也一樣。在每次的大小型考試中， 12 班的語文成績(jī)均達(dá)到了全市前 30 名。相信聽過洪老師課的同學(xué)都會(huì)被他深厚的文化底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、精深的專業(yè)知識(shí)所打動(dòng)。沒有誰不懼怕疲倦，沒有誰不渴望休息，可是洪老師卻三年如一日，以校為家，把自己的幾乎所有的時(shí)間都獻(xiàn)給了學(xué)校。最美教師事跡具有引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的作用，弘揚(yáng)了正能量和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教學(xué)管理的特殊性要求他必須成為一個(gè)來得比別人早，回得比別人遲的人。 洪老師承擔(dān)兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)重任。在洪老師精心教育下，所任班級(jí)的成績(jī)突飛猛進(jìn)、令人矚目?？墒沁z憾的是，對(duì)于洪老師的女兒來說，這點(diǎn)小小的請(qǐng)求都成了奢望：洪老師的愛人程老師今年也帶高三，同樣兼任兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)重任。同學(xué)們，當(dāng)你們每天看到從窗前匆匆而過的背影，當(dāng)你們每天看到講臺(tái)上身形疲倦?yún)s笑容依舊的使者，當(dāng)你每天抱怨痛苦 、詛咒勞累的時(shí)候，你們有沒有想過，還有比你們更艱辛的人，還有很多比你們更辛勤的老師。 學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生們。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。從教 20 多年來，他始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為一名骨干科技輔導(dǎo)員，他為 __師范附小努 力打造的 “ 科技教育示范學(xué)校 ” 特色品牌做出了重要的貢獻(xiàn)，該校在青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人競(jìng)賽、青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、科學(xué)影像節(jié)等品牌活動(dòng)中都取得了優(yōu)異成績(jī)，先后被評(píng)為福建省科技教育基地校、省青少年科技教育先進(jìn)集體、省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、省青少年科技創(chuàng)新大賽和省青少年機(jī)器人競(jìng)賽優(yōu)秀組織學(xué)校。 在教學(xué)生涯中 ,他懷揣父母的寄托、領(lǐng)導(dǎo)的期望， 面對(duì)學(xué)生的一張張青春的笑臉，更加堅(jiān)定了自己的理想信念 。 __老師始終兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事情。通過不懈的努力，他獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)的多項(xiàng)資格證書。作為省級(jí)示范校，學(xué)校老師常常有開課、賽課的任務(wù)，他們需要制作課件時(shí)總喜歡需求 __老師的幫助。特別是培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生參加機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽和科學(xué)影像節(jié)等活動(dòng)時(shí)，蔡老師的雙休日常常變成了 “ 單休日 ” 或 “ 無休日 ”?? 由于學(xué)校電教人員緊缺， __老師還要兼任學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù)及學(xué)校電腦日常管理及維護(hù)工作，同時(shí)還要負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作，學(xué)?；顒?dòng)的攝影、攝像，紅領(lǐng)巾廣播站，電教設(shè)備的維護(hù)等等工作?？伤慵胰说臅r(shí)間卻很少，在提及年邁多病的父母時(shí)，他難掩內(nèi)心的愧疚和自責(zé)。 15 日下午學(xué)校因工作 需要急召他回校，隔天他的身影就又出現(xiàn)在校園里。 在 __老師和同事們的共同努力下，南師附小每年都組織開展青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人競(jìng)賽、青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)影像節(jié)等科技教育活動(dòng)，舉 辦校園 “ 科技文化節(jié) ” ，培養(yǎng)學(xué)生從小講科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的精神，讓學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)的樂趣，感受科技的魅力。20__年至 20__年期間，指導(dǎo)學(xué)生獲福建省青少年機(jī)器人競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 27 項(xiàng) 。他無私奉獻(xiàn)、誨人不倦，對(duì)工作傾注了全部的心血。 她有兩個(gè)人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，必須要選擇堅(jiān)持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì)，她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人