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教師工作總結(jié)報告5篇-全文預(yù)覽

2025-07-17 00:01 上一頁面

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【正文】 評為學(xué)區(qū)語文骨干教師 。 ” 就是這樣的一句話,使孩子們熱愛這個課堂,因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己。每一節(jié)課,我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會,每名學(xué)生回答的問題看似簡單,其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生。 (二 )課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 在我的眼里,每名學(xué)生都有其閃光的地方,所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,我常常對孩子們說的話是: “ 尺有所短寸有所長。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ),大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道了學(xué)習(xí)的重要性。英雄教師的事跡,使我感慨萬千,使我的心靈得到了新的洗禮。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思,用了整整兩周時間策劃、修改,我想給學(xué)生們留下美好的記憶,我想告訴她們我有多么的愛他們,我讓他們懂得感恩,我讓他們知道我舍不得他們,我知道,在畢業(yè)典禮上,孩子們的淚水是真摯的。所以,我利用一切機(jī)會激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。愛學(xué)生就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起 !對我們教師來說,有些事,也許只是舉手之勞,抬眼之累,卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈,深深地印在他們的腦海里,影響他們的一生 !愛學(xué)生,更能激勵他們奮進(jìn) !有了發(fā)自內(nèi)心的愛,我和學(xué)生之間真的變得親密無間。從年初家里的事接二連三發(fā)生,我真得快要崩潰了。愛的升華作為教師,以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛,我愛我的學(xué)生,對于這一點(diǎn)我自 己從來沒有過質(zhì)疑。最初帶領(lǐng)這個班級時,一向好強(qiáng)的我有些毛躁,也有情緒失控的時候 。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。而且自己對自己所研究的關(guān)于 “ 自主學(xué)習(xí)的有效性 ” 也有了一定的理解。 三、遵守紀(jì)律方面: 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作中能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué) 生形成正確的角色感。 (2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。 二、教育教學(xué)方面: 多年來我一直擔(dān)任 x 年級的 __學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。雖然,我離一名合格的音樂教師還有一定的差距,不過,我會繼續(xù)積極學(xué)習(xí),盡快進(jìn)步?!断词纸仭愤@課,就要求學(xué)生自己的事情自己做,多多鍛煉自己的小手,為爸爸媽媽,為班集體貢獻(xiàn)一份力量 。 在教學(xué)手段上,我推行愉快教學(xué)。 在課堂上講課時,我會盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。 教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。做以下總結(jié): 一、教育觀念,教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新。對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),熱愛學(xué)校,熱愛本職工作,教風(fēng)端正,兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,努力不懈,認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。今后,我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自己的欠缺和不足,努力朝一個優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。抓住每一個有利的教育時機(jī),正確引導(dǎo)。 一學(xué)期以來,我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,取得了一定的成績。教學(xué)過 程中以提高學(xué)生的能力為重點(diǎn),加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度,如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法,即學(xué)生先寫,老師講解,學(xué)生再寫。 作為一個 __積極分子,我始終熱愛并終于 _的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,精心備課,向課堂要質(zhì)量。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸,堅(jiān)持注重教書育人。 我深知,教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師工作總結(jié)報告 5 篇 工作報告為管理層提供了決策和規(guī)劃的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下: 首先,師德方面。努力樹立起為人坦誠、樸實(shí)友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生、師德純良的形象,讓學(xué)生感到自己的老師可信可親,從而能夠親其師,信其道。 其次,教學(xué)方面。特別是 “ 三生 ”( 特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生 )工作中努力做到 三面 ,作業(yè)面批,學(xué)習(xí)面問,學(xué)習(xí)生活中的問題面談。 再次,班主任工作方面。把愛撒向每一個學(xué)生的心坎 。 作為一個應(yīng)具備新
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