【正文】 簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。 二、活動目的 在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。 “ 幼兒家長教師 ” 照片展和幼兒園 “ 我們的老師 ” 照片展。 、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。 采用傳單廣告。 合家歡樂套餐：免費(fèi)品嘗精美月餅，每位獲送自釀鮮啤一杯、一杯飲料和果盤。 三、中秋佳節(jié)，月圓情更滿 因?yàn)榻處煿?jié)跟中秋節(jié)相差的 日子不多，所以也可以順便來一個(gè)中秋節(jié)活動，中秋節(jié)當(dāng)日 (月 日 )，中餐訂餐享受菜金優(yōu)惠，客房享受會員價(jià)格，中餐餐后享受月餅拼盤一份，入住客人享用中秋月餅 (一人一個(gè) )。 二、晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁 教師憑有效證明享受感恩特價(jià)房： 99 元 (含雙早 )，并贈送 “ 桃李滿天下 ” 精美果盤一份。折價(jià)的獎(jiǎng)勵(lì)幅度要標(biāo)示得越簡單易懂、越醒目明了越好，并要用消費(fèi)者喜歡的語句來表達(dá)。如果活動運(yùn)作正常的話，舉辦折價(jià)促銷期間的銷量應(yīng)比平時(shí)增加 20%以上，且活動初期銷量增長最為明顯，隨著活動的進(jìn)行，增長幅度會逐漸下降。視產(chǎn)品的不同，折扣的幅度也可能不一樣。需要注意的是，應(yīng)選擇合適時(shí)機(jī)以接觸派發(fā)對象。有效地實(shí)施免費(fèi)促銷應(yīng)該注意以下方面： 第一，成本費(fèi)用。 其次，操作原則。因此，贈品活動時(shí)間不宜過長，一般為 8～ 12 周，并要視產(chǎn)品、渠道狀況及 市場的不同，作相應(yīng)調(diào)整。好的贈品若包裝不當(dāng)容易引起偷盜或被批發(fā)、零售商據(jù)為己有，因此對贈品的包裝、倉儲與收發(fā)管理要求較高。有效地實(shí)施附贈促銷應(yīng)該注意以下方面： 第一，成本費(fèi)用。 記者 8：印度 —— 每年 9 月 5 日定為教師 節(jié)，而每年 11 月 14 日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。各地開展尊師敬師活動。 記者 4：捷克、捷克斯洛伐克 —— 每年 3 月 28 日是教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。 ) 甲：大家都知道，我國每年 9 月 10 日是教師節(jié)。 甲：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱 —— 祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福 ! 乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。 邀請參加活動的所有老師。 活動準(zhǔn)備： 學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。 活動時(shí)間：從 月 日開始，在 月 日中午之前上交 注意事項(xiàng)：錄音的后期制作及效果 四、送禮物活動 活動內(nèi)容：由各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)，將各班與任課老師的照片制作成杯子、 T 恤衫或是版畫 (任選其一 )。感恩報(bào)師，建蘭四季吐芬芳 (蘭園果碩 ) 注意事項(xiàng) 。 ，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。 (月 日之前貼上 ) ，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。同學(xué)們，愿大家在長北鐵小這方沃土里茁壯成長，從這里起飛，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨?chuàng)造更美好的明天 !好嗎 ?謝謝大家 ! 主持合：主題班會《老師，我想對您說》到此結(jié)束。讓我們一 起感謝老師 ! 全體學(xué)生：謝謝，老師 !鞠躬 ! 班主任發(fā)言： 現(xiàn)在，我的心情非常激動。然而，老師勞累，卻無怨無悔。誰來說說平時(shí)同學(xué)們怎樣尊敬老師呢 ?你想用什么方式來表達(dá)對老師的愛呢 ? 主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。 ” 這詩句不正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎 ? 主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛 !你們說，我們可以把老師比作什么 ?(舉手發(fā)言 ) 主持乙： 同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了 !老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切 。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。 男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。 女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。 女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時(shí)刻想著您。 主持甲：您用青春寫出無悔的人生。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 主持甲：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。 男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。您瞧，六十五雙眼睛把您注視。 女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。不論是偉人，還是普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》 ! 主持乙：是啊 !老師對我們的愛是無私的，是無價(jià)的 !“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了 ! 全班合唱《感恩的心》 主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。 主持乙：作為鐵小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生定能攜手共創(chuàng)美好的明天。雛鷹展翅，小樹成材?；?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)、貼在學(xué)校的展示欄上。 ，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。 早上迎賓： 、 、 晨會對聯(lián)活動 人員安排： 、 、 橫幅： 、 從教無私，桃李三千承雨露 。錄音內(nèi)