【摘要】第八課新年好《晚會》編創(chuàng)與活動:這是用學過的五個音創(chuàng)編旋律的練習。1.先跟琴哼唱這幾個音,然后用這幾個音編旋律。2.分小組編創(chuàng),老師把學生編創(chuàng)的彈奏給大家聽。,誰編創(chuàng)的旋律好聽。課堂小結(jié):?1.通過聽《晚會》感受音樂所表達的過新年的熱烈氛圍,感受不同地域的民歌風,懂得珍惜今
2024-12-13 10:12
【摘要】《小雞的一家》教案學生分析:二年級學生具有以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強和自律性差的特點,對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。教學目標:1、通過聽、唱、說、演、畫能大膽自信地用自己的聲音和形體來表現(xiàn)歌曲《小雞的一家》,從而表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、能用打擊樂器為歌曲作簡易、生動的伴奏。
2024-11-28 08:38
【摘要】陽光下的孩子讓我們一起唱陽光下的孩子好大的一個家,在那陽光下,天邊的彩虹,是我們手中的畫,媽媽的笑臉,是我們手中的花,春夏秋冬像四只鳥,用歌聲伴我們天天長大,陽光下的孩子,幸福又快樂,陽光下的孩子,就是你我他,就是你我他。跟著舞蹈學比比我們誰
2024-12-11 04:53
【摘要】跳圓舞曲的小貓3老師今天為大家請來了一位新朋友,你們猜一猜它是誰呢?我們來聽一聽樂曲。聽到音樂你聯(lián)想到什么?欣賞樂曲第一部分。這段音樂中的小貓情緒是怎樣的?小貓的步伐是什么樣的?隨著音樂學一學??粗∝埖哪_步用“l(fā)u”演唱,邊唱邊想一想小貓在干嗎?小貓不僅在跳,還在叫,它一邊跳一邊叫,請你數(shù)一數(shù),音樂中一貓共叫了幾聲?除了
2024-12-11 15:05
【摘要】AA《加伏特舞曲》是荷蘭作曲家、指揮家戈塞克(1734—1829)所作歌劇《魯吉納》中的一首小提琴曲,后被改編為管弦樂、鋼琴曲等其他器樂演奏形式。A戈塞克的《加伏特舞曲》距今約有200年歷史了,但它仍然充滿著生命力,久演不衰,一些輕音樂隊對這支曲子非常感興趣,常常把它改編成輕音樂曲來演奏。AA
2024-12-08 11:46
【摘要】慶云縣實驗小學學科教案年級一學科音樂課題跳圓舞曲的小貓課型新主備人徐金香執(zhí)教人徐金香備課時間使用時間教學目標1、通過仔細聽樂曲,感受樂曲音樂形象,培養(yǎng)學生的想象力與觀察力。2、聆聽樂曲,通過身體動作感受圓舞曲的韻律及樂曲的音樂情緒。3、通過欣賞,培養(yǎng)學生的愛
2024-11-29 21:34
【摘要】《老虎磨牙》教案教學目的:1、通過欣賞讓學生復習我國常見的民族打擊樂器,進一步了解其音色和表現(xiàn)特點。2、使學生感受打擊樂器描繪的《老虎磨牙》的音樂形象。培養(yǎng)學生熱愛祖國的音樂藝術(shù),激發(fā)他們的愛國熱情。教學重點:感受“磨牙”的形象以及豐富的音響效果。教具準備:錄音機、編制成的磁帶、部分打擊樂器實物、投影儀、抽拉式
2024-12-08 02:56
【摘要】《百鳥朝鳳》教案教學目標:1、感受樂曲所表現(xiàn)的百鳥爭鳴的大自然和諧之美。2、感受樂曲性質(zhì)及嗩吶的特點。3、大膽發(fā)揮想象,用多種形式表現(xiàn)音樂所表現(xiàn)的鳥兒們的形象。教學準備:1、音樂《百鳥朝鳳》2、嗩吶或嗩吶圖片3、蠟筆、紙等教學過程:一、談話導題師:小朋友喜歡鳥嗎?小朋友知道哪些鳥?它們
2024-11-28 08:39
【摘要】《跳圓舞曲的小貓》一、教學內(nèi)容:聆聽安德森《跳圓舞曲的小貓》(管弦樂)拓展聆聽肖邦《小狗圓舞曲》(鋼琴)二、教學目標:1、學生通過聆聽、表演、歌唱、圖譜等教學活動,感受圓舞曲的特點,并能準確把握樂曲的基本情緒及結(jié)構(gòu)特點。2
2024-11-20 02:01
【摘要】《霍拉舞曲》教案教學目標:1、能夠在聆聽中感受音樂所表現(xiàn)的充滿熾烈的歡樂氣氛和舞蹈性特點,并初步了解霍拉舞的簡單知識。2、在音樂圖形譜的幫助下了解本首樂曲三個主題的節(jié)奏特點以及它們的變化與再現(xiàn),能隨各個主題音樂節(jié)奏做出適當?shù)姆磻?、在各種音樂活動中以自己的方式表現(xiàn)音樂,并從中體會成功的喜悅。教學重點:引導學生體驗樂曲無窮動式如鳥鳴
2024-12-07 21:32
【摘要】《春之歌》教案教學目標1、通過學唱歌曲,學生在音樂的感染下,想象力、觀察力、樂感等得到較大發(fā)展,激發(fā)他們對春天、對大自然、對生活的熱愛和樂觀積極的態(tài)度。2、通過表演歌曲,學習樂句的重復、變化(相似)重復的創(chuàng)作手法,以及后起拍的演唱方法。3、通過學習,學生從小建立生態(tài)環(huán)保,創(chuàng)建和諧世界的意識。4、在此課中初步處理歌曲,使學生養(yǎng)成正確唱歌的方法和
2024-12-07 21:33
【摘要】《加伏特舞曲》教案教學目標:1、能隨著《加伏特舞曲》的音樂做出相應的情緒表現(xiàn)與動作反應。2、通過聆聽《加伏特舞曲》感受并體驗音樂的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學生聽音樂的興趣和習慣。3、通過律動讓學生感受音樂的段落和情緒。教學重難點:重點:培養(yǎng)學生有目的的聆聽音樂,并能隨音樂進行編創(chuàng)和表演。難點:用律動和圖譜來區(qū)分音樂的段落和情緒。
【摘要】1學習歌曲:《森林水車》112131水車是最早最原始的大型灌溉工具,它是用堅硬耐腐的木頭制做的,它整體為圓形,像是巨大的車輪,周圍還裝有許多的水斗。水車種類很多,但可以分為兩大類:一類風力推動水車,將河中的水抽上來澆灌田地;一種
2024-12-13 16:03
【摘要】音樂欣賞:《大海搖籃》**1、藍藍的海水,靜靜的沙灘,海濱是我童年的搖籃,浪花吻過我天真的笑臉,螺號波動我快樂的心弦。啊!大海搖籃,?。〈蠛u籃,輕輕地陪伴我金色的童年,輕輕地陪伴我金色的童年。歌詞:*2、幽幽的漁火,靜靜的港灣,海濱藏滿我童年的夢幻,潮水飽含著伙伴的叮嚀,晚風傾訴著媽媽的祝愿
2024-12-13 16:06
【摘要】《窗花舞》音樂中表現(xiàn)出怎樣速度和節(jié)奏?速度——緩慢、稍快;節(jié)奏——緊湊、舒展課堂拓展:體驗芭蕾表演《窗花舞》:上身坐正,雙手叉腰,立起腳尖,伴隨音樂表演,再次來感受《窗花舞》音樂那喜慶、歡快的情緒。
2024-11-17 20:51